同學(xué)們到鄉(xiāng)村去踏青,在田間他們看見(jiàn)農(nóng)科站的技術(shù)員在指導(dǎo)農(nóng)民伯伯科學(xué)種田.
(1)技術(shù)員在介紹一種堿.它是一種白色固體,可以中和土壤的酸性,小麗認(rèn)為該物質(zhì)是
 
(寫化學(xué)式)
(2)小明看到一袋化肥,標(biāo)簽上寫著“碳銨,易溶于水,常溫或加熱能分解,在土壤中不殘留有害物質(zhì)”.請(qǐng)你寫出“碳銨”的化學(xué)式
 
.使用碳銨時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題
 
(填序號(hào))
A、儲(chǔ)存和運(yùn)輸時(shí)要密封,不要受潮或暴曬;施用后要蓋土或立即灌溉
B、不要與堿性物質(zhì)混放或混用
C、常溫不能與易燃物質(zhì)混在一起,結(jié)塊時(shí)不要用鐵錘砸碎
D、不宜長(zhǎng)期施用
(3)同學(xué)們收集了一些農(nóng)家肥-草木灰?guī)Щ亓藢?shí)驗(yàn)室,這是一種鉀肥,取一些草木灰加入稀鹽酸,生成的氣體可以使澄清石灰水變渾濁,由此可以推斷草木灰的主要成分可能是
 
(寫出物質(zhì)的名稱)
考點(diǎn):常見(jiàn)堿的特性和用途,酸的化學(xué)性質(zhì),常見(jiàn)化肥的種類和作用,化學(xué)式的書寫及意義
專題:常見(jiàn)的堿 堿的通性,常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料
分析:(1)氫氧化鈣顯堿性,能和顯酸性的物質(zhì)發(fā)生中和反應(yīng).
(2)“碳銨”(NH4HCO3)是一種常用的化學(xué)肥料,易溶于水,化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定;
(3)根據(jù)題意可知草木灰中一定含有鉀元素;與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生能使澄清的石灰水變渾濁的氣體,說(shuō)明含有碳酸根.
解答:解:(1)常用來(lái)改良酸性土壤的堿是氫氧化鈣,其化學(xué)式為Ca(OH)2
(2)“碳銨”是碳酸氫鈉的俗稱,其化學(xué)式為NH4HCO3
A、碳銨常溫或加熱能分解,所以儲(chǔ)存和運(yùn)輸時(shí)要密封,不要受潮或暴曬;施用后要蓋土或立即灌溉;
B、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混放或混用會(huì)生成氨氣,將其肥效降低.
C、硝酸銨在高溫或受猛烈撞擊時(shí)易爆炸.“碳銨”不會(huì).故錯(cuò)誤.
D、碳銨在土壤中不殘留有害物質(zhì),可以長(zhǎng)期施用.
(3)草木灰的主要成分是一種鉀肥,所以首先排除A、B;鹽酸與草木灰反應(yīng)產(chǎn)生能使澄清的石灰水變渾濁的氣體,所以可以確定草木灰中含有碳酸根.
所以可能是碳酸鉀或碳酸氫鉀;
故答案為:(1)Ca(OH)2;(2)NH4HCO3;AB
(3)碳酸鉀
點(diǎn)評(píng):解答本題關(guān)鍵是要根據(jù)化肥的性質(zhì)確定需要注意的問(wèn)題,物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,用途反映其性質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

二甲醚(C2H6O)是一種清潔燃料,能替代菜油車用能源,具有廣闊 的市場(chǎng)前景.下列有關(guān)二甲醚的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、由C、H、O三種元素組成,相應(yīng)原子個(gè)數(shù)比為2:6:1
B、分子中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C、屬于有機(jī)化合物
D、相對(duì)分子質(zhì)量為46,碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12:3:8

