用名稱或化學符號填空:
(1)I
 
;(2)2個汞原子
 
;(3)3個硫酸根離子
 
;(4)二氧化硅中硅元素顯+4價
 
;(5)氦氣
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:元素符號可以表示一種元素,還可以表示該元素的1個原子,有時還可以表示一種物質(zhì),例如某些非金屬元素的元素符號可以表示該非金屬元素組成的物質(zhì);
每個硫酸根離子帶2個單位負電荷;
元素的化合價應(yīng)該標在元素符號的正上方;
稀有氣體都是由單原子構(gòu)成的分子.
解答:解:(1)I可以表示碘元素,1個碘原子,碘;
(2)2個汞原子可以表示為2Hg;
(3)3個硫酸根離子可以表示為3SO42-;
(4)二氧化硅中硅元素顯+4價可以表示為
+4
Si
O2
(5)氦氣可以表示為He.
故填:碘元素,1個碘原子,碘;2Hg;3SO42-;
+4
Si
O2;He.
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較小.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:據(jù)圖回答下列問題:

(1)原子序數(shù)為13的元素的名稱是
 
,該元素屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(2)一般地說,電子層數(shù)相同的原子(稀有氣體除外),原子的半徑隨原子序數(shù)的遞增而減。蛔钔鈱与娮訑(shù)相同的原子,原子的半徑隨電子層數(shù)的增加而增大.請比較:氧原子半徑
 
 硫原子半徑;磷原子半徑
 
 氯原子半徑.(填“>”或“<”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

某出售的過氧化鈣的商品標簽如右圖所示.過氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣,請你與小紅同學共同研究,完成下列問題.
(1)測定所用的樣品中過氧化鈣的質(zhì)量,小紅同學做了三次實驗,數(shù)據(jù)如下:
第1次第2次第3次平均值
燒杯+水30g30g30g30g
樣品10g10g10g10g
完全反應(yīng)后燒杯+剩余物38.3g38.4g38.5g38.4g
請你列式計算樣品中過氧化鈣的質(zhì)量是多少?
(2)此樣品中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(3)通過此數(shù)據(jù)說明樣品是否符合其標簽注明的鈣含量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)要求回答問題
(1)某同學用“鎂和稀鹽酸反應(yīng)”的實驗來驗證質(zhì)量守恒定律,觀察到反應(yīng)后天平不平衡,該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律(填“符合”或“不符合”),理由是
 

(2)由質(zhì)量守恒定律可知,化學反應(yīng)前后,一定不變的是
 
 (填序號).
①原子種類    ②原子數(shù)目    ③分子種類    ④分子數(shù)目    ⑤元素種類    ⑥物質(zhì)種類.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是( 。
A、2H2+WO3
 高溫 
.
 
W+3H2O
B、CuO+CO
  △  
.
 
C+CO2
C、2KMnO4
  △  
.
 
 K2MnO4+MnO2+O2
D、H2+Cl2
 點燃 
.
 
2HCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

某工業(yè)品鹽酸中含有Fe3+、Cl-、H+;該鹽酸中所含雜質(zhì)的化學式
 
,若溶液中H+與Cl-的個數(shù)比為60:63,則Fe3+與Cl-的個數(shù)比是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

二氧化硫與三氧化硫都是空氣污染物.一個三氧化硫分子中含有個
 
原子核,
 
個質(zhì)子.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列事實與對應(yīng)的解釋相符合的是( 。
序號事件解釋
A空氣能被壓縮分子體積可以變小
B結(jié)冰的水不能流動0°C以下,水分子不再運動
C堿性溶液都能使無色酚酞變紅溶液中都含有OH-
D20mL水和20mL酒精混合后的總體積小于40mL分子的質(zhì)量和體積都很小
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

設(shè)計一個實驗證明鐵、銅、銀三種金屬的活動性強弱.你認為下列藥品哪些組合可以( 。
A、Fe、CuSO4、Ag
B、FeSO4、Cu、Ag
C、FeSO4、Cu、AgNO3
D、Fe、Cu、AgNO3

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