“家庭小實(shí)驗(yàn)”是利用家庭生活中常用的物質(zhì)進(jìn)行的化學(xué)探究活動(dòng)．若利用食鹽、食醋、純堿、肥皂等物質(zhì)，能完成的“家庭小實(shí)驗(yàn)”是（　�。�

①檢驗(yàn)自來水中是否存在氯離子    

②鑒別食鹽和純堿    

③除去熱水瓶中的水垢  

④檢驗(yàn)自來水是否為硬水．

A．只有①② B．只有③④ C．只有②③④   D．①②③④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行有關(guān)紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)（如圖）．

（1）紅磷燃燒的表達(dá)式為　　．

（2）如果進(jìn)入水的體積超過瓶內(nèi)空氣體積的，其原因可能是　　（答一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


幾名同學(xué)到農(nóng)業(yè)科研實(shí)驗(yàn)室參觀時(shí)發(fā)現(xiàn)有三瓶失去標(biāo)簽的化肥樣品，據(jù)科研人員介紹是兩種氮肥和一種鉀肥，均是初中學(xué)過的化學(xué)肥料，分別是氯化銨、硫酸鉀和一種未知固體，幾名同學(xué)想探究具體是什么物質(zhì)，并幫助科研人員貼上標(biāo)簽。

[提出問題]  如何鑒別出三種固體肥料？

[實(shí)驗(yàn)探究]  甲同學(xué)：取2號樣品少許，加入熟石灰粉末，

混合、研磨，嗅到有股刺激性的氨味，他認(rèn)為2號樣品一定不是硫酸鉀，一定是氯化銨。

[反思與評價(jià)]請你評價(jià)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論______(1)___    _____________ 

[實(shí)驗(yàn)探究] 乙同學(xué)：取少量三種樣品分別加入水充分溶解后倒入三支試管中，先向各試管中滴加氫氧化鈉溶液，并在試管口分別放一張濕潤的紅色石蕊試紙，其中2號、3號出現(xiàn)了相同現(xiàn)象，現(xiàn)象為____(2)_______________，說明1號是硫酸鉀。再向三支試管中加入硝酸鋇溶液和稀硝酸，1號、3號中均出現(xiàn)白色沉淀。

[表達(dá)與交流] 同學(xué)們經(jīng)過討論后認(rèn)為，最簡便的方法是將三種樣品配制成溶液后，只需要滴加一種試劑______(3)________（填物質(zhì)名稱）就能將三種樣品鑒別出來。

 經(jīng)過同學(xué)們的共同努力，鑒別出了三種化肥。請將三種化肥的化學(xué)式分別標(biāo)在試劑瓶的標(biāo)簽中       (4)           。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題：

（1）A中x=       。

（2）由B粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，B粒子的名稱是             。

（3）以上四種結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子中，表示離子的是           （填字母代號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是實(shí)驗(yàn)室里常用的制取氣體裝置，據(jù)圖回答問題： 

                             

       A             B          C          D          E            F     

（1）在用各種裝置制取氣體前，先要對裝置進(jìn)行_________________檢查。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是                      ，

該反應(yīng)的基本類型是                   ，如果選用右圖裝置收集氧氣，

氣體應(yīng)從          （填“a”或“b”）端通入。

（3）某化學(xué)小組同學(xué)用過氧化氫溶液和二氧化錳，并選用B裝置來制氧氣。實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流。于是把發(fā)生裝置由B改為C，其理由是               ；

（4）實(shí)驗(yàn)室里經(jīng)常需用少量的甲烷氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該氣體可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得。制甲烷氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用__        __（填字母）裝置；收集甲烷氣可選用E或F裝置，由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是__                 __。

（5）氧氣的化學(xué)性質(zhì)活潑，很多物質(zhì)都能與氧氣發(fā)生反應(yīng)。若將3g的氫氣在足量的氧氣中完全燃燒，生成水的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


甲、乙、丙、丁分別是Ba（NO3）2、NaOH、H2SO4、K2CO3四種無色溶液中的一種，現(xiàn)將其兩兩混合，現(xiàn)象如下表所示：（“﹣”表示無明顯現(xiàn)象）

甲

乙

丙

丁

甲

/

氣體

沉淀

﹣﹣﹣

乙

氣體

/

沉淀

﹣﹣﹣

丙

沉淀

沉淀

/

﹣﹣﹣

丁

﹣﹣﹣﹣

﹣﹣﹣﹣

﹣﹣﹣﹣﹣

/

下列選項(xiàng)中物質(zhì)的排序符合表中甲、乙、丙、丁排序的是（　�。�

A．H2SO4、K2CO3、Ba（NO3）2、NaOH  B．Ba（NO3）2、H2SO4、K2CO3、NaOH

C．K2CO3、Ba（NO3）2、H2SO4、NaOH  D．K2CO3、H2SO4、NaOH、Ba（NO3）2

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)為了研究化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中某塊白色固體的性質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，其中你認(rèn)為不正確的實(shí)驗(yàn)方案是（　�。�

A．觀察固體的顏色和外觀 B．放入水中試其溶解性

C．用嘴嘗其味道 D．加熱觀察是否有變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


寫出化學(xué)式NH3所表示的意義．（任意寫出3條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


學(xué)習(xí)“滅火器原理”后，設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)，并對反應(yīng)后錐形瓶中殘留廢液進(jìn)行探究．
【提出問題】廢液中所含溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】
猜想1：廢液中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na2CO3和HCl．
猜想2：廢液中的溶質(zhì)只有NaCl．
猜想3：廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl．
猜想4：廢液中的溶質(zhì)是                  

【討論與交流】小明認(rèn)為猜想1無需驗(yàn)證就知道是錯(cuò)誤的．

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】

若要驗(yàn)證猜想3，下列試劑中可選用的是                     （填序號）。

①氫氧化鈉溶液   ②酚酞試液   ③石蕊試液   ④硝酸銀溶液

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