我們使用過(guò)氧化氫（H2O2）制取氧氣時(shí)，需要加入二氧化錳，二氧化錳在這里的作用是（　　）

　

A．

加快反應(yīng)速率

B．

減慢反應(yīng)速率

　

C．

參與反應(yīng)，增加氧氣的產(chǎn)量

D．

改變反應(yīng)速率


考點(diǎn)：

催化劑的特點(diǎn)與催化作用．.

專題：

空氣與水．

分析：

催化劑在反應(yīng)中表現(xiàn)出改變反應(yīng)速率的特性，而本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都不變的特點(diǎn)，與參加反應(yīng)的雙氧水的質(zhì)量及生成氧氣的質(zhì)量多少無(wú)關(guān)．

解答：

解：二氧化錳在雙氧水分解制取氧氣的反應(yīng)中只是加快雙氧水放出氧氣的速度，而本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后都不變，不會(huì)增加或提高氧氣的質(zhì)量．所以，A正確，B、C、D錯(cuò)誤．

故選A．

點(diǎn)評(píng)：

此題主要考查能改變反應(yīng)速率、化學(xué)性質(zhì)不變、質(zhì)量不變是催化劑在一個(gè)反應(yīng)中表現(xiàn)出來(lái)的重要的特征．學(xué)生們應(yīng)熟記催化劑的特征，以便探究其它反應(yīng)中出現(xiàn)催化劑的題型．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


讀下表完成填空

元素符號(hào)

A

B

C

D

該元素的某

微粒結(jié)構(gòu)圖

①可形成XY2型化合物的元素是　　　　　　　。

②一般難形成化合物的元素是　　　　　。

③　　　　在元素周期表中位于C的后邊。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列符號(hào)中，既表示一種單質(zhì)，還表示一種原子，又能表示一種元素的是 (    )

   A．O2               B．2H             C．N               D．Fe

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖示符合2H2意義的是(    )

       

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用元素符號(hào)和化學(xué)式表示：

    (1) 兩個(gè)鈣原子           ；          (2)  4個(gè)二氧化硫分子            ；

    (3) 氧氣                ；           (4)  兩個(gè)亞鐵離子               ；

    (5) 正二價(jià)的鎂元素      ；           (6)  兩個(gè)碳酸根離子             。 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式是（　�。�

　

A．

Na2O

B．

Fe2O3

C．

Al2O3

D．

SiO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

　

A．

傾倒試劑

B．

滴加試劑

C．

液體加熱

D．

量筒讀數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

火焰分為三層，外層最亮

B．

罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠

　

C．

固體蠟燭受熱熔化成液體滴下

D．

生成二氧化碳和水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用不同的球代表不同元素的原子，“●” 代表氧原子．表示氧化物分子的是（　　）

　

A．

B．

C．

D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案