【題目】水是一種重要的資源,與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān).
(1)電解水實驗揭示了水的組成.如圖1實驗中得到氧氣的試管是(填“1”或“2”).
(2)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是 .
(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題.如圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖.
①水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是(填字母序號).
A.分子質(zhì)量B.分子種類C.分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后,裝置內(nèi)剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)會(填“變大”、“變小”或“不變”)
(4)二氧化氯(ClO2)可用于自來水消毒.以粗鹽為原料生產(chǎn)ClO2的工藝流程如圖3:
該工藝主要包括:
①粗鹽精制(設(shè)粗鹽含雜質(zhì)為CaCl2、MgCl2):試劑X是(填化學式);操作A的名稱是;加入適量HCl的目的是:既滿足了電解時的微酸性,還能除去溶液中的雜質(zhì)離子,請寫出其中所發(fā)生的屬于中和反應的化學方程式 .
②電解微酸性NaCl溶液:請完成反應Ⅱ的化學方程式:NaCl+3 NaClO3+3H2↑.
③ClO2的制。ㄆ浠瘜W方程式為:2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O).
為提高經(jīng)濟效益,生產(chǎn)過程中除將H2與Cl2制成HCl充分利用外,還可循環(huán)使用的物質(zhì)Y是 .
(5)某些元素可以表現(xiàn)多種化合價,如氯元素.上述制備二氧化氯的過程中所涉及含氯物質(zhì)如下,請標出表中其中氯元素的化合價.
氯元素化合價 | ||||
化學式 | NaCl | Cl2 | ClO2 | NaClO3 |
【答案】
(1)2
(2)吸附色素和異味等
(3)AB;變大
(4)Na2CO3;過濾;HCl+NaOH=NaCl+H2O;H2O;NaCl
(5)-1;0;+4;+5
【解析】解:(1)電解水實驗揭示了水的組成.正極產(chǎn)生的是氧氣,甲圖實驗中得到氧氣的試管是2,故填:2;(2)自來水生產(chǎn)過程中活性炭的作用是吸附色素和異味等.故填:吸附色素和異味等.(3))①水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是分子質(zhì)量和分子種類,發(fā)生變化的是分子間隔.
故填:AB.②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后,氯化鈉質(zhì)量不變,溶液質(zhì)量變小,剩余海水中氯化鈉的濃度會變大.
故填:變大.(4)①碳酸鈉和氯化鈣反應生成氯化鈉和碳酸鈣沉淀;操作A是除去液體中的不溶性固體的操作、氫氧化鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水,反應的化學方程式為:NaOH+HCl═NaCl+H2O;故填:Na2CO3;過濾;HCl+NaOH=NaCl+H2O;
②化學反應前后,原子的種類和和數(shù)目均不改變,反應前:1個鈉原子、1個氯原子,反應后:1個鈉原子、1個氯原子、6個氫原子、3個氧原子,所以反應前的3個未知物質(zhì)的分子中含有6個氫原子和3個氧原子,1個未知物質(zhì)的分子中含有2個氫原子和1個氧原子,化學式為:H2O;故填:H2O; ③由反應Ⅲ制取ClO2的化學方程式為:2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O可知,物質(zhì)Y是NaCl;
故填:NaCl.(5)鈉元素顯+1價,設(shè)氯化鈉中氯元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)+x=0,則x=﹣1價.
根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0,Cl2屬于單質(zhì),故氯元素的化合價為0.
設(shè)ClO2中氯元素的化合價為y,y+(﹣2)×2=0,可得y=+4.
鈉元素顯+1價,氧元素顯﹣2價,設(shè)氯酸鈉中氯元素的化合價是z,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)+z+(﹣2)×3=0,則z=+5價.
所以答案是:
氯元素化合價 | ﹣1 | 0 | +4 | +5 |
化學式 | NaCl | Cl2 | ClO2 | NaClO3 |
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解電解水實驗的相關(guān)知識,掌握電解水的實驗:A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強水的導電性D.化學反應:2H2O=== 2H2↑+ O2↑,以及對溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的理解,了解溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=(溶質(zhì)質(zhì)量/溶液質(zhì)量)*100% = [溶質(zhì)質(zhì)量/(溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量]*100%.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用膠頭滴管向盛有20.0g稀硝酸的燒杯中滴加2滴酚酞試液,再向其中緩緩加入20.0g5.6%的氫氧化鉀溶液;邊滴加邊用玻璃棒攪拌,待滴入最后1滴堿液時,混合液剛好由無色變?yōu)榉奂t色,且30s顏色不變,即可認為恰好完全反應.
(1)請列式計算反應后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
(2)將反應后的溶液冷卻到室溫,若要配置室溫時的飽和溶液,還需向其中加入10.0g硝酸鈉固體.按規(guī)范操作,用托盤天平稱取10.0g硝酸鉀時,若指針略向左偏轉(zhuǎn),要使指針居中的恰當操作是:
(3)根據(jù)上述情境,列式計算此時硝酸鉀的溶解度(計算結(jié)果保留小數(shù)點后一位).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一定條件下,CO與MgSO4反應會生成三種氧化物,其中氣體氧化物是什么呢?興趣小組的同學進行探究.
