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15．下列圖象能正確反映對應變化關系的是（　�。�
    
 
A．向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
B．將一定質量的碳在密閉容器中（含空氣）加熱
C．加熱一定量的高錳酸鉀固體
D．將水通電電解一段時間

分析 A、二氧化錳在過氧化氫分解的過程中作催化劑，反應前后質量不變；
B、根據(jù)質量守恒定律解答；
C、加熱一定量的高錳酸鉀固體，固體質量不斷減少；
D、根據(jù)電解水時產生的氫氣和氧氣的體積比是2：1，進行分析判斷．

解答 解：A、二氧化錳在過氧化氫分解的過程中作催化劑，反應前后質量不變，圖象應成一條水平直線，故圖象與實驗操作過程不對應；
B、根據(jù)質量守恒定律，反應前后物質的總質量不變，正確；
C、加熱一定量的高錳酸鉀固體，固體質量不斷減少，反應完后不變，故圖象與實驗操作過程不對應；
D、將水通電電解一段時間，水通電產生氫氣和氧氣的體積比是2：1，而不是質量比為2：1，故圖象與實驗操作過程不對應．
故選：B．

點評 本題是一道圖象坐標與化學知識相結合的綜合題，解題的關鍵是結合所涉及的化學知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，進而確定正確的圖象．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．如圖所示是某物質的溶解度曲線，請回答：
（1）根據(jù)該物質的溶解度曲線你能獲得的一條信息是該物質的溶解度隨溫度的升高而增大；
（2）將t2℃時該物質的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質質量分數(shù)為20%．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

6．如圖是一定條件下相關物質的轉化關系，其中A是只含兩種元素的純凈物，B、C、E、F均是初中常見的無色、無味的單一氣體．

（1）寫出下列物質的化學式：CO2 ECO2 GCaCO3．
（2）若現(xiàn)象F為無明顯現(xiàn)象，則D的化學式可能是Cu．
（3）若現(xiàn)象F為有氣泡產生，寫出符合反應①的一個化學反應方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2該反應不屬于（“屬于”或“不屬于”）置換反應．
（4）若將E通入氫氧化鈉溶液中，反應的化學方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．化學就在我們身邊，請用所學的化學知識填空．
（1）一種有趣的鐘表式周期表如圖所示，請根據(jù)時針所對應的元素填空：
①6：00對應的元素是非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素．
②10：00對應的元素難（填“易”或“難”）形成化合物．
③12：00時，時針對應元素的離子符號是Mg2+．
（2）從圖中鐘表上的元素中選擇適當元素組成符合下列要求的物質，將化學式填在橫線上；
①固體可用于人工降雨的是CO2；②相對分子質量最小的氧化物H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

10．下列各組物質中，前者為氧化物、后者為混合物的是（　�。�
A．干冰、結凈的空氣B．食鹽、石油C．高錳酸鉀、海水D．五氧化二磷、水銀

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

20．A-G是同學們已學過的常見物質，其中A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同，C是石灰石的主要成分，D為黑色固體，E為紫紅色金屬，它們相互間轉化或發(fā)生反應的關系如圖所示．（“-”表示兩種物質間能發(fā)生化學反應，“→”表示兩種物質間的轉化關系，部分反應物和生成物、反應條件已略去），請回答下列問題
（1）寫出下列物質的化學式ACO；ECu
（2）反應②屬于放熱（選填“吸熱”或“放熱”）反應
（3）寫出一個能實現(xiàn)轉化③的化學反應方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．碳的耗用量稱為“碳足跡”．一般情況下，排放的二氧化碳較多，碳足跡就越大．以下做飯可以減小“碳足跡”的是（　　）
A．大量使用煤、石油等燃料B．減少一次性筷子的使用
C．將生活垃圾進行焚燒處理D．以私家車出行代替公共交通工具

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列關于微粒的說法正確的是（　　）
A．物質都是由分子構成的
B．熱脹冷縮是由于微粒大小隨溫度發(fā)生了變化
C．原子和離子不能相互轉化
D．氯化鈉是由Na+和Cl-構成的

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列氣體與空氣混合后遇明火有爆炸可能的是（　�。�
A．二氧化碳B．氮氣C．氧氣D．一氧化碳

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