9．下列變化中有一種與其余三種有本質(zhì)區(qū)別，該變化是（　　）
A．鋼鐵生銹B．冰雪融化C．輪胎爆裂D．酒精揮發(fā)

分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、鋼鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學變化．
B、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、輪胎爆裂過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選A．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．有下列物質(zhì) ①石灰水 ②二氧化碳 ③食醋 ④鎂 ⑤氧化銅⑥冰和水 ⑦蘋果汁飲料
其中屬于純凈物的有②④⑤⑥；屬于化合物的是②⑤⑥；屬于單質(zhì)的是④；屬于混合物的是①③⑦．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．用肥皂水可以鑒別硬水和軟水，用長江水生產(chǎn)自來水一般需要經(jīng)過沉降、過濾、吸附、消毒等過程．凈化水的方法有沉降、過濾、吸附、蒸餾，其中單一凈化程度最高的是蒸餾．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．關于分子下列說法錯誤的是（　　）
A．酒精和水混合后體積減小說明分子間有空隙
B．裂開的膠鞋可以用膠水將其粘起來說明分子間有引力
C．進入化學實驗室時聞到濃濃的氨氣味說明分子在不停地運動
D．“破鏡不能重圓”，說明分子間有斥力

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．某同學為了測定黃銅屑（由鋅和銅形成的合金）樣品組成，取四份樣品分別加稀硫酸反應，其實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．
樣品第1份第2份第3份第4份
取樣品質(zhì)量（g）100.0100.0100.0100.0
取稀硫酸質(zhì)量（g）200.0400.0600.0800.0
產(chǎn)生氣體質(zhì)量（g）0.40.81.01.0
試計算：
（1）經(jīng)分析，在第1、2兩份樣品測得的數(shù)據(jù)中，硫酸（填物質(zhì)名稱）完全反應了．
（2）列式計算黃銅屑樣品中的鋅的質(zhì)量分數(shù)．
（3）請在圖中畫出在100.0g樣品中加稀硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量變化關系的示意圖．（請注意圖象的轉折點所在）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列各組物質(zhì)在pH=11的溶液中，可能大量存在的是（　�。�
A．Na2SO4、KClB．HCl、K2CO3C．CuCl2、KNO3D．NaCl、NH4Cl

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．推理是學習化學的一種重要方法，但盲目類推又可能得出錯誤結論．以下類推正確的是（　�。�
A．在同一化合物中，金屬元素顯正價，所以非金屬元素一定顯負價
B．原子核由質(zhì)子和中子構成，則所有的原子核中都含有質(zhì)子和中子
C．酸堿發(fā)生中和反應生成鹽和水，所以有鹽和水生成的反應一定是中和反應
D．含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列關于物質(zhì)的鑒別、分離、除雜及檢驗方法中，不正確的是（　�。�
A．NH4NO3、NaOH、NaCl三種物質(zhì)，可用蒸餾水一次性鑒別
B．CaCO3和NaCl的固體混合物、可用溶解、過濾、蒸發(fā)、結晶的方法加以分離
C．除去稀鹽酸中的硫酸、可加入適量的Ba（OH）2溶液充分反應后過濾
D．向一瓶無色氣體中，伸入帶火星的木條，木條復燃，則該氣體為氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．化學課外活動中，老師為大家演示了如圖1所示的趣味實驗--“魔棒生煙”，該實驗原理的微觀示意圖如圖2所示．

（1）圖2所示反應屬于基本反應類型中的化合 反應．
（2）小麗同學根據(jù)實驗原理，又設計了如圖3所示的實驗裝置．用該裝置與用玻璃棒做實驗相比，明顯的優(yōu)點是環(huán)�；蛭廴拘。�
（3）從微觀的角度解釋：在玻璃管中產(chǎn)生白煙的原因是分子運動造成的，氨氣分子遇到氯化氫分子生成了新物質(zhì)氯化銨．

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