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是(  )
A、硫粉在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰
B、紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C、鎂條在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
D、鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)今,染發(fā)已經(jīng)成為一種時(shí)尚,年輕人可以隨自己的心情和喜好改變頭發(fā)的顏色,給人眼前一亮的感覺(jué).但是它在給予我們美麗的同時(shí),會(huì)對(duì)我們的健康造成傷害,染發(fā)劑中的染料具有一定的毒性、刺激性和過(guò)敏性.例如,染發(fā)劑中普遍含有對(duì)苯二胺(其化學(xué)式為C6H8N2)會(huì)使易過(guò)敏的人引起發(fā)癢、水腫、氣喘、胃炎和貧血等癥狀,另外它還具有致癌作用.因此,科學(xué)界告誡我們:慎用染發(fā)劑,少染發(fā)為好.
(1)對(duì)苯二胺屬于
 
(選填“有機(jī)物”、“氧化物”、“酸”、“堿”、“鹽”之一).
(2)一個(gè)對(duì)苯二胺分子中含有
 
個(gè)原子.
(3)在對(duì)苯二胺中,所含元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是
 

(4)下列說(shuō)法正確的是
 
(填序號(hào))
①使用含有對(duì)苯二胺的染發(fā)劑對(duì)人體無(wú)害
②青少年可以經(jīng)常染發(fā),從而使心情愉悅
③在染發(fā)之前,最好進(jìn)行皮膚測(cè)試,看看染發(fā)劑是否對(duì)自己有過(guò)敏性反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金屬具有廣泛的應(yīng)用,根據(jù)金屬及其化合物的性質(zhì)和用途,請(qǐng)回答:
(1)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)電性的是
 
(填字母序號(hào)).
A.黃金飾品        B.鋁蒸鍋          C.銅導(dǎo)線
(2)鐵制品在沙漠地區(qū)不易銹蝕的原因是
 

(3)某化學(xué)小組用一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn),并對(duì)溶液A和固體B的成分進(jìn)行了分析和實(shí)驗(yàn)探究.
【提出問(wèn)題】溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些?
【做出猜想】①只有硝酸鋅     ②硝酸鋅、硝酸銀    ③硝酸鋅、硝酸銅     ④硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀
【交流討論】不合理的猜想是
 
(填序號(hào)).
【實(shí)驗(yàn)探究】若猜想①成立,通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)可探究固體B的成分,請(qǐng)?zhí)顚懕恚?br />
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象化學(xué)方程式及結(jié)論
取少量固體B,滴加
 
有氣泡產(chǎn)生
 

固體B的成分是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是
 
(填字母);
A.氫氧化鈉溶液    B.食鹽水     C.肥皂水     D.食醋
(2)漂白粉可用于自來(lái)水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2].次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng):Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,則X的化學(xué)式為
 
.HClO中Cl元素的化合價(jià)是
 

(3)吸煙有害健康.在公共場(chǎng)所,非吸煙者會(huì)因少數(shù)吸煙者吸煙而造成被動(dòng)吸煙,這是因?yàn)?div id="6713m6z" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫出圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室選用B、D裝置制取O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置
 
(選填序號(hào))可用于實(shí)驗(yàn)室制取較為干燥的CO2,對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點(diǎn)是
 
.若將收集裝置改用圖2中G所示醫(yī)用塑料袋,則氣體導(dǎo)入端為
 
(填“a”或“b”).
(4)用圖2中H所示的礦泉水瓶進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),可以證明CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),應(yīng)做的對(duì)比試驗(yàn)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是我省著名品牌酸奶的標(biāo)簽,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)配料白砂糖(C12H22O11)中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為
 

(2)蛋白質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%,測(cè)得l00克酸奶中氮元素的質(zhì)量為0.48克(假設(shè)只有蛋白質(zhì)中含氮元素),則這盒酸奶中蛋白質(zhì)的質(zhì)量為
 
克,是否為合格酸奶?
 
(填“是“或“否”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

幾種常見(jiàn)物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(各字母代表一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去)己知:①五種物質(zhì)均含銅元素,且化合物中銅元素的化合價(jià)均為+2;、贐為黑色固體物質(zhì);、跜溶液與鐵反應(yīng)可得到A;、蹸溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)可得到D,同時(shí)有白色沉淀生成;、軩溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液得到E.結(jié)合信息推斷:
(1)B的化學(xué)式為
 
.E的化學(xué)式為
 

(2)E與某種酸反應(yīng)可實(shí)現(xiàn)E→C轉(zhuǎn)化,該酸的名稱是
 

(3)寫出以下轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:
C→A:
 
;
C→D:
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案