某同學經(jīng)查資料了解到二氧化碳會溶于水并與水發(fā)生反應(yīng)生成酸.該同學設(shè)計了以下實驗,驗證了這一結(jié)論.

實驗1:取一小塊經(jīng)紫色石蕊溶液浸泡過的干燥的紙(以下簡稱“紙”),往紙上滴上幾滴稀醋酸,紙變紅色。

實驗2:取一小塊紙.往紙上滴上幾滴純凈的水,紙不變色。

實驗3:

實驗4:將二氧化碳通入盛有水的試管中一會兒,用膠頭漓管取其中的溶液滴到紙上,紙變紅。

回答下列問題:

(1)實驗2的目的是:                                                     說明水不能使紫色石蕊變紅

;

(2)補充實驗3:                                                         將干燥紙放入CO2中,干燥紙不變色

;

(3)寫出二氧化碳與水反應(yīng)的化學方程式:                                 


(1)說明水不能使紫色石蕊變紅說明水不能使紫色石蕊變紅

;

(2)將干燥紙放入CO2中,干燥紙不變色將干燥紙放入CO2中,干燥紙不變色

;

(3)CO2+H2O═H2CO3  。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列有關(guān)氧氣的說法不正確的是

A.夏天食物腐爛是緩慢氧氣的結(jié)果

B.魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣極易溶于水

C.氧氣可以支持燃燒,可用作助燃劑

D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學 來源: 題型:


配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液,下列說法不正確的是( 。

 

A.

實驗中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管

 

B.

用托盤天平稱量所需氯化鈉的質(zhì)量3.0g

 

C.

用10mL量筒量取所需水的體積

 

D.

實驗步驟是計算、稱量、溶解

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科目:初中化學 來源: 題型:


在實驗課中,各小組作了如下實驗:

實驗編號

1

2

3

4

實驗操作

實驗后,同學們按老師要求將廢液都倒在指定的大燒杯中,小科猜想該燒杯中的廢液可能有硫酸銅、硫酸鋅、硫酸亞鐵…,應(yīng)該可以從中提煉出鐵和銅.經(jīng)思考后,他設(shè)計了如圖所示的實驗,并設(shè)法使濾液甲和乙所含的溶質(zhì)相同.

則固體C是  ,操作③的名稱是 ,實驗中所加的過量金屬粉末是  

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科目:初中化學 來源: 題型:


會引起溫室效應(yīng)的氣體有:                           ;防止溫室效應(yīng)的措施:               、                              、                等。

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科目:初中化學 來源: 題型:


某化學興趣小組用如圖所示的裝置做有關(guān)C02氣體性質(zhì)的實驗:

(1)王亮同學將集氣瓶中的二氧化碳緩緩倒人燒杯中(圖甲),觀察到的現(xiàn)象是               ,該現(xiàn)象說明二氧化碳:①                          ,②                          。

(2)李峰同學將收集滿C02氣體的試管倒插入紫色石蕊試液里(圖乙),并輕輕振蕩試管。

  ①描述產(chǎn)生的現(xiàn)象:                                             ;

  ②寫出反應(yīng)的化學方程式:                                       。

(3)王麗同學輕輕捏丙中膠頭滴管(圖丙),看到的現(xiàn)象是                       ,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是                                             。發(fā)生的反應(yīng)方程式為                              。

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下列物質(zhì)中,不能用來鑒別CO和CO2的是(     )

A.澄清的石灰水                 B.蒸餾水

C.灼熱的氧化銅                 D.紫色的石蕊試液

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科目:初中化學 來源: 題型:


化學反應(yīng)前后肯定發(fā)生變化的是

A.原子數(shù)目       B.原子質(zhì)量       C.物質(zhì)種類       D.元素種類

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科目:初中化學 來源: 題型:


)高錳酸鉀制取氧氣是化學實驗操作考查的實驗之一,F(xiàn)摘錄某同學的實驗過程如下:

①選擇適當儀器,組裝成如下圖所示的實驗裝置;

②檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;

③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡;

④將藥品平鋪于干燥試管底部,在導管口放置蓬松的棉花團。塞上橡皮塞,固定于鐵架臺上;

⑤點燃酒精燈加熱,待導管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進行收集;

⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;

    ⑦先熄滅酒精燈,后將導管從水槽中取出;

請回答下列問題:

(1)寫出用高錳酸鉀制氧氣的文字表達式:

___________________________________________________________;

    (2)請找出圖中存在的問題:                                   ;

    (3)步驟⑤中的操作,可能引起:                             ;

(4)步驟⑦中的操作,可能引起_______________________________。

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同步練習冊答案