14．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．稀有氣體常做滅火劑
B．大氣污染物主要包括總懸浮顆粒物、PM2.5和CO2等
C．用肥皂水可以區(qū)分硬水與軟水
D．海洋有自凈能力，所以不存在海水污染問(wèn)題

分析 A、根據(jù)稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定分析解答；
B、根據(jù)大氣污染物成分分析；
C、根據(jù)區(qū)分硬水與軟水的方法進(jìn)行分析；
D、根據(jù)海洋的自凈能力是有限的分析．

解答 解：A、空氣中的稀有氣體性質(zhì)很穩(wěn)定，常用作保護(hù)氣，不用做滅火劑，故錯(cuò)誤；
B、大氣污染物主要包括總懸浮顆粒物、PM2.5等，但不包括二氧化碳，故錯(cuò)誤；
C、區(qū)分硬水與軟水可用肥皂水，其中出現(xiàn)泡沫較少的是硬水，出現(xiàn)泡沫較多的是軟水，故正確；
D、海洋有自凈能力，但自凈能力是有限的，所以存在海水污染問(wèn)題，故錯(cuò)誤；
故選C

點(diǎn)評(píng) 此題考查的知識(shí)點(diǎn)比較多，考查學(xué)生的基礎(chǔ)能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．一杯10℃的硝酸鉀溶液，能證明它是飽和溶液的方法是（　�。�
A．蒸發(fā)5g水有固體溶質(zhì)析出B．加入少許硝酸鉀晶體不溶
C．把溶液降溫至0℃有固體溶質(zhì)析出D．升高溫度能繼續(xù)溶解晶體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．（1）以下是四種常用的危險(xiǎn)品標(biāo)志，油罐車(chē)上應(yīng)貼的標(biāo)志是C（填序號(hào)）
（2）油罐車(chē)起火燃燒有三個(gè)必要條件：其中汽油為可燃物，還需要有氧氣和溫度達(dá)到著火點(diǎn)．
（3）調(diào)查表明，火災(zāi)傷人事故很多是由于缺乏自救常識(shí)造成的．當(dāng)油罐車(chē)起火燃燒爆炸時(shí)，下列自救措施不當(dāng)?shù)氖茿（填序號(hào)）．
A．迅速脫下衣物，撲滅大火 B．背對(duì)爆炸地點(diǎn)迅速臥倒 C．用濕毛巾捂住口鼻，選擇合適通道迅速逃生．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．化學(xué)興趣小組按如圖實(shí)驗(yàn)測(cè)定部分變質(zhì)的NaOH固體中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（1）根據(jù)題中信息不能（填“能”或“不能”）計(jì)算Ca（OH）2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（2）計(jì)算固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，請(qǐng)你用化學(xué)用語(yǔ)表示下列意義．
（1）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O；（2）鎂離子Mg2+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．已知某兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如下，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B．參加反應(yīng)各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：1
C．生成物都是化合物
D．該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．煤是社會(huì)生產(chǎn)、生活中最重要的能源，工業(yè)上常把煤進(jìn)行氣化和液化處理，使煤變成清潔能源，煤氣化和液化流程示意圖如圖所示：

（1）第②步是精煉煤與水蒸氣的反應(yīng)，化學(xué)方程式為C+H2O（氣）$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2．
（2）含硫化合物洗液經(jīng)過(guò)提煉后，可用來(lái)制硫酸，過(guò)程是含硫化合物氧化得到SO2，SO2進(jìn)一步氧化得到X，X與水反應(yīng)得到H2SO4，則X的化學(xué)式為SO3．
（3）從“綠色化學(xué)”的角度分析，“煤的氣化和液化”生成流程的優(yōu)點(diǎn)：原料全部轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品或?qū)崿F(xiàn)“零排放”，不對(duì)環(huán)境造成污染．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

3．如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略）．其中A、E為固體氧化物，且A為黑色粉末；B、D是由相同元素組成的無(wú)色液體，且B具有消毒殺菌作用；C、Y、Z為無(wú)色氣體，其中Y有毒；X是常見(jiàn)的金屬．

（1）X的化學(xué)式是Fe；Y的名稱(chēng)是一氧化碳；
（2）反應(yīng)⑤的轉(zhuǎn)化過(guò)程，在自然界中稱(chēng)為光合作用；
（3）在生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生，可采取的措施是涂油（寫(xiě)一點(diǎn)即可）；
（4）反應(yīng)③的化學(xué)方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．走進(jìn)“化學(xué)村”．“化學(xué)村”的布局如圖：

（1）認(rèn)識(shí)“居民，．①10戶“居民，中，俗稱(chēng)火堿的是NaOH（寫(xiě)化學(xué)式，下同），屬于
氧化物的有CO2、CO、Fe2O3．
②“居民”Fe2O3與HC1反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
③氫氧化鈉有5戶相鄰的“居民，：H2SO4、Fe、Na2CO3、HCl、CaCO3，其中不能與它發(fā)生反應(yīng)的是Fe、Na2CO3、CaCO3（填序號(hào)）
（2）認(rèn)識(shí)“村中的路”．只有相鄰且能相互反應(yīng)的“居民”間的路才是相通的．例如，圖中涂成黑色實(shí)線的是一條從“Fe2O3家”，到達(dá)出入口的路，可表示為Fe2O3→HCl→NaOH，請(qǐng)你在圖中找出一條從“CO2家”到達(dá)任意出入口的路（用化學(xué)式與箭頭表示）CO2→Ca（OH）2→Na2CO3→H2SO4．

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