7.汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的工具之一.請回答下列問題:
(1)汽車行駛過程中的能量來源是化學(xué)能
(2)汽車電路中的導(dǎo)線大都是銅制的,這是利用了金屬銅的延展性和導(dǎo)電性.
(3)鋁質(zhì)承載式車身結(jié)構(gòu)逐漸替代鋼制,一部分原因是鐵在潮濕的空氣中容易銹蝕.噴漆可以延緩銹蝕,其防銹原理是隔絕氧氣和水.
(4)在汽車尾氣管上安裝凈化裝置,可使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮氣體在催化劑的表面發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生兩種無毒的氣體,分別是空氣中含量最多的氣體單質(zhì)和氣體化合物.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2,反應(yīng)前后氮元素的化合價分別為+2、0價.

分析 (1)根據(jù)汽車行駛過程中的能量轉(zhuǎn)化進行分析解答;
(2)根據(jù)金屬銅的延展性和導(dǎo)電性進行分析解答;
(3)根據(jù)鐵的防銹原理進行分析解答;
(4)根據(jù)信息:CO與NO反應(yīng)生成一種是空氣中含量最多的氣體可知是氮氣,由質(zhì)量守恒定律可知另一種氧化物是二氧化碳分析解答.

解答 解:(1)內(nèi)燃機在促使汽車行駛中的能量轉(zhuǎn)化過程是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,再轉(zhuǎn)化為機械能,故填:化學(xué)能;
(2)汽車電路中導(dǎo)線大都是銅的,利用的是銅的導(dǎo)電性和延展性,故填:導(dǎo)電;
(3)鐵生銹是在氧氣和水的共同作用下發(fā)生的;噴漆可以延緩銹蝕,其防銹原理是隔絕氧氣和水;故填:氧氣;
(4)CO與NO反應(yīng)生成一種是空氣中含量最多的氣體可知是氮氣,由質(zhì)量守恒定律可知另一種氧化物是二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2;一氧化氮中氧元素的化合價為-2價,所以氮元素的化合價為+2價,氮氣中氮元素的化合價為0.
故填:2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2;+2、0價.

點評 本題主要考查合金的性質(zhì)和化學(xué)方程式的書寫等方面的知識,解答時應(yīng)該根據(jù)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容正確的書寫化學(xué)方程式,并且能夠根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和的特點求出某種元素的化合價.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

17.將50g食鹽水恒溫蒸發(fā)掉25g水(溶液仍未飽和),則溶液中的變化正確的是( 。
A.溶解度變大B.溶劑質(zhì)量不變
C.溶質(zhì)質(zhì)量不變D.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.夏天天氣炎熱,小明將一瓶冰水從冰箱內(nèi)拿出解渴,過一會兒小明發(fā)現(xiàn)水瓶的外壁附有很多的小水滴,該現(xiàn)象說明空氣中含有水蒸氣.在青藏高原人們很容易出現(xiàn)高原反應(yīng)(高原反應(yīng)是人體急進暴露于低壓低氧環(huán)境后產(chǎn)生的頭痛、呼吸困難等各種病理性反應(yīng)),由此說明青藏高原空氣中氧氣的體積占空氣總體積等于(填“低于”、“高于”、“等于”)21%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列事實解釋不正確的是(  )
事實解釋
A一氧化碳有毒性一氧化碳分子有毒
B鈦合金可用來制人造骨骼鈦合金與人體有很好的相容性
C水銀體溫計測量高燒病人的體溫原子間間隔受熱時增大
D金剛石、石墨的物理性質(zhì)存在很大差異碳原子的結(jié)構(gòu)不同
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.用“、”代表三種不同的原子,下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,請根據(jù)圖示回答下列問題.

