實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫分解制氧氣時(shí),通常會(huì)加入二氧化錳,其中說(shuō)法正確的是( 。
A、如果不加二氧化錳,雙氧水就不會(huì)分解產(chǎn)生O2
B、在雙氧水分解反應(yīng)中,二氧化錳加快反應(yīng)速率,作催化劑
C、加入二氧化錳后制取氧氣的質(zhì)量增大
D、只有二氧化錳能做雙氧水分解反應(yīng)的催化劑
考點(diǎn):催化劑的特點(diǎn)與催化作用
專題:空氣與水
分析:實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫分解制氧氣時(shí),通常會(huì)加入二氧化錳作催化劑,催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)中能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變的物質(zhì),特點(diǎn)是“一變、兩不變”.
解答:解:A、如果不加二氧化錳,雙氧水也會(huì)分解產(chǎn)生O2,只是速度慢,故錯(cuò)誤;
B、在雙氧水分解反應(yīng)中,二氧化錳加快反應(yīng)速率,作催化劑,是正確的;
C、加入催化劑有的可加快反應(yīng)速率,有的也可減慢反應(yīng)速率,但生成物的質(zhì)量不會(huì)增大,故錯(cuò)誤;
D、過(guò)氧化氫制取氧氣可選用二氧化錳做催化劑還能選用其他的物質(zhì)如氧化銅做催化劑,故錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):催化劑在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,還應(yīng)注意催化劑本身的特點(diǎn),其具有專一性,高效性,選擇性等特點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)不屬于混合物的是( 。
A、冰水B、雪碧C、牛奶D、礦泉水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為測(cè)定某NaCl、Na2CO3固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量,張南同學(xué)取20g該混合物放入燒杯中,分五次加入稀鹽酸(每次加入稀鹽酸的質(zhì)量為25g),待反應(yīng)完全后,得到下列數(shù)據(jù),請(qǐng)分析表格中的數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題.
加入稀鹽酸的次數(shù)第一次第二次第三次第四次第五次
燒杯及反應(yīng)后混合物的總質(zhì)量/g122.2146.1170.0193.9218.9
(1)張南同學(xué)要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸配制所需要的稀鹽酸200g,需加入蒸餾水的質(zhì)量為
 
;
(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)列出第二次加酸后參加反應(yīng)碳酸鈉質(zhì)量(x)的比例式
 
;
(4)原固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量
 
;
(5)當(dāng)加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)后,向此溶液中加水95.4g水,則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(6)若用上述固體混合物200t提取碳酸鈉,提取過(guò)程中原料的損失率為5%,提取碳酸鈉的質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)(或主要成分)的化學(xué)式或化學(xué)方程式
(1)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
 
;
(2)地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的化合物是
 
;
(3)會(huì)造成溫室效應(yīng)的氣體單質(zhì)
 
;
(4)氯化亞鐵中的鐵元素化合價(jià)
 

(5)紅磷的燃燒
 
;
(6)硫磺在空氣中燃燒
 

(7)鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵與銅
 

(8)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣
 
;
(9)電解水的反應(yīng)
 
;
(10)鐵絲在氧氣中燃燒
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)圖I)進(jìn)行了大膽改進(jìn).設(shè)計(jì)圖(Ⅱ)(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行,收到了良好的效果.請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖I,圖Ⅱ?qū)嶒?yàn),回答問(wèn)題:
圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為
 
 mL刻度處才停止.假設(shè)針筒活塞為圓柱體,針筒內(nèi)徑為20mm,試驗(yàn)時(shí)外界大氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)氣壓,在活塞移動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中,大氣對(duì)活塞做了多少功?
 
.不計(jì)任何能量損失,則活塞移動(dòng)過(guò)程中實(shí)驗(yàn)容器內(nèi)氣體的內(nèi)能
 
(填增大或減小)了
 
焦.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

蔬菜水果中含有豐富的維生素C(C6H8O6).下列關(guān)于維生素C的說(shuō)法正確的是( 。
A、由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成
B、屬于氧化物
C、碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D、.由碳、氫、氧三種元素組成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

書(shū)寫(xiě)下列化學(xué)方程式
1.鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和一種氣體單質(zhì):
 

2.灼燒的碳在高溫下與水蒸氣反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣:
 

3.氫氣在加熱條件下與氧化銅反應(yīng),生成銅和水:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

檢查燒堿中是否混有純堿的正確方法是( 。
A、加熱看是否有氣體生成
B、滴入鹽酸后看是否有氣體生成
C、溶解后檢查溶液的酸堿性
D、灼燒看火焰是否為黃色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

多少克CO與88克CO2所含的碳元素質(zhì)量相等?

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