下列有關(guān)氧氣的說法不正確的是

A．夏天食物腐爛是緩慢氧氣的結(jié)果

B．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣極易溶于水

C．氧氣可以支持燃燒，可用作助燃劑

D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活中有太多的變化，下列“變”中涉及化學(xué)變化的是（　�。�

　

A．

樹根“變”根雕

B．

葡萄“變”美酒

　

C．

玉石“變”印章

D．

玩具機器人“變”形

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下列物質(zhì)的用途主要不是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是　

A．活性炭用于除去冰箱中的異味     B．氮氣用作保護氣

C．氫氣用作燃料                   D．氧氣用于煉鋼

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保護環(huán)境人人有責(zé)。下列措施或處理方法會造成環(huán)境問題的是        

A．植樹造林            B．濫施化肥   

C．利用地?zé)岷吞柲?img src='http://thumb.1010pic.com/pic1/files/down/test/2015/02/23/19/2015022319310789241200.files/image008.gif'>    D．工業(yè)污水處理后排放

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物質(zhì)燃燒必須同時滿足三個條件(如下圖1)。請回答： (1) 根據(jù)圖2的實驗，探究得出燃燒的條件是         (填①、②或③)。 (2) 實驗時如果不慎碰倒酒精燈，灑出的少量酒精在桌上著火燃燒，最好的滅火方法是             ，所依據(jù)的原理是         。

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由種類相同的元素組成的一組物質(zhì)是

    A．冰和干冰          B．水和雙氧水      C．金剛石和金           D．銀和水銀

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要區(qū)分下列各物質(zhì)所選擇的方法（或試劑）不正確的是

A. O2和N2——能否供給呼吸           B. MgO和P2O5——觀察顏色

C.硬水和軟水——肥皂水               D．H2和CO2——澄清石灰水

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秋天我國北方地區(qū)灰霾天氣頻發(fā)，PM2.5顆粒物是形成灰霾的罪魁禍首，社會公眾對因PM2.5指數(shù)升高而引發(fā)了空氣質(zhì)量問題產(chǎn)生擔(dān)憂。

（1）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，大霧天氣導(dǎo)致呼吸病人增多，因為霧霾可使空氣中增加大量的___________。

A、二氧化碳    B、一氧化碳    C、二氧化硫     D、可吸入顆粒物

（2）頻發(fā)的霧霾天氣催熱了防PM2.5專用口罩的網(wǎng)上銷售，醫(yī)生指導(dǎo)晨練愛好者灰霾天最好待在家里，若要外出必須戴好口罩．常用的三種口罩過濾孔徑如下：①普通16層紗布口罩在100微米左右；②單層無紡布口罩在10微米左右；③N95專業(yè)口罩在0.1微米左右．則選擇更有效的口罩是________________（填序號），其中口罩的作用是過濾過濾，由此你對過濾新的認識是____________________________________。

（3）減緩溫室效應(yīng)，科學(xué)家正在研究如圖所示的循環(huán)體系。

從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是_____________（填字母）．
A．該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機
B．二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑下反應(yīng)產(chǎn)物是混合物
C．該過程中二氧化碳可以循環(huán)利用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)經(jīng)查資料了解到二氧化碳會溶于水并與水發(fā)生反應(yīng)生成酸．該同學(xué)設(shè)計了以下實驗，驗證了這一結(jié)論．

實驗1：取一小塊經(jīng)紫色石蕊溶液浸泡過的干燥的紙（以下簡稱“紙”），往紙上滴上幾滴稀醋酸，紙變紅色。

實驗2：取一小塊紙．往紙上滴上幾滴純凈的水，紙不變色。

實驗3：

實驗4：將二氧化碳通入盛有水的試管中一會兒，用膠頭漓管取其中的溶液滴到紙上，紙變紅。

回答下列問題：

（1）實驗2的目的是：                                                     說明水不能使紫色石蕊變紅

；

（2）補充實驗3：                                                         將干燥紙放入CO2中，干燥紙不變色

；

（3）寫出二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                  。

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