25、小明在家中探究食用白醋的性質,選用了家庭生活中的下列常見物品:200ml的軟透明塑料瓶、食品干燥劑、白醋、雞蛋殼、紫羅蘭花、銹鐵釘、蒸餾水、純堿、玻璃小杯.
問題:白醋是否具有酸類的性質?
查閱資料:
(1)白醋為無色透明液體,其主要成分是醋酸,化學式可表示為HAc,Ac-代表醋酸根;
(2)食品干燥劑的主要成分是氧化鈣;
(3)紫羅蘭花遇酸變?yōu)榧t色;
(4)醋酸鹽中除銀鹽和汞鹽外都易溶解于水.
探究與驗證:(請你幫助填寫表中空白)

反思與評價:
(1)小明將干燥劑袋口打開一段時間后,袋中的白色顆粒粘在了一起,請寫出變化的化學方程式
CaO+H2O=Ca(OH)2

(2)上面“實驗結論”中,錯誤的是(填實驗序號)

(3)上述實驗三的現(xiàn)象還不足以得出表中所述的相應結論,為此還需要補充相應的實驗,寫出該實驗發(fā)生反應的化學方程式
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
分析:根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷物質之間能否發(fā)生化學反應.
(1)氧化鈣具有吸水性,能夠吸收空氣中的水蒸氣,從而變質.
(2)純堿是由鈉離子和碳酸根離子組成的化合物,屬于鹽,碳酸鹽能和顯酸性的物質發(fā)生化學反應.
(3)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.
解答:解:白醋能使紫羅蘭花變?yōu)榧t色,說明白醋顯酸性,PH小于7;
白醋能和鐵銹、鐵等物質反應.
                           實驗序號                            實驗現(xiàn)象                            實驗結論
                               一  
                               二  
 鐵銹慢慢消失,溶液變成淺黃色,氣泡冒出
 白醋能和鐵反應
(1)氧化鈣能和水反應生成氫氧化鈣,反應的化學方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2
(2)四中的實驗結論應該是白醋能和某些鹽反應.故填:四.
(3)把生成的氣體通入澄清的石灰水中,如果石灰水變渾濁,說明生成的氣體是二氧化碳,發(fā)生反應的化學方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
點評:本題主要考查白醋的性質和化學方程式的書寫方面的知識,書寫化學方程式時要注意遵循質量守恒定律.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2010?樂山)小明在家中探究食用白醋的性質,選用了家庭生活中的下列常見物品:200ml的軟透明塑料瓶、食品干燥劑、白醋、雞蛋殼、紫羅蘭花、銹鐵釘、蒸餾水、純堿、玻璃小杯.
【問題】
白醋是否具有酸類的性質?
【查閱資料】
(1)白醋為無色透明液體,其主要成分是醋酸,化學式可表示為HAc,Ac-代表醋酸根;
(2)食品干燥劑的主要成分是氧化鈣;
(3)紫羅蘭花遇酸變?yōu)榧t色;
(4)醋酸鹽中除銀鹽和汞鹽外都易溶解于水.
【探究與驗證】(請你幫助填寫表中空白)
實驗序號實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
將白醋滴在紫羅蘭花上紫羅蘭花變紅白醋的pH
7
將銹鐵釘放在小玻璃杯中,加入白醋剛開始時
鐵銹慢慢消失,溶液變?yōu)闇\黃色
鐵銹慢慢消失,溶液變?yōu)闇\黃色
,一段時間后,有氣泡冒出
白醋能與鐵銹反應
白醋能與鐵反應
白醋能與鐵反應
向軟塑料瓶中加入10ml白醋,將瓶捏扁,加入約5g雞蛋殼,擰緊瓶蓋瓶中有氣泡冒出,扁塑料瓶逐漸膨脹白醋能與碳酸鈣反應放出CO2
向白醋中加入純堿白醋中有氣泡冒出白醋能與堿反應
【反思與評價】
(1)小明將干燥劑袋口打開一段時間后,袋中的白色顆粒粘在了一起,請寫出變化的化學方程式
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2

(2)上面“實驗結論”中,錯誤的是(填實驗序號)

(3)上述實驗三的現(xiàn)象還不足以得出表中所述的相應結論,為此還需要補充相應的實驗,寫出該實驗發(fā)生反應的化學方程式
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

小明在家中探究食用白醋的性質,選用了家庭生活中的下列常見物品:200ml的軟透明塑料瓶、白醋、雞蛋殼、紫羅蘭花、銹鐵釘、蒸餾水、純堿、玻璃小杯.
【問   題】白醋是否具有酸類的性質?
【查閱資料】
(1)白醋為無色透明液體,其主要成分是醋酸,化學式可表示為CH3COOH;
(2)紫羅蘭花遇酸變?yōu)榧t色;
(3)醋酸鹽中除銀鹽和汞鹽外都易溶解于水.
【探究與驗證】(請你幫助填寫表中空白)
實驗序號 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
將白醋滴在紫羅蘭花上 紫羅蘭花變紅 白醋的pH
     7
將銹鐵釘放在小玻璃杯中,加入白醋 剛開始時
表面的紅色物質減少,溶液變?yōu)辄S色
表面的紅色物質減少,溶液變?yōu)辄S色
            
