下列化學(xué)現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A、銅在空氣中灼燒，表面逐漸從紅色（或紫紅色）變成黑色
B、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵
C、木炭在氧氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，放出熱量
D、硫在氧氣中燃燒，火焰呈明亮藍(lán)紫色，生成一種刺激性氣味的氣體
考點(diǎn)：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)銅在空氣中灼燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、銅在空氣中灼燒，表面逐漸從紅色（或紫紅色）變成黑色，故選項(xiàng)說法正確．
B、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵是結(jié)論不是現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、木炭在氧氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，放出熱量，故選項(xiàng)說法正確．
D、硫在氧氣中燃燒，火焰呈明亮藍(lán)紫色，生成一種刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說法正確．
故選：B．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；但在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

若設(shè)法將2L空氣中的氧氣全部除去，剩下的氣體體積跟哪個(gè)數(shù)值最接近？（　�。�
A、0.4LB、0.42L
C、1.56LD、1.58L

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把A、B、C、D四種純凈物放在一個(gè)密閉容器中，在一定條件下充分反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：下列說法正確的是（　�。�
物質(zhì) A B C D
反應(yīng)前質(zhì)量/g 2 24.5 2 1
反應(yīng)后質(zhì)量/g 16.9 0 2 X
A、物質(zhì)D是反應(yīng)物
B、物質(zhì)C一定是催化劑
C、X的值為9.6
D、此反應(yīng)是分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各結(jié)構(gòu)示意圖表示的原子中，最易形成陽離子的是（　　）
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

日常生活中的下列變化，屬于物理變化的是（　�。�
A、酒精揮發(fā)B、紙張燃燒
C、塑料降解D、百煉成鋼

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明，火災(zāi)傷亡事故很多是由于缺乏自救常識造成的．下列自救措施中合理的是（　�。�
A、室內(nèi)著火，應(yīng)立即打開所有門窗
B、夜晚發(fā)現(xiàn)家里液化氣泄漏時(shí)，立即點(diǎn)燃打火機(jī)檢查漏氣位置
C、火場逃生時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離
D、高層住房著火，應(yīng)乘電梯撤離

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硫酸廠的污水中含有硫酸，直接排放會導(dǎo)致河流水質(zhì)酸化，加入下列物質(zhì)不能解決問題的是（　　）
A、NaOH
B、Ca（OH）2
C、CaO
D、BaCl2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

試管里有一黑色粉末狀固體，加熱后有紅色固體生成，同時(shí)還生成一種無色無味且能使澄清石灰水變渾濁的氣體．此固體物質(zhì)可能是（　　）
A、氧化銅和木炭粉的混合物
B、氧化銅
C、木炭粉
D、二氧化錳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行了研討．請你參與完成下面的問題．

（1）原理分析：實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為
 
．不用Na2CO3與鹽酸反應(yīng)制取CO2的原因是
 
．實(shí)驗(yàn)室用圖②制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
．
（2）發(fā)生裝置：圖①裝置中儀器a的名稱是
 
．實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4，應(yīng)選圖
 
  （填序號）作為發(fā)生裝置．
（3）收集裝置：實(shí)驗(yàn)室收集NH3應(yīng)采用的方法是
 
．收集有毒氣體SO2時(shí)，常采用圖③收集裝置，氣體應(yīng)從
 
（填字母）端通入．
（4）實(shí)驗(yàn)操作：用KMnO4制取O2的操作過程可概括為“組裝儀器→
 
→裝入藥品→固定試管→加熱→收集氣體→停止加熱”．
（5）實(shí)驗(yàn)反思：在加熱KClO3制O2的過程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢，經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你認(rèn)為最可能的原因是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案