6．下列各組分別加入足量的水中，能得到無(wú)色透明溶液的是（　�。�
A．CuSO4   HCl    KOHB．NaCl   H2SO4 AgNO3
C．HNO3    KCl    Na2SO4D．Na2CO3   CaCl2   KCl

分析 若物質(zhì)之間相互交換成分，能結(jié)合成沉淀的則不能得到透明的溶液；本題還要注意能得到無(wú)色透明溶液，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等．

解答 解：物質(zhì)加到水中得到無(wú)色透明溶液，說(shuō)明彼此之間不能生成沉淀，且不存在有色離子．
A、CuSO4、HCl均能與KOH在溶液反應(yīng)，若鹽酸的量較少，會(huì)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀，溶液變渾濁；若鹽酸的量較多，CuSO4溶于水呈藍(lán)色，不能得到無(wú)色透明溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、AgNO3、NaCl在溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，溶液變渾濁，不能得到無(wú)色透明溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、三者之間不反應(yīng)，且不存在有色離子，符合無(wú)色透明的要求，故選項(xiàng)正確．
D、Na2CO3、CaCl2在溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，溶液變渾濁，不能得到無(wú)色透明溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，對(duì)于能否得到無(wú)色透明的溶液，要注意彼此之間不能生成沉淀，還要注意特定離子的顏色．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列圖象與對(duì)應(yīng)選項(xiàng)關(guān)系不合理的是（　�。�
A．
電解水時(shí)生成氫氣和氧氣的體積關(guān)系
B．
向鹽酸和氯化銅的混合物溶液中滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液
C．
將等質(zhì)量的鎂粉、鐵粉分別加入到足量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中
D．
向盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中不斷加水稀釋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道：把秸稈、雜草、人畜糞便等廢棄物放入密閉的沼氣池中發(fā)酵，就可產(chǎn)生甲烷（CH4）．秸稈主要是由哪些元素組成的呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我們化學(xué)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了以下探究活動(dòng)：

【查閱資料】
①沼氣池中的氣體除CH4外，還可能有CO、CO2、H2S等．
②白色無(wú)水硫酸銅遇水會(huì)變成藍(lán)色．
③SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色．
【提出猜想】小吳的猜想：有C、H兩種元素
小周的猜想：有C、H、O三種元素
小施的猜想：有C、H、O、S四種元素．
【實(shí)驗(yàn)方案】同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，共同設(shè)計(jì)了如圖的裝置并進(jìn)行探究（假設(shè)每步反應(yīng)或作用都是完全的）
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】（1）裝置B中用干燥的碎秸稈，目的是①使其容易燃燒，②增加與氧氣的接觸面積；
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，C、D、E都產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象，則：C裝置的作用是檢驗(yàn)生成的水．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)以上探究，小紅同學(xué)得出結(jié)論：小施的猜想正確．我認(rèn)為此結(jié)論不正確，理由是氧元素有可能來(lái)源于氧氣，所以不一定含有氧元素
【討論交流】略．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．科學(xué)老師介紹世界上的最強(qiáng)溶劑“王水”（濃鹽酸與濃硝酸的混合液），可以溶解黃金的事例引起了同學(xué)們的熱議．黃金溶解在“王水”中形成HAuCl4（四氯合金酸），沒(méi)有氫氣產(chǎn)生．根據(jù)以上信息，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
①“王水”溶解黃金是化學(xué)變化；
②金比氫不活潑；
③HAuCl4中，Au的化合價(jià)為+3價(jià)；
④可以將pH試紙伸入“王水”中測(cè)其酸堿度．
A．①④B．①②③C．③④D．①③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧
B．向硫酸銅溶液中滴加NaOH溶液生成白色沉淀
C．將除去鐵銹的鐵釘放入到稀鹽酸中，鐵釘表面產(chǎn)生氣泡，溶液變?yōu)辄S色
D．將CO2通入到紫色的石蕊試液中，試液變?yōu)榧t色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．A．B．C兩種固體的液解度曲線如圖所示，回答問(wèn)題：
①50℃時(shí)，三物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞C．
②把A從飽和溶液中結(jié)晶析出的方法是降溫結(jié)晶．
③50℃時(shí)，把30gA加入50 g水中，充分溶解，得到該溫度下溶液的質(zhì)量為75g．
④把20℃的A．C的飽和溶液升高溫度后，兩者溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是A＞C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．鉍黃，是制作防火紙的材料之一．鉍（Bi）元素的化合價(jià)通常是+3價(jià)，那么氧化鉍的化學(xué)式為（　　）
A．Bi2O3B．BiOC．Bi2OD．BiO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．中華民族有著悠久的文明歷史，我國(guó)古代早就有人對(duì)自然現(xiàn)象進(jìn)行觀察和研究，留下了許多史料記載．下列有關(guān)記載和解釋，其中不正確的是（　　）
A．“磨刀不誤砍柴工”--減小受力面積，增大壓強(qiáng)
B．“潭清疑水淺”--光發(fā)生了反射
C．“花氣習(xí)人知晝暖”--溫度升高，分子的熱運(yùn)動(dòng)加劇
D．“司南之杓，投之于地，其抵指南”--地球周圍存在磁場(chǎng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．溶液和金屬都是生活中常見(jiàn)的物質(zhì)．

（1）根據(jù)圖1中A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：
①t℃時(shí)，50g A物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量是75g．
②現(xiàn)有t℃時(shí)含A、C兩種溶質(zhì)的某飽和溶液，若要得到純凈的A晶體，采用的結(jié)晶方法是降溫結(jié)晶．
③t℃時(shí)，用等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)分別配制飽和溶液，所得溶液質(zhì)量最小的是A．
（2）最初輸水管材用鑄鐵，目前多用塑料管，輸送熱水一般用銅管．
下列管材不屬于金屬材料的是C（填字母序號(hào)）．

（3）鐵鍋、鋁鍋、銅鍋用來(lái)炒菜、做飯是利用了它們的C（填字母序號(hào)）．
A．導(dǎo)電性     B．延展性     C．導(dǎo)熱性    D．有金屬光澤
（4）某興趣小組用U形管設(shè)計(jì)了如圖2的三組興趣實(shí)驗(yàn)，擱置一段時(shí)間后，觀察到裝置Ⅰ中左邊液面上升，右邊液面下降；裝置Ⅱ中左邊液面下降，右邊液面上升；裝置Ⅲ中無(wú)明顯現(xiàn)象．
請(qǐng)回答：
①裝置Ⅰ中左邊液面上升的原因是鐵生銹消耗了空氣中的氧氣，使內(nèi)外產(chǎn)生了壓強(qiáng)差；
②裝置Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
（5）工業(yè)上，煉鐵高爐內(nèi)用一氧化碳還原赤鐵礦（主要成分氧化鐵）以冶煉出生鐵，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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