1.簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題:
(1)向Na2CO3溶液里滴加鹽酸,開(kāi)始時(shí)無(wú)氣泡產(chǎn)生,后來(lái)才有氣泡產(chǎn)生;向鹽酸中滴加Na2CO3溶液時(shí)立即就有氣泡產(chǎn)生,原因是鹽酸量少時(shí)開(kāi)始不能生成二氧化碳,發(fā)生的反應(yīng)主要是Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl,而鹽酸量多時(shí)開(kāi)始能生成二氧化碳
(2)實(shí)驗(yàn)表明,不能用塊狀的大理石與稀硫酸制取CO2氣體而能用大理石粉末與稀硫酸制取CO2氣體,由此得出的合理結(jié)論是:反應(yīng)物之間接觸面積越大,越有利于反應(yīng)的進(jìn)行
(3)某學(xué)生用如圖所示的裝置,使用較濃的鹽酸跟足量碳酸鈉固體反應(yīng),并將所生成的氣體通入澄清石灰水中,開(kāi)始一段時(shí)間內(nèi)未發(fā)現(xiàn)石灰石變渾濁,原因是濃鹽酸具有較強(qiáng)的揮發(fā)性,CO2帶出的HCl與石灰水反應(yīng),阻礙了CO2與石灰水的作用,將生成的氣體用少量水洗后通入新?lián)Q的澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,但很快又變澄清,渾濁現(xiàn)象消失的原因可能是:生成的CaCO3與通入的CO2、H2O作用轉(zhuǎn)化為Ca(HCO32

分析 (1)根據(jù)反應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行分析,向Na2CO3溶液里滴加鹽酸,開(kāi)始時(shí)無(wú)氣泡產(chǎn)生,后來(lái)才有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明鹽酸量少時(shí)開(kāi)始不能生成二氧化碳,發(fā)生的反應(yīng)主要是Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl,向鹽酸里滴加Na2CO3溶液時(shí),立即就有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明鹽酸量多時(shí)開(kāi)始能生成二氧化碳;
(2)根據(jù)“塊狀大理石與稀硫酸反應(yīng)”與“粉末狀大理石與稀硫酸反應(yīng)”,明顯是接觸面積的改變分析;
(3)根據(jù)濃鹽酸和碳酸鈉生成的二氧化碳中混有氯化氫氣體進(jìn)行分析,碳酸鈣與水與二氧化碳反應(yīng)能生成可溶物碳酸氫鈣.

解答 解:(1)向Na2CO3溶液里滴加鹽酸,開(kāi)始時(shí)無(wú)氣泡產(chǎn)生,后來(lái)才有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明鹽酸量少時(shí)開(kāi)始不能生成二氧化碳,發(fā)生的反應(yīng)主要是Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl,向鹽酸里滴加Na2CO3溶液時(shí),立即就有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明鹽酸量多時(shí)開(kāi)始能生成二氧化碳;故填:鹽酸量少時(shí)開(kāi)始不能生成二氧化碳,發(fā)生的反應(yīng)主要是Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl,而鹽酸量多時(shí)開(kāi)始能生成二氧化碳;
(2)不能用塊狀大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳,而能用大理石粉末與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳.說(shuō)明反應(yīng)物之間接觸面積越大,越有利于反應(yīng)的進(jìn)行;故填:反應(yīng)物之間接觸面積越大,越有利于反應(yīng)的進(jìn)行;
(3)濃鹽酸和碳酸鈉制取的二氧化碳中含有氯化氫氣體,氯化氫溶于水就是鹽酸,會(huì)將二氧化碳和石灰水生成的碳酸鈣沉淀重新溶解,所以看不到沉淀;沉淀物碳酸鈣與水與二氧化碳反應(yīng)能生成可溶物碳酸氫鈣,所以渾濁現(xiàn)象消失;
故答案為:濃鹽酸具有較強(qiáng)的揮發(fā)性,CO2帶出的HCl與石灰水反應(yīng),阻礙了CO2與石灰水的作用;生成的CaCO3與通入的CO2、H2O作用轉(zhuǎn)化為Ca(HCO32

點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí),關(guān)鍵是理解所給物質(zhì)的性質(zhì),然后根據(jù)題中的現(xiàn)象經(jīng)過(guò)對(duì)比分析進(jìn)行得出結(jié)論,難度較大,注意語(yǔ)言的表達(dá).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)生成氫氣的質(zhì)量.
(2)完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果保留到0.1%)

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5.(1)用化學(xué)用語(yǔ)回答:
①2個(gè)碳酸根離子2CO32-;②硫酸鋇BaSO4;
③硫酸銅由Cu2+和SO42-構(gòu)成;④錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)K2$\stackrel{+6}{Mn}$O4;
(2)指出下列符號(hào)中數(shù)字“2”的意義
$\stackrel{+2}{Fe}$O氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)數(shù)值;O2每個(gè)氧分子中含有的氧原子個(gè)數(shù).

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12.固體MgH2是氫能源汽車(chē)的供能劑,MgH2可以和水反應(yīng)生成一種堿,同時(shí)釋放出氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑.

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若X為氧氣,B為無(wú)色有毒氣體,Y是一種紅棕色的粉末,C是一種黑色粉末,則反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式為:
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(3)小華同學(xué)想用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替高錳酸鉀制取一瓶較純凈氧氣(不考慮水蒸氣),她選擇的發(fā)生裝置是B(填字母),收集裝置是D.有關(guān)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)當(dāng)過(guò)氧化氫接觸到二氧化錳后,反應(yīng)便立即開(kāi)始不能人為控制其速度.如果你稍改變所選擇裝置,便可控制其反應(yīng)速度,請(qǐng)從圖2的儀器中選擇一種儀器更換小華同學(xué)選擇的裝置中一種儀器,以達(dá)到控制反應(yīng)速度的目的,你選擇的儀器B(填序號(hào)).
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,兩位同學(xué)相互交流,認(rèn)為其中一種方法更好,他們認(rèn)是小華(填小明或小華),理由是不需要加熱,產(chǎn)物不污染環(huán)境(寫(xiě)兩點(diǎn)).

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