根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為
 
(填寫裝置的字母代碼,下同),收集裝置為
 
,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣的化學(xué)方程式
 
 應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為
 
(填寫裝置的字母代碼,下同),收集裝置為
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:試管是常用的反應(yīng)容器,長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.
解答:解:(1)試管是常用的反應(yīng)容器,長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,故答案為:試管;長(zhǎng)頸漏斗;
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;故答案為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;B;E;
(4)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;故答案為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;A;C或E;
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和氣體的驗(yàn)滿方法等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
B、鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的強(qiáng)光,生成白色固體
C、硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體
D、鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,放熱,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有關(guān)C+CO2
 高溫 
.
 
2CO的反應(yīng),說(shuō)法正確的是( 。
A、CO2為還原劑
B、C氧化劑
C、該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
D、反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是身邊一些常見(jiàn)物質(zhì)的pH:

請(qǐng)你根據(jù)圖中信息判斷下列物質(zhì)中,其堿性最強(qiáng)的是( 。
A、蘋果B、牛奶C、雞蛋清D、肥皂

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn),試回答.
(1)該裝置存在的一個(gè)主要問(wèn)題是
 
.你的改進(jìn)方法是
 

(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),是先給氧化鐵加熱,還是先通入一氧化碳?
 

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,圖中A處能觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
B處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,在洗試管時(shí)發(fā)現(xiàn)試管壁上有一層黑色物質(zhì),不能用試管刷刷掉,你的方法是
 
,反應(yīng)化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用“
1
3
,
2
3
,45°”等數(shù)字填空:
①向酒精燈內(nèi)添加酒精時(shí),不能超過(guò)酒精燈容積的
 
;
②用試管夾夾持試管時(shí),試管夾應(yīng)夾持在距管口
 
處;
③給試管內(nèi)液體加熱時(shí),液體體積應(yīng)不超過(guò)試管容積的
 
;給試管加熱時(shí),使試管傾斜一定角度約
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具.如圖是元素周期表的一部分.

(1)從表中查出硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
;
(2)6-11號(hào)元素中屬于金屬元素的有
 
(填元素符號(hào));
(3)科學(xué)家宣布,現(xiàn)已人工合成了第120號(hào)元素,則此元素的核電荷數(shù)為
 
;
(4)請(qǐng)寫出氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金屬具有很多的共同的物理性質(zhì).物理性質(zhì)例如,常溫下它們都是
 
(汞除外),有金屬光澤,大多數(shù)為電和熱的
 
,有延展性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列操作對(duì)結(jié)果的影響:
(1)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),所用紅磷的量偏少,那么所測(cè)氧氣的體積分?jǐn)?shù)
 
(填偏大、偏小或不變,下同)
(2)用一定量的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí),所用二氧化錳的量偏少,那么所制得氧氣的質(zhì)量
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案