書(shū)寫(xiě)下列化學(xué)方程式
1．鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和一種氣體單質(zhì)：
 
．
2．灼燒的碳在高溫下與水蒸氣反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣：
 
．
3．氫氣在加熱條件下與氧化銅反應(yīng)，生成銅和水：
 
．
考點(diǎn)：書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可．
解答：解：1．鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和一種氣體單質(zhì)（氫氣），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
2．灼燒的碳在高溫下與水蒸氣反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO↑．
3．氫氣在加熱條件下與氧化銅反應(yīng)，生成銅和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O．
故答案為：1．Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；2．C+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO↑；3．CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述正確的是（　�。�
A、磷在氧氣里劇烈燃燒，生成大量的白霧
B、加熱“銅綠”時(shí)綠色粉末變紅
C、水電解實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生的氣體和負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為1：2
D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

N（NO2）3是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭推進(jìn)劑的原料．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A、N（NO2）3由三種元素組成的化合物
B、一個(gè)N（NO2）3分子中氮、氧原子個(gè)數(shù)比為4：5
C、N（NO2）3的相對(duì)分子質(zhì)量152 g
D、N（NO2）3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表達(dá)式
14×4
14×4+16×6
×100%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫分解制氧氣時(shí)，通常會(huì)加入二氧化錳，其中說(shuō)法正確的是（　�。�
A、如果不加二氧化錳，雙氧水就不會(huì)分解產(chǎn)生O2
B、在雙氧水分解反應(yīng)中，二氧化錳加快反應(yīng)速率，作催化劑
C、加入二氧化錳后制取氧氣的質(zhì)量增大
D、只有二氧化錳能做雙氧水分解反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

碳酸鉀與氯化鉀是兩種常用的化肥，它們均能向農(nóng)作物提供鉀元素．請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答，多少千克氯化鉀能與69kg碳酸鉀提供相同質(zhì)量的鉀元素？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是氯元素的原子結(jié)構(gòu)圖，表示
 
該原子有
 
個(gè)電子層，在化學(xué)反應(yīng)中易
 
（ 填得，失 ） 電子，變成
 
，（填符號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題：

寫(xiě)出圖中編號(hào)儀器的名稱(chēng)：
①
 
，②
 
，③
 
，④
 
．
某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，選擇了A裝置，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是
 
．實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，要收集一瓶比較純凈的氧氣，收集裝置選
 
（填序號(hào)，下同），若要收集一瓶比較干燥的氧氣，收集裝置
 
，寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 
．已知實(shí)驗(yàn)室可用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來(lái)制取甲烷．發(fā)生裝置選
 
．用E裝置收集氣體時(shí)，當(dāng)導(dǎo)管口出現(xiàn)
 
時(shí)，才開(kāi)始收集；當(dāng)觀察到
 
時(shí)，說(shuō)明氣體已經(jīng)收滿(mǎn)了．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知A為綠色固體，A→H的關(guān)系如圖，有些反應(yīng)條件略．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）反應(yīng)①的符號(hào)表達(dá)式
 
．
（2）反應(yīng)②基本反應(yīng)類(lèi)型為
 
．
（3）反應(yīng)③的符號(hào)表達(dá)式為
 
，反應(yīng)現(xiàn)象是
 
．
（4）反應(yīng)④的實(shí)際應(yīng)用為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的用途與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是（　�。�
A、用氫氣做清潔燃料
B、用金屬鎂做照明彈
C、用食醋去除熱水瓶中的水垢
D、用擦酒精的方法為人體降溫

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