1．氫氧化鋇溶液與下列物質(zhì)均能反應(yīng)，其反應(yīng)的實(shí)質(zhì)與OH-無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．酚酞溶液B．二氧化碳?xì)怏wC．碳酸鈉溶液D．稀硫酸

分析 根據(jù)氫氧化鋇的性質(zhì)分析．氫氧化鋇溶液能使酚酞溶液變紅，能與二氧化碳?xì)怏w、稀硫酸反應(yīng)．

解答 解：A、氫氧化鋇溶液能使酚酞溶液變紅，是因?yàn)榕cOH-結(jié)合的緣故；
B、能與二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)生成了碳酸鋇沉淀和水，OH-與二氧化碳與水生成的碳酸中的H+反應(yīng)；
C、氫氧化鋇溶液與碳酸鈉溶液的實(shí)質(zhì)是鋇離子與碳酸根離子反應(yīng)，與OH-無(wú)關(guān)；
D、與稀硫酸反應(yīng)生成了硫酸鋇沉淀和水，OH-與H+反應(yīng)；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題的難度不大，了解堿的性質(zhì)及反應(yīng)的本質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．向26.4g硫酸鈉和碳酸鈉的混合物中滴加稀硫酸，直到不再產(chǎn)生氣體為止共用去稀硫酸98g，稱(chēng)得剩余液體的質(zhì)量為120g．求：
（1）原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量．
（2）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界．以水為例，回答下列問(wèn)題：
（1）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成和構(gòu)成
①?gòu)暮暧^(guān)上看，水由元素（填“元素”、“原子”或“分子”，下同）組成．
②從微觀(guān)上看，水由分子構(gòu)成．
（2）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)
水通電能發(fā)生化學(xué)變化，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）獲得物質(zhì)的方法
地球上總儲(chǔ)水量很大，但淡水很少，海水中溶解了很多物質(zhì)，又苦又咸，除了含H2O外，還含大量的Na+、Ca2+、Cl-、Mg2+、SO42-等．以海水為原料提取食鹽的工藝流程如圖：
①圖中a是蒸發(fā)池（填“蒸發(fā)”或“冷卻”）．
②根據(jù)海水曬鹽的原理，下列說(shuō)法中不正確的是AC．
A．得到的粗鹽是純凈的氯化鈉
B．在a中，海水中水的質(zhì)量逐漸減少
C．在a中，海水中氯化鈉的質(zhì)量逐漸增加
D．海水進(jìn)入貯水池，海水的成分基本不變
③根據(jù)上述及工藝流程圖，母液中所含的離子有D．
A．Ca2+、Mg2+、SO42-　等　　　　　　　　　　　　B．Na+、Ca2+、Cl-、Mg2+、SO42-、H2O等
C．Ca2+、Mg2+、SO42-、H2O等　　　　　　D．Na+、Ca2+、Cl-、Mg2+、SO42-等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．海洋中資源豐富，如碘（I2）的獲得可海藻、海帶經(jīng)處理后所得的NaI溶液與Cl2發(fā)生置換反應(yīng)而得到，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaI+Cl2═I2+2NaCl，該反應(yīng)中NaI溶液能夠?qū)щ�，是因�(yàn)槿芤褐杏凶杂梢苿?dòng)的Na+和I-粒子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．下列物質(zhì)都可以作飲用水的消毒劑：漂白粉、液氯、二氧化氯、一氯胺．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）新型自來(lái)水消毒劑ClO2可由下列反應(yīng)制�。篊l2+2NaClO2=2NaCl+2ClO2，則NaClO2中Cl的化合價(jià)為+3，從物質(zhì)的分類(lèi)來(lái)看，NaClO2屬于鹽（填酸、堿或鹽）．
（2）一氯胺（NH2Cl）由3種元素組成，其中氮元素和氯元素的質(zhì)量比是28：71．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．每年的6月5日是“世界環(huán)境日”，今年的主題為“可持續(xù)的生活方式”．
（1）節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺(jué)行為．下列有關(guān)敘述中正確的有AD．
A．水體污染的主要來(lái)源有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染
B．工業(yè)廢水用管道輸送到地下深處再排放
C．用受污染的水灌溉農(nóng)田，所生產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品，對(duì)人體健康沒(méi)有危害
D．農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥
（2）日常生活中，一般可用煮沸方法，來(lái)降低水的硬度，并殺滅水中病菌．
（3）下列計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目有ABC．
A．二氧化氮          B．二氧化硫         C．PM2.5         D．氮?dú)?br />（4）我市積極實(shí)施農(nóng)村集中供水工程，今年我市郊區(qū)居民已經(jīng)喝上長(zhǎng)江水．自來(lái)水廠(chǎng)常用氯氣進(jìn)行消毒殺菌，用明礬、氯化鐵等絮凝劑凈化水．某工廠(chǎng)以硫鐵礦（主要成分為FeS2）為原料制備氯化鐵晶體（FeCl3•6H2O）的工藝流程如下：

回答下列問(wèn)題：
（i）流程中需用30%的鹽酸“酸溶”焙燒后的殘?jiān)ㄖ饕煞质茄趸F），寫(xiě)出“酸溶”反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
（ii）二氧化硫是形成酸雨的主要物質(zhì)，危害環(huán)境．常用下列方法除去：
方法1．將含二氧化硫的廢氣通入氨水中吸收除去二氧化硫．氨水的PH大于7（填寫(xiě)“大于”“等于”或“小于”）．
方法2．將含二氧化硫的廢氣通入石灰石懸濁液中并通入空氣，反應(yīng)生成硫酸鈣和二氧化碳，從而除去二氧化硫．寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：2SO2+2CaCO3+O2=2CaSO4+2CO2．
（iii）（5分）自來(lái)水廠(chǎng)通常用電解飽和食鹽水制備Cl2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
2NaCl+2H2O通電2NaOH+Cl2↑+H2↑．現(xiàn)需要710千克氯氣用于自來(lái)水消毒，理論上需要含雜質(zhì)10%的粗鹽多少千克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列除去雜質(zhì)的方法中，正確的是（　�。�
物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
ACuOCu加入過(guò)量的稀鹽酸，過(guò)濾
BFeCl3溶液CuCl2溶液加入過(guò)量的鐵粉，過(guò)濾
CCO2HCl通過(guò)盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
DKOH溶液K2CO3溶液加入適量的氫氧化鋇溶液，過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下表為元素周期表第三周期的一部分．據(jù)此推斷，下列說(shuō)法正確的是（　　）
11　Na
23.00		12 Mg
24.31		13 Al
26.98		14 Si
28.09
A．Si元素的名稱(chēng)是硅，其核電核數(shù)為14
B．Mg原子核外電子排布是
C．Al的相對(duì)原子質(zhì)量是26.98g
D．等質(zhì)量的鈉、鎂、鋁中所含原子個(gè)數(shù)由多到少的順序是Al＞Mg＞Na

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．天然氣主要成分的類(lèi)別是（　�。�
A．單質(zhì)B．氧化物C．鹽D．有機(jī)物

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