,一段時間后,
有氣泡冒出
1.  白醋能與鐵銹反應
2.
白醋能與鐵反應
白醋能與鐵反應
               
向軟塑料瓶中加入10ml白醋,將瓶捏扁,加入約5g雞蛋殼,擰緊瓶蓋 瓶中有氣泡冒出,扁塑料瓶逐漸膨脹 白醋能與碳酸鈣反應放出CO2
向白醋中加入純堿 白醋中有氣泡冒出 白醋能與堿反應
【反思與評價】
(1)上面“實驗結論”中,錯誤的是(填實驗序號)

(2)上述實驗三的現(xiàn)象還不足以得出表中所述的相應結論,為此還需要補充相應的實驗,實驗步驟為
將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中
將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中
現(xiàn)象是
石灰水變渾濁
石灰水變渾濁
寫出該實驗發(fā)生反應的化學方程式
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

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科目:初中化學 來源:2010-2011學年江蘇省無錫市青山中學八年級(下)月考化學試卷(3月份)(解析版) 題型:解答題

小明在家中探究食用白醋的性質,選用了家庭生活中的下列常見物品:200ml的軟透明塑料瓶、食品干燥劑、白醋、雞蛋殼、紫羅蘭花、銹鐵釘、蒸餾水、純堿、玻璃小杯.
問題:白醋是否具有酸類的性質?
查閱資料:(1)白醋為無色透明液體,其主要成分是醋酸,化學式可表示為HAc,Ac-代表醋酸根;
(2)食品干燥劑的主要成分是氧化鈣;
(3)紫羅蘭花遇酸變?yōu)榧t色;
(4)醋酸鹽中除銀鹽和汞鹽外都易溶解于水.
探究與驗證:(請你幫助填寫表中空白)
實驗序號實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
將白醋滴在紫羅蘭花上紫羅蘭花變紅白醋的pH______7
將銹鐵釘放在小玻璃杯中,加入白醋剛開始時______,一段時間后,有氣泡冒出白醋能與鐵銹反應
______
向軟塑料瓶中加入10ml白醋,將瓶捏扁,加入約5g雞蛋殼,擰緊瓶蓋瓶中有氣泡冒出,扁塑料瓶逐漸膨脹白醋能與碳酸鈣反應放出CO2
向白醋中加入純堿白醋中有氣泡冒出白醋能與堿反應
反思與評價:
(1)小明將干燥劑袋口打開一段時間后,袋中的白色顆粒粘在了一起,請寫出變化的化學方程式______.
(2)上面“實驗結論”中,錯誤的是(填實驗序號)______.
(3)上述實驗三的現(xiàn)象還不足以得出表中所述的相應結論,為此還需要補充相應的實驗,寫出該實驗發(fā)生反應的化學方程式______.

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科目:初中化學 來源:2011年北京市中考化學預測試卷(A)(解析版) 題型:解答題

(2010?樂山)小明在家中探究食用白醋的性質,選用了家庭生活中的下列常見物品:200ml的軟透明塑料瓶、食品干燥劑、白醋、雞蛋殼、紫羅蘭花、銹鐵釘、蒸餾水、純堿、玻璃小杯.
問題:白醋是否具有酸類的性質?
查閱資料:(1)白醋為無色透明液體,其主要成分是醋酸,化學式可表示為HAc,Ac-代表醋酸根;
(2)食品干燥劑的主要成分是氧化鈣;
(3)紫羅蘭花遇酸變?yōu)榧t色;
(4)醋酸鹽中除銀鹽和汞鹽外都易溶解于水.
探究與驗證:(請你幫助填寫表中空白)
實驗序號實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
將白醋滴在紫羅蘭花上紫羅蘭花變紅白醋的pH______7
將銹鐵釘放在小玻璃杯中,加入白醋剛開始時______,一段時間后,有氣泡冒出白醋能與鐵銹反應
______
向軟塑料瓶中加入10ml白醋,將瓶捏扁,加入約5g雞蛋殼,擰緊瓶蓋瓶中有氣泡冒出,扁塑料瓶逐漸膨脹白醋能與碳酸鈣反應放出CO2
向白醋中加入純堿白醋中有氣泡冒出白醋能與堿反應
反思與評價:
(1)小明將干燥劑袋口打開一段時間后,袋中的白色顆粒粘在了一起,請寫出變化的化學方程式______.
(2)上面“實驗結論”中,錯誤的是(填實驗序號)______.
(3)上述實驗三的現(xiàn)象還不足以得出表中所述的相應結論,為此還需要補充相應的實驗,寫出該實驗發(fā)生反應的化學方程式______.

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