【題目】為了測(cè)定某石灰石樣品的組成，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取四份相同質(zhì)量的樣品分別放入四個(gè)等質(zhì)量的燒杯中，然后分別加入稀鹽酸（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)），充分反應(yīng)后用天平稱(chēng)量，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題并計(jì)算：

（1）經(jīng)分析，在第 1 次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，反應(yīng)物 完全反應(yīng)完了。

（2）25.0g 樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)最多能生成氣體 g。

（3）計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出具體計(jì)算過(guò)程）。

【答案】（1）鹽酸（或稀鹽酸、HCl）；（2）8.8（1 分）；（3）80.0%

【解析】

試題分析：（1）①由圖表可知，四位同學(xué)所取樣品的質(zhì)量相等，每增加50.0g鹽酸物質(zhì)的總質(zhì)量減少2.5g；而丁同學(xué)加入 200.0g鹽酸與25.0g樣品反應(yīng)，固體質(zhì)量只減少了8.8g，說(shuō)明200.0g鹽酸未完全反應(yīng)，固體完全反應(yīng)，所以第1次至第3次實(shí)驗(yàn)中酸反應(yīng)完，固體有剩余；據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，所以生產(chǎn)二氧化碳的質(zhì)量即為物質(zhì)總量減少的量，所以25.0g 樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)最多能生成氣體8.8g；

解：設(shè)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為 x

CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑（1 分）

100 44

x 8.8g （1 分）

100/x=44/8.8g，解得 x=20.0g （1 分）

20.0g/25.0g*100%=80.0%（答“80%”不得分，1 分）

答：樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 80.0%（1 分）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．請(qǐng)你填寫(xiě)有關(guān)空格，并與同學(xué)交流．

（1）寫(xiě)出紅磷燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式____________．

（2）待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，觀察到的現(xiàn)象是____________；由此得出的結(jié)論是____________．

（3）由本實(shí)驗(yàn)還可以推測(cè)氮?dú)獾男再|(zhì)有____________（任寫(xiě)一條）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了MnO2對(duì)過(guò)氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后，某同學(xué)想：CuO能否起到類(lèi)似MnO2的催化作用呢？于是進(jìn)行了以下探究。

【猜想】Ⅰ．CuO不是催化劑，也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；Ⅱ．CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；Ⅲ． ；

【實(shí)驗(yàn)】用天平稱(chēng)量 0.2g CuO，取 5mL 5%過(guò)氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）填表：

（2）步驟①的目的是 ；步驟⑦的目的是 ；為了確保實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)與可靠性，步驟⑦中應(yīng)選用 的過(guò)氧化氫溶液。

（3）步驟④需用到的玻璃儀器有： 。

（4）寫(xiě)出氧化銅加入過(guò)氧化氫溶液中所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷硫在氧氣中燃燒是化學(xué)反應(yīng)的主要依據(jù)的是

A.發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 B.放出熱量

C.有剌激性氣味的氣體生成 D.劇烈燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今有①肥皂水 ②食鹽水 ③楊梅汁 ④白糖水 ⑤蒸餾水五種液體，根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷，其中pH<7的是_________該溶液中滴入紫色石蕊溶液，石蕊溶液顯________色；pH＞7的是_________ (填序號(hào))，該溶液中滴入紫色石蕊溶液，石蕊溶液顯________色。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)和生活密切相關(guān)，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際填空．

（1）炒菜用的鐵鍋其防銹的方法是_______________________

（2）做飯時(shí)，有時(shí)燃?xì)庠罨蛎籂t的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，此時(shí)應(yīng)將灶具或爐具的進(jìn)風(fēng)口 ．

（3）乙醇汽油是在汽油中加入10%的乙醇混合而成的燃料。寫(xiě)出乙醇燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空調(diào)和冰箱的制冷劑“氟里昂”是一種氯氟烴（以M代替其化學(xué)式），它可破壞臭氧層，其反應(yīng)過(guò)程可表示為：M + O3 → MO + O2 ，MO + O3 → M + O2

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知氯氟烴在反應(yīng)中的作用是：

A、催化劑 B、還原劑 C、氧化劑 D、穩(wěn)定劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】建設(shè)美麗城市，做文明衛(wèi)生的鹽城人。下列說(shuō)法你認(rèn)為錯(cuò)誤的是 ( )

A. 保護(hù)自然資源，發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì)

B. 整治校園周邊環(huán)境，不購(gòu)買(mǎi)路邊無(wú)證攤點(diǎn)食品

C. 增加煙囪高度，減少?gòu)U氣污染

D. 倡導(dǎo)騎公共自行車(chē)或共享單車(chē)綠色出行

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】老師為同學(xué)們提供了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫(xiě)出儀器①、②的名稱(chēng)：① ，② 。

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ，選擇的發(fā)生裝置為 （填序號(hào)）。

（3）若實(shí)驗(yàn)室用固體鋅和稀硫酸制取氫氣，則選擇的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)），若用F裝置收集氫氣，則氫氣應(yīng)從導(dǎo)管口 （填“a”或“b”）端進(jìn)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案