分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)氧化亞鐵中鐵元素顯+2價(jià),氧元素顯-2價(jià),其化學(xué)式為:FeO;
(2)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氧原子,就可表示為:2O;
(3)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,如二氧化硫分子 是多原子分子,可表示為:SO2,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,1通常省略,所以1個(gè)二氧化硫分子可表示為2SO2,故答案為:SO2;
(4)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故鈉離子可表示為:Na+;
(5)“CTC”又稱四氯化碳,其化學(xué)式為:CCl4.
故答案為:(1)FeO;(2)2O;(3)SO2;(4)Na+;(5)CCl4.
點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)方法 |
A | 檢驗(yàn)一瓶氣體是否為CO2 | 將燃著的木條伸入瓶中 |
B | 鑒別H2和CH4 | 分別點(diǎn)燃,在火焰上方罩一干冷燒杯 |
C | 提純新制的CO2(含有少量HCl) | 將氣體通過澄清石灰水 |
D | 除掉CO2中少量的O2 | 將氣體通過灼熱的銅網(wǎng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
事實(shí) | 解釋 | |
A | 打開一瓶濃氨水,立即聞到刺激氣味 | 分子在不停地運(yùn)動 |
B | 溫度升高,溫度計(jì)中水銀柱升高 | 溫度升高汞原子體積增大了 |
C | 用打氣筒可將空氣壓縮到籃球內(nèi) | 分子之間有間隔 |
D | 冰水共存物屬于純凈物 | 冰、水由同一種分子構(gòu)成 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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