3．現(xiàn)有四種白色固體：①NaCl，②BaCl2，③CuSO4，④Na2SO4，不使用其他試劑（可以用水）就可以把它們區(qū)分出來，區(qū)分出來的先后順序可能是（　�。�
A．②④③①B．②③④①C．③②①④D．③②④①

分析 在不另加試劑就能鑒別的題目中，首先觀察有無有特殊顏色的物質(zhì)，若有，將有顏色的溶液鑒別出來，然后再借用這種溶液鑒別其它溶液把其它沒有確定出的物質(zhì)確定出來；若都沒有顏色就將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行分析鑒別．

解答 解：CuSO4溶液是藍(lán)色的，能與CuSO4溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的是的是BaCl2溶液，能與BaCl2溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的是Na2SO4溶液，無明顯變化的是NaCl溶液，故區(qū)分出來的先后順序可能是③②①④或③②④①．
故選：CD．

點(diǎn)評 解答不另加試劑就能鑒別的題目時，若選項中有帶色的離子，首先鑒別，然后再鑒別其它的物質(zhì)；若都沒有顏色，可將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行鑒別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問題．（可用代號填空的用代號）

（1）寫出標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：
①鐵架臺，②集氣瓶，③水槽．
（2）編號分別為A、B、C、D、E、的五套裝置中都用到的儀器是導(dǎo)管．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置用A，收集時用C或D，驗(yàn)滿時要將帶火星的木條放在集氣瓶口，看到帶火星的木條復(fù)燃即滿．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣反應(yīng)原理是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑（合理均可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A、C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2             B、2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O       C、2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑      D、2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑（合理即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11．如圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件均略去），其中A為天然氣的主要成分，C為相對分子質(zhì)量最小的氧化物，F(xiàn)為紅色粉末，G為最常見的金屬．B、D、E均為無色氣體．請回答：
（1）X是C或CO（填化學(xué)式）
（2）B物質(zhì)固體時的名稱是干冰．
（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①A+E→B+CCH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；②G與E的反應(yīng)：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．某物質(zhì)在完全燃燒后，生成物中只有水和二氧化碳，這種物質(zhì)成分里（　�。�
A．氫元素和氧元素的原子個數(shù)比一定為 2：1
B．只含有氫元素和碳元素
C．一定含有碳、氫、氧三種元素
D．一定含有氫和碳元素，可能含有氧元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．由一氧化碳和二氧化碳兩種氣體組成的混合氣體，經(jīng)分析知混合氣體的含碳量為30%，則一氧化碳和二氧化碳在混合氣體中的質(zhì)量比為（　�。�
A．10：8B．7：11C．7：33D．33：7

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．在氯化鋇和氯化鈉組成的混合物中，取其28克置于100克水中充分溶解后，加入95.3克硫酸鈉溶液恰好完全反應(yīng)，生成沉淀23.3克．計算：
（1）原混合物中氯化鈉的質(zhì)量．
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小杰和小敬學(xué)習(xí)了碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)后，知道碳與氧氣反應(yīng)能夠生成CO或CO2．于是兩人聯(lián)想到木炭粉與氧化銅發(fā)生的反應(yīng)可能有：
①2CuO+C $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑
②CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO↑他們想來驗(yàn)證自己的想法，請你同他們一起進(jìn)行探究．

【猜想與假設(shè)】木炭粉與氧化銅反應(yīng)生成的產(chǎn)物有三種可能：
（1）產(chǎn)物是銅和一氧化碳；（2）產(chǎn)物是銅和二氧化碳；（3）產(chǎn)物是銅和一氧化碳、二氧化碳．
【設(shè)計方案】
（1）檢驗(yàn)產(chǎn)物中是否有CO2的方法是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
（2）如何檢驗(yàn)產(chǎn)物中是否存在CO，兩人查找了資料：CO的特征反應(yīng)是CO能使黃色溶液氯化鈀變藍(lán)．
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】設(shè)計的實(shí)驗(yàn)裝置（如甲圖）：
實(shí)驗(yàn)報告
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①A中固體由黑色變?yōu)榧t色
②若B中黃色試紙變藍(lán)
③若C中澄清石灰水變渾濁		①有銅生成
②有CO生成
③有CO2生成
【反思與評價】
（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，為防止Cu被氧化，必須先停止加熱，待Cu冷卻后再將試管口的膠塞取下，因此，若沒有B安全瓶，可能導(dǎo)致的后果是液體倒吸入試管把試管炸裂；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，從環(huán)保角度考慮，上述裝置C后應(yīng)添加的裝置是酒精燈．
【拓展與交流】如果用乙圖裝置代替甲圖中的A裝置，這樣既可以排盡試管中的空氣，又能將反應(yīng)的氣體產(chǎn)物都“趕”出來，某氣體應(yīng)是N2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．已知某合金是由四種常見單質(zhì)組成，通過以下實(shí)驗(yàn)和查閱資料已知：
①無色氣體A能燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰；
②無色氣體F能使澄清石灰水變渾濁．
③該合金不含K、Ca、Na這三種活潑金屬；
④幾種金屬離子的顏色：Fe3+-黃色、Fe2+-淺綠色、Cu2+-藍(lán)色

請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程回答以下問題：
（1）合金是由哪幾種單質(zhì)組成：Fe、Cu、C、Mg（均用化學(xué)式表示）；
寫出混合溶液D中一種溶質(zhì)的名稱硫酸鎂（硫酸鋁）．
（2）操作a的名稱是過濾，其中需用到的一種玻璃儀器是燒杯（漏斗、玻璃棒）．
（3）寫出步驟①所涉及的一個化學(xué)方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
（4）步驟④中所加入的X溶液是稀硫酸．步驟④所發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解（選填“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)分解”）反應(yīng)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案