(1)圖中粒子構(gòu)成的物質(zhì)可能屬于氧化物的是A、D(用A、B、C、D填寫);從微觀角度說明你的判斷依據(jù)是物質(zhì)的分子由兩原子構(gòu)成,如一種原子是氧原子就屬于氧化物.
(2)此變化中發(fā)生改變的粒子是A、B;
(3)寫出符合上述變化反應(yīng)的化學(xué)方程式:CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O,此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.小寧和小明同學(xué)學(xué)習(xí)完酸、堿、鹽后發(fā)現(xiàn):堿溶液能使酚酞試液變紅,Na2CO3溶液也能使酚酞試液變紅.堿溶液使酚酞試液變紅,是因為堿在水中解離出OH-,那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子使酚酞試液變紅呢?小寧設(shè)計了如圖三個實驗,請你、小寧和小明一起探究并完成下列問題:
(1)Na2CO3屬于鹽(填“酸”、“堿”、“鹽”);其水溶液具有堿性(填酸、堿、中).
(2)實驗Ⅰ的目的是為了探究Na+是否能使酚酞試液變紅;
(3)實驗Ⅱ加入蒸餾水的目的是探究水分子是否能使酚酞試液變紅,小明同學(xué)認為實驗Ⅱ沒必要做,你認為小明的理由是酚酞試液中就有水分子(或氯化鈉溶液中含有水分子);
(4)實驗Ⅲ滴入Na2CO3溶液,振蕩,酚酞試液變紅,向變紅后的溶液中再逐滴滴加過量的CaCl2溶液后,震蕩,紅色逐漸消失,同時還觀察到生成了白色沉淀(提示:CaCl2溶液呈中性),寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl.
由實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出結(jié)論:溶液中的CO32-以使酚酞試液變紅;
(5)小明同學(xué)在和老師交流上述結(jié)論時,老師說:“其實Na2CO3溶液能使酚酞試液變紅也是由于溶液中存在OH-.”你認為Na2CO3溶液中存在OH-的原因是CO32-與H2O發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生OH-(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.我們的生活與化學(xué)密切相關(guān),食鹽、汽油、水、生石灰、食醋等都是生活中常見的物質(zhì).請按要求進行填空:
(1)鑒別汽油和水,你認為簡便可行的方法是聞氣味:有特殊香味的是酒精,無氣味的是水.
(2)生石灰(化學(xué)名稱為氧化鈣)用作食品干燥劑,是因為能與水發(fā)生生成氫氧化鈣,請用文字表達式說明該干燥過程:氧化鈣+水→氫氧化鈣;.
(3)食醋具有酸氣味,實驗室聞氣體時的正確操作為聞氣體的氣味時,應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動,使極少量的氣體飄進鼻子中.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列說法正確的是( 。
A.氮氣是由分子構(gòu)成
B.當(dāng)二氧化碳氣體變成干冰,二氧化碳的分子間隙沒有了
C.物質(zhì)熱脹冷縮是由分子的大小隨溫度發(fā)生改變
D.同種原子可以結(jié)合成分子,不同種原子不能結(jié)合成分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.我國規(guī)定居室中裝修材料釋放出的甲醛氣體含量不得超過0.08mg/m3.某研究小組通過查閱資料,擬采用“酸性高錳酸鉀溶液褪色法”來測定居室中的甲醛氣體含量.測定原理是:5X+4KMnO4+6H2SO4═2K2SO4+4MnSO4+5CO2↑+11H2O(X代表甲醛).操作過程為:用容積為1000mL的醫(yī)用注射器抽取空氣,緩慢注入酸性高錳酸鉀溶液中(裝置如下,a、b為止水夾),多次注氣后當(dāng)高錳酸鉀溶液正好褪色時,停止注入.
(1)請寫出甲醛的化學(xué)式:CH2O.
(2)向酸性KMnO4溶液注氣時,兩個止水夾的狀態(tài)應(yīng)是a關(guān)b開(選填“a開b關(guān)”、“a關(guān)b開”或“都打開”),如果注氣過快,可能會使測定結(jié)果偏。ㄌ睢按蟆被颉靶 保
(3)實驗時若當(dāng)?shù)?00次將注射器中空氣全部緩慢注入酸性高錳酸鉀溶液中時,酸性高錳酸鉀溶液正好褪色.請根據(jù)化學(xué)方程式通過計算說明該居室空氣中甲醛含量是否超標(biāo)(空氣中其他成分不與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)).

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