為防止硝酸廠產(chǎn)生的氮氧化物污染環(huán)境，通常用NaOH溶液吸收這些氮氧化物，反應(yīng)的化學方程式為：NO+NOx+2NaOH=2NaNO2+H2O，方程式中x的值是（　�。�
A、1B、2C、3D、5
考點：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)反應(yīng)的化學方程式為NO+NOχ+2NaOH=2NaNO2+H2O，利用化學反應(yīng)中O原子守恒來解答
解答：解：在反應(yīng)NO+NOχ+2NaOH=2NaNO2+H2O中，
由質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后的原子個數(shù)相等，
根據(jù)O原子的個數(shù)前后相等，則
1+x+2=2×2+1
解得x=2
故選B
點評：本題考查學生對化學方程式和質(zhì)量守恒定律的理解，學生應(yīng)能正確利用原子守恒的方法來計算χ的值
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

將下物質(zhì)按要求分類（用序號）
①氧氣   ②水蒸氣   ③錳酸鉀   ④過氧化氫溶液   ⑤四氧化三鐵   ⑥海水
（1）屬于混合物的是：
 
．
（2）屬于純凈物的是：
 
．
（3）屬于單質(zhì)的是：
 
．
（4）屬于化合物的是：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語表示：
①1個金原子
 
  
②2氮分子
 
  
③3個鎂離子
 
 
④氧化鋁
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學方程式或離子方程式
（1）氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅反應(yīng)
 
；
（2）拍攝電影時用紅磷燃燒制造戰(zhàn)火的場景
 
；
（3）中和反應(yīng)的實質(zhì)是H++OH-═H20，請據(jù)此寫出碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng)的實質(zhì)
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學在敞口容器中做了兩個實驗：一是氧化汞（HgO）受熱分解生成汞（Hg）和氧氣；二是鋁粉在氧氣中燃燒生成固體氧化鋁．他準確稱量了反應(yīng)前后容器及所盛物質(zhì)的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后質(zhì)量都發(fā)生了變化．請?zhí)羁眨?br />（1）鋁粉燃燒生成氧化鋁的質(zhì)量比參加反應(yīng)鋁粉的質(zhì)量
 
（選填“大”“小”或“不變”）．
（2）你認為這兩個反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律？
 
（選填“是”或“否”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

A-H都是初中化學中常見的物質(zhì)，已知B為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)為紅色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請回答：

（1）物質(zhì)B的化學式為
 
；物質(zhì)F的化學式為
 
；
（2）反應(yīng)②的化學方程式為
 
；寫一個能實現(xiàn)反應(yīng)④的化學方程式
 
；
（3）反應(yīng)②的反應(yīng)基本類型為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C是三種不同類別的含有氧元素的化合物，物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖所示（圖中“--”表示相連的兩種物質(zhì)能在溶液中發(fā)生反應(yīng)）．若B為純堿，A、C間的反應(yīng)為復分解反應(yīng)．回答下列問題：
（1）物質(zhì)A、C的化學式分別是
 
、
 
．
（2）物質(zhì)A和C在溶液中反應(yīng)的化學方程式是
 
．
（3）純堿的一種用途是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物品是由有機合成材料制成的是（　�。�
A、羊毛衫B、玻璃杯
C、不銹鋼餐具D、塑料雨衣

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科目：初中化學 來源： 題型：

四種物質(zhì)①NO2、②N2、③NH3、④HNO3中，氮元素的化合價按由高到低順序排列的是（　�。�
A、①②③④B、④①②③
C、④③②①D、②③①④

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