【查閱資料】
①草酸鈣(CaC2O4)受熱易分解,生成碳酸鈣和一氧化碳.
②SO2、CO2均能使澄清石灰水變渾濁.
③SO2能使品紅溶液褪色,能與高錳酸鉀溶液反應,使高錳酸鉀溶液褪色.
【實驗探究】用如圖裝置進行實驗,請回答:
(1)儀器a的名稱是 .
(2)實驗開始時A、B裝置中酒精燈與酒精噴燈的點燃順序為 .
①先點燃A中的酒精燈,一段時間后,再點燃B中的酒精噴燈
②先點燃B中的酒精噴燈,一段時間后,再點燃A中的酒精燈
(3)實驗時觀察到裝置C中紅色褪去,說明裝置B中有氣體生成.
(4)【問題討論】
小梅根據(jù)D中澄清石灰水變渾濁,得出裝置B中有CO2生成;小云認為在裝置C、D間增加E、F裝置方可證明有CO2生成,她改進的理由是 , 其中F裝置的作用是 , 實驗經(jīng)過改進后,最終驗證了有CO2生成.裝置B中反應的化學方程式是 .
(5)【實驗反思】
小云對實驗改進后,還發(fā)現(xiàn)該裝置的一個明顯不足之處是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】嬰兒“尿不濕”最關(guān)鍵的材料是聚丙烯酸鈉,其吸水性是棉花、紙張 的數(shù)十倍.它是由丙烯酸(C3H4O2)與氫氧化鈉經(jīng)過一系列的復雜反應而制得.下列有關(guān)丙烯酸的說法中,正確的是( )
A.它是有機高分子化合物
B.其中氧元素與氫元素的質(zhì)量比為9:1
C.其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為50%
D.一個丙烯酸分子由3個碳原子、4個氫原子和1個氧分子構(gòu)成
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列含氮化合物中,氮元素化合價由低到高排列的一組是( )
A.NH3 NO HNO3
B.NO HNO3 NH3
C.NO NH3 HNO3
D.HNO3 NH3 NO
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】能源和環(huán)境問題日益成為人們關(guān)注的焦點.
(1)化石燃料包括煤、和天然氣等.過度使用既造成能源危機,又導致環(huán)境污染.如燃煤會影響環(huán)境,下列環(huán)境問題與燃煤有直接關(guān)系的是(填字母序號,下同).
A.酸雨 B.溫室效應 C.可吸入顆粒物增加
(2)2015年冬季北方地區(qū)出現(xiàn)大范圍霧霾天氣,據(jù)檢測首要污染物為PM2.5.下列關(guān)于PM2.5的說法或減少PM2.5措施錯誤的是 .
A.PM2.5是指大氣中直徑超過2.5微米的顆粒物
B.控制城市汽車數(shù)量
C.PM2.5專用口罩利用了活性炭的吸附性
D.冬季取暖用天然氣替代燃煤
(3)目前,我國能源消費存在結(jié)構(gòu)不合理,區(qū)域分布不均衡,利用率不高等問題.圖1是我國十二五計劃前能源結(jié)構(gòu)情況與十二五計劃能源結(jié)構(gòu)的對比圖,從圖中可以看出,主要變化是 .
(4)大氣中CO2含量不斷升高,使全球氣候問題日趨嚴重.科學家們正在努力,嘗試通過多種途徑減少CO2的排放或?qū)O2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì).
①途徑一:利用NaOH溶液來“捕捉”CO2 , 并將CO2儲存或利用,流程如圖2.
下列有關(guān)該過程的敘述正確的有;
A.該過程可實現(xiàn)CO2零排放 B.該過程只有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用
C.分離室中分離物質(zhì)的操作是過濾 D.該過程至少發(fā)生了4個化學反應
②途徑二:將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4),其反應的微觀過程如圖3所示:
請寫出上述反應的化學方程式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學習化學后,我們學會了從微觀角度認識物質(zhì).
(1)已知碳原子和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為: 和 ,兩種原子中相等的是 (填序號).
A.質(zhì)子數(shù)
B.電子數(shù)
C.第一層電子數(shù)
D.第二層電子數(shù)
(2)保持一氧化碳化學性質(zhì)的粒子名稱是 .
(3)如圖是一氧化碳與氧氣反應的微觀模型圖,請在如圖框中以圖示的方式完成該化學反應的微觀過程(圖中●表示氧原子,○表示碳原子).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】原子序數(shù)為94的钚(Pu)是一種核原料,該元素一種原子的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為239,下列關(guān)于該原子的說法不正確的是( )
A.中子數(shù)為145
B.核外電子數(shù)為94
C.質(zhì)子數(shù)為94
D.核電荷數(shù)為239
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