8．由一氧化碳和二氧化碳兩種氣體組成的混合氣體，經(jīng)分析知混合氣體的含碳量為30%，則一氧化碳和二氧化碳在混合氣體中的質(zhì)量比為（　　）
A．10：8B．7：11C．7：33D．33：7

分析 分別計算出一氧化碳和二氧化碳兩種氣體中碳元素的質(zhì)量，根據(jù)混和氣體的含碳量為30%，依據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算方法進(jìn)行解答．

解答 解：設(shè) 一氧化碳和二氧化碳在混和氣體中的質(zhì)量分別為 x、y，由題意可得$\frac{x×\frac{12}{28}+y×\frac{12}{44}}{x+y}×100%$=30%
解答 x：y=7：33；
答：一氧化碳和二氧化碳在混和氣體中的質(zhì)量比為 7：33．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對物質(zhì)中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算方法的理解與掌握，并能靈活應(yīng)用的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．鈦及鈦合金具有密度小、強(qiáng)度高、耐腐蝕等優(yōu)良性能，被廣泛應(yīng)用于航天、化工、醫(yī)藥等方面．我國四川省有豐富的鈦鐵礦資源，從中可以提取金屬鈦．
（1）鈦鐵礦的主要成分是鈦酸亞鐵（FeTiO3），則鈦酸亞鐵中鈦元素（Ti）的化合價為+4．
（2）鈦鐵礦中提取金屬鈦要經(jīng)過較復(fù)雜的流程，其中得到金屬鈦的反應(yīng)為：2Mg+TiCl4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2MgCl2+Ti．根據(jù)此反應(yīng)，比較金屬鎂（Mg）和鈦（Ti）的活動性，較強(qiáng)的是鎂的活動性比鈦強(qiáng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是C
A、茶飲料        B、蘋果醋       C、蒸餾水       D、氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列四個圖象反映了對應(yīng)實(shí)驗(yàn)過程中相關(guān)量的變化，其中錯誤的是（　�。�
A．稀釋NaCl溶液B．向稀鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液C．向部分變質(zhì)的NaOH
溶液中滴加稀鹽酸		D．向三份完全相同的稀鹽酸中分別加入甲、乙、丙三種金屬，則金屬活動性順序?yàn)榧祝疽遥颈?/TD>
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

3．現(xiàn)有四種白色固體：①NaCl，②BaCl2，③CuSO4，④Na2SO4，不使用其他試劑（可以用水）就可以把它們區(qū)分出來，區(qū)分出來的先后順序可能是（　�。�
A．②④③①B．②③④①C．③②①④D．③②④①

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列電離方程式正確的是（　　）
A．Ba（OH）2═Ba2++2NO3-B．CuCl2═Cu2++2Cl-
C．Fe2（SO4）3═2Fe2++3SO42-D．KClO3═K++Cl-+3O2-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．學(xué)習(xí)完“酸、堿、鹽的性質(zhì)”后，老師將兩瓶未貼標(biāo)簽的飽和石灰水、飽和碳酸鈉溶液擺放在實(shí)驗(yàn)桌上，讓同學(xué)們區(qū)分．下面是“雄鷹小組”同學(xué)們的探究過程：
[討論交流]李壯：區(qū)分兩種物質(zhì)的原理是：依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，選擇一種試劑與兩種物質(zhì)混合，產(chǎn)生兩種不同的現(xiàn)象．大家據(jù)此來說一說，區(qū)分這兩種溶液應(yīng)選用哪種試劑，并說明理由．
王志：我認(rèn)為可以選擇稀鹽酸，理由是稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生，稀鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)無明顯現(xiàn)象．
馬凌：我選擇的是碳酸鈉溶液，理由是碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成沉淀．
張云：馬凌，你說的我沒有聽懂，你能再給我講一遍嗎？在大家的幫助下，張云不但弄明白了，還選出了其他兩種溶液，如氯化鈣溶液和氫氧化鈣溶液，最后得到大家的贊許．
[實(shí)驗(yàn)探究]大家按照王志的方案進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，判斷出甲試管中原溶液為碳酸鈉溶液，乙試管中原溶液為石灰水．
（2）大家對乙試管中現(xiàn)有溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了探究興趣．馬凌經(jīng)過認(rèn)真思考后，又選擇碳酸鈉溶液作為檢驗(yàn)試劑，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①馬凌從乙試管中取少量溶液加入到另一支新試管中，再向此新試管中加入足量的碳酸鈉溶液，觀察到只有白色沉淀生成．于是，他得出結(jié)論：“溶液中的溶質(zhì)有氫氧化鈣．”但組長李壯對這個結(jié)論產(chǎn)生質(zhì)疑，理由是Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl（用化學(xué)方程式表示）．
②大家討論完李壯的質(zhì)疑，制定出測定溶液酸堿度的方法來驗(yàn)證他的質(zhì)疑，并查閱資料得知氯化鈣溶液呈中性，大家都鼓勵張云來做實(shí)驗(yàn)．張云測出乙試管中剩余溶液的pH=7（填“＞”、“＜”或“=”），證實(shí)了馬凌的結(jié)論是錯誤的．
[反思評價]判斷反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，除要考慮生成物外，還需考慮反應(yīng)物是否有剩余．探究活動結(jié)束了，同學(xué)們充分體驗(yàn)到合作探究的樂趣和學(xué)習(xí)成功的喜悅！

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．根據(jù)如圖提供的信息，回答相關(guān)問題．

（1）根據(jù)上表A寫出于鋁元素的核電荷數(shù)：13．
（2）E中X為8，C在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層電子（填“得到”或“失去”）．
（3）寫出B和D兩種微粒組成化合物的化學(xué)式MgCl2．構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是離子（選填“分子”、“原子”或“離子”）．
（4）屬于同種元素的是B、C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．這種飲用天然水呈（　�。�
A．酸性B．堿性C．中性D．無法確定

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同步練習(xí)冊答案