1．有X、Y、Z三種金屬，能發(fā)生以下反應(yīng)：Y+2XNO3═Y（NO3）2+2X，Z+YSO4═ZSO4+Y．則X、Y、Z的金屬活動性由強(qiáng)至弱的順序是（　�。�
A．Z＞Y＞XB．X＞Y＞ZC．Y＞X＞ZD．Y＞Z＞X

分析 根據(jù)金屬與另一種金屬的鹽溶液能否反應(yīng)可判斷兩種金屬的活動性的強(qiáng)弱．即活動性強(qiáng)的金屬能把活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來．

解答 解：根據(jù)Y+2XNO3═Y（NO3）2+2X，可知Y的活動性比X強(qiáng)；根據(jù)Z+YSO4═ZSO4+Y，得出Z的活動性比Y強(qiáng)；X、Y、Z的金屬活動性由強(qiáng)至弱為Z、Y、X．
故選：A．

點(diǎn)評 該題考查了學(xué)生對金屬活動性順序表的應(yīng)用，要求學(xué)生要牢記活動性強(qiáng)的金屬能把活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來，即前換后．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．有關(guān)量筒的用法正確的是（　�。�
A．用10mL量筒量取8mL水B．進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)
C．在量筒中溶解粗鹽D．俯視量筒讀數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．巴黎世界氣候大會于2015年11月30日～12月11日召開，會議討論了二氧化碳的減排問題．二氧化碳過量排放會導(dǎo)致（　�。�
A．溫室效應(yīng)B．酸雨C．水污染D．臭氧層空洞

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列符號表示4個水分子的是（　�。�
A．4H2OB．4HOC．4 OH2D．H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．地殼中含量居第二位，其單質(zhì)是優(yōu)良的半導(dǎo)體材料的元素是（　�。�
A．FeB．H2OC．AlD．Si

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，A、C組成元素相同，并且C常溫下為液體，B為黑色固體，它們之間的相互轉(zhuǎn)化如下：
（圖中“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件已略去）
（1）C的化學(xué)式：H2O．
（2）B是作用是催化作用；寫出反應(yīng)①的方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，C分解的方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列敘述不正確是（　　）
A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫情況下能與很多物質(zhì)反應(yīng)
B．鐵在氧氣中燃燒時，火星四射、生成黑色固體
C．催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速度，不能改變生成物的質(zhì)量
D．空氣里氮?dú)�、氧氣等分子均勻地混合在一�?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．有一份含有少量CaCl2的碳酸鈣樣品．化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．進(jìn)行了以下實驗：稱量樣品置于燒杯中，向其中慢慢滴加稀鹽酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止，測得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示．
物 質(zhì)樣 品消耗稀鹽酸質(zhì)量反應(yīng)后溶液質(zhì)量
質(zhì)量（g）1272.480
試計算：（計算結(jié)果保留0.1%）
（1）樣品中的CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）所得溶液中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是（　　）
A．生成物中有單質(zhì)B．反應(yīng)前后氧元素的化合價不變
C．中硫元素的化合價為+2價D．參加反應(yīng)的和的質(zhì)量比為17：24

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