將60℃時的硝酸鈉飽和溶液冷卻到20℃，下列說法正確的是（　　）
A、溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變
B、溶液變成不飽和溶液
C、溶液質(zhì)量增加
D、溶液中溶質(zhì)的溶解度減少
考點：晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)已有的硝酸鈉的溶解度隨溫度的變化特點進行分析解答即可．
解答：解：硝酸鈉的溶解度隨溫度的降低而減小，將60℃時的硝酸鈉飽和溶液冷卻到20℃，則會有晶體析出，仍然是飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量減小，溶液質(zhì)量變小，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小，故選D．
點評：掌握溶解度的特點以及飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某校研究性學習小組在做“尋找新的催化劑”課題時，發(fā)現(xiàn)將生銹的鐵釘放到過氧化氫溶液中，也可以加快過氧化氫的分解速率．于是，他們對此展開探究：
【提出問題】生銹的鐵釘中，哪種物質(zhì)能做H2O2分解的催化劑？與二氧化錳相比哪種物質(zhì)更適合H2O2做分解的催化劑？
【提出猜想】猜想一：林菲同學：鐵釘表面的Fe2O3是H202溶液分解反應的催化劑．
猜想二：小華同學：鐵釘中的鐵是H202分解的催化劑．
實驗編號操作步驟實驗現(xiàn)象
實驗1 將帶火星的木條伸入盛有10mL 5%的H2O2溶液的試管內(nèi)，觀察現(xiàn)象 木條不復燃
實驗2 在盛有1克Fe2O3固體的試管中加入10mL5%的H2O2溶液，再將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，觀察現(xiàn)象． 有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復燃
實驗3在盛有1克
 
的試管中加入10mL 5%的H2O2溶液，再將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，觀察現(xiàn)象．		 木條不復燃
【分析與結(jié)論】
（1）設計“實驗1”的目的是
 
．
（2）由上述實驗可知，猜想
 
錯誤．實驗（2）反應的化學方程式為
 
．
（3）同學們討論后認為，林菲同學的“實驗2”還不能夠確切的證明氧化鐵就是過氧化氫分解制取氧
氣的催化劑，理由是：
 
．
（4）小華通過仔細觀察發(fā)現(xiàn)“實驗3”中一直沒有變化的試管，過了一段時間后試管中也出現(xiàn)了氣體，小華覺得很奇怪，你能猜想其中的原因嗎？
 

（5）請設計實驗探究Fe2O3和MnO2，哪種物質(zhì)更適合做H2O2分解的催化劑？
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

“水是生命之源”，飲用水的質(zhì)量關(guān)系到人體健康．
（1）生活中硬水軟化的方法是
 
．
（2）二氧化氯（ClO2）是高效、安全的凈水劑，可用亞氯酸鈉與氯氣反應制�。�2NaClO2+Cl2=2X+2ClO2則 X的化學式為
 
，該反應中氯元素的化合價有
 
種．
（3）如圖是某輸液瓶標簽上的部分內(nèi)容．葡萄糖由
 
種元素組成，其中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
，利用該葡萄糖注射液配制250g2%的葡萄糖溶液，需要水的質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在“宏觀”、“微觀”、“符號”三者之間建立聯(lián)系是化學學科特有的思維方式．
（1）請用化學符號填空：
①符號“Fe3+”的名稱是
 

②硝酸鉀中所含根的離子符號為
 
．
③若“”表示一個氮原子，則“”表示
 
（填化學符號）．
④金屬鎂由
 
構(gòu)成，氯化鈉由
 
構(gòu)成（填“分子”、“原子”或“離子”）
（2）圖1為某化學反應的微觀過程，其中“”和“”表示兩種不同的原子．
①該反應中反應物
 
（“可能”或“不可能”）是氧化物
②圖2中虛線框內(nèi)應填的微觀圖示是
 
 （選填A、B、C、D），你推斷的依據(jù)是
 
．
請寫出符合該微觀模擬圖的所表示的你所熟悉的化學方程式：
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語表示：
（1）汞元素
 
；
（2）3個氫離子
 
；
（3）2個二氧化硫分子
 
；
（4）硫酸鈉
 
； 
（5）標出氯化鎂中鎂元素的化合價
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．請用數(shù)字和化學用語填空：
（1）4個氫原子
 
；   
（2）2個氮氣分子
 
；
（3）3個亞鐵離子
 
；   
（4）天然氣的主要成分
 
；
（5）地殼中含量最多的金屬元素和海洋中含量最多的元素組成的化合物
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．請用化學用語填空：
（1）二氧化碳中碳元素的化合價
 
；
（2）2個鉀原子
 
；
（3）4個硝酸根離子
 
；
（4）5個鋅離子
 
；
（5）銅的化學式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知：某物質(zhì)A中只含有碳、氫兩種元素，將A和氧氣置于完全封閉的容器中引燃，充分反應后，只生成二氧化碳和水．實驗測得反應前后物質(zhì)質(zhì)量如下表所示：
AO2CO2H2O
反應前質(zhì)量/g16a00
反應后質(zhì)量/g004436
（1）表中a值為
 
；A中碳元素的質(zhì)量為
 
g．
（2）A中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

造成酸雨的主要物質(zhì)是（　�。�
A、二氧化氮和二氧化硫
B、甲烷和一氧化碳
C、二氧化硫和一氧化碳
D、一氧化碳和二氧化碳

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