【題目】請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱： a_________；b _____________

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置選用（填序號(hào)）_________；該反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式__________；

（3）寫出氯酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式：______；該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的__________反應(yīng)。

（4）若選取用D裝置收集氧氣，可推測氧氣的性質(zhì)是_______若用E裝置采用排空氣法收集氧氣，則氧氣從__________口(填c或d)進(jìn)入。

（5）寫出檢驗(yàn)氧氣的方法：__________

（6）利用制取的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要提前在集氣瓶底部放入少量水，原因是： _______。

【答案】酒精燈 長頸漏斗 A KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 KClO3KCl+O2； 分解 不易溶于水 c 將帶火星的木條伸到氣體中，木條復(fù)燃，證明氣體是氧氣 防止集氣瓶受熱不勻發(fā)生炸裂

【解析】

（1）儀器a的名稱是酒精燈，故填酒精燈；

儀器b的名稱是長頸漏斗，故填長頸漏斗。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣是固體受熱反應(yīng)生成氣體，發(fā)生裝置應(yīng)選用固體受熱發(fā)生裝置，故填A；

高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式寫為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。

（3）氯酸鉀在二氧化錳作催化劑和加熱的條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，故反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式寫為：KClO3KCl+O2；

該反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，故填分解。

（4）D為排水法收集氣體，氧氣不易溶于水，所以可用排水法收集，故填不易溶于水；

氧氣的密度大于空氣的密度，氧氣應(yīng)從長管進(jìn)入瓶中，故填c。

（5）檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星的木條伸到氣體中，木條復(fù)燃，證明氣體是氧氣，故填將帶火星的木條伸到氣體中，木條復(fù)燃，證明氣體是氧氣。

（6）做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要提前在集氣瓶底部放入少量水，用來吸收熔化物的熱量，防止熔化物直接落到瓶底使瓶底受熱不勻發(fā)生炸裂，故填防止集氣瓶受熱不勻發(fā)生炸裂。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>( )

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

研究二氧化錳的催化作用

探究分子間有間隙

區(qū)分硬水和軟水

驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室廢棄液中含一定量的AgNO3，興趣小組同學(xué)的回收金屬銀的流程如下：

請認(rèn)真分析以上流程，回答下列問題：

（1）操作Ⅰ的操作名稱是________；

（2）討論a的選擇：大家一致認(rèn)為用鋅不用銅，你認(rèn)為理由是_________；

（3）操作II中加入適量的稀硫酸發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于_______（填一基本反應(yīng)類型）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“低碳”是全世界的主題。以下流程是通過控制化學(xué)反應(yīng)的條件來促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)，實(shí)現(xiàn)“低碳”，從而更好地通過化學(xué)反應(yīng)為人類造福。從圖中分析得出的下列結(jié)論中，不正確的是

A. 水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳

B. 二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑的作用下的反應(yīng)產(chǎn)物是混合物

C. 二氧化碳也是一種重要的資源

D. 燃燒時(shí)化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能、光能等

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個(gè)小組分別通過實(shí)驗(yàn)探究蠟燭的燃燒產(chǎn)物(裝置如圖)，觀察到不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象． 甲組：燒杯內(nèi)壁有無色液滴；乙組：燒杯內(nèi)壁有無色液滴，燒杯底部有黑色固體． 根據(jù)燒杯內(nèi)壁有無色液滴，可得出蠟燭的燃燒產(chǎn)物有___________．

（提出問題）乙組實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的黑色固體是什么？

（進(jìn)行猜想）根據(jù)顏色和狀態(tài)，猜想黑色固體的主要成分可能是碳．

（實(shí)驗(yàn)探究）利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置，設(shè)計(jì)了下表實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

方案一

取少量黑色固體于試管 a 中，緩緩?fù)ㄈ肟諝猓c(diǎn)燃酒精燈

黑色固體燃燒，發(fā)出 ____光，

試管 b 中溶液變渾濁

方案二

取少量黑色固體于試管 a 中，緩緩?fù)ㄈ胙鯕�，點(diǎn)燃酒精燈

黑色固體劇烈燃燒，發(fā)出白光，試管 b 中溶液變渾濁

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）試管 b 中溶液變渾濁說明黑色固體燃燒生成了_____________，由此證明猜想正確．

（交流反思）

通過以上實(shí)驗(yàn)推測，石蠟中一定含有的元素是_____(寫元素符號(hào))．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，你應(yīng)該能夠解決如下問題。

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a是________，b是___________。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣，選擇_________作為氣體發(fā)生裝置，收集氧氣常用_____裝置。該反應(yīng)的文字表達(dá)式:______

（3）實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體，硫化氫氣體是無色有臭雞蛋氣味的氣體，易溶于水，則實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體需選用的氣體發(fā)生裝置為__________，氣體收集裝置為___________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A. 檢驗(yàn)CO2氣體 B. 量取8.6mL液體

C. 檢查裝置氣密性 D. 滴加液體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們都點(diǎn)過生日蠟燭，蠟燭點(diǎn)燃后，發(fā)出明亮的火焰。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了下圖所示的系列實(shí)驗(yàn)。

（1）如圖A所示，點(diǎn)燃一支蠟燭，看到的主要現(xiàn)象有______(填字母序號(hào))。

a．發(fā)出黃色火焰　　　b．熔化的蠟燭順著蠟燭流下　　c．發(fā)光、放熱

d．產(chǎn)生淡淡的黑煙　　　　e．火焰分層

（2）將一根木條迅速插入蠟燭火焰中，片刻后取出，觀察到木條表面出現(xiàn)了如圖B所示的圓弧狀黑斑，說明蠟燭火焰的_______溫度最高。

（3）如圖D所示，將干冷的小燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)燒杯壁有_______出現(xiàn)，說明蠟燭燃燒的生成物中含有________。

（4）如圖E所示，在火焰正上方罩一個(gè)漏斗，用一根燃著的火柴接近漏斗截口處，觀察到火柴_________，將產(chǎn)生的氣體導(dǎo)出并通入澄清石灰水，振蕩，石灰水____________。

（5）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象判斷，蠟燭燃燒的生成物中一定含有的物質(zhì)是______

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式和化學(xué)基本反應(yīng)類型：

（1）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒____________。反應(yīng)類型______________。

（2）硫在空氣中燃燒______________；

（3）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣_______；反應(yīng)類型__________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案