【題目】做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后,興趣小組的同學(xué)對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣,請(qǐng)你與他們一起進(jìn)行以下探究

(提出問(wèn)題)溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?

(作出猜想)(1)甲同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4一種物質(zhì)。

2)乙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4_____(填化學(xué)式)兩種物質(zhì)。

3)丙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4NaOH兩種物質(zhì)。

(查閱資料)①Na2SO4溶液顯中性,

Al與強(qiáng)堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣。

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

乙同學(xué)

取反應(yīng)后的溶液少許于試管中,將表面反復(fù)打磨后的鋁片放入該溶液中

鋁片逐漸溶解,并有大量氣泡冒出,收集氣體點(diǎn)燃,火焰呈淡藍(lán)色

猜想(2)成立

丙同學(xué)

取反應(yīng)后的溶液少許于試管中,向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液

溶液由無(wú)色變成_____

猜想(3)成立

(總結(jié)反思)丁同學(xué)根據(jù)乙、丙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,首先肯定猜想(1)不成立,經(jīng)過(guò)進(jìn)一步分析,丁同學(xué)認(rèn)為猜想(2)也不成立,他的理由是_____。興趣小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)充分討論,一致認(rèn)為猜想(3)成立。

(知識(shí)拓展)(1)取氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)后的溶液少許于試管中,加入下列_____物質(zhì)也能證明猜想(3)成立。

A 硫酸銅溶液

B 氯化鋇溶液

C 稀鹽酸

D 二氧化碳

2)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中鋁片與_____(填化學(xué)式)溶液發(fā)生了反應(yīng),請(qǐng)寫(xiě)出鋁與該溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

【答案】H2SO4 AlNaOH溶液反應(yīng)也會(huì)生成氫氣 A H2SO4

【解析】

[作出猜想]

2)氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是,反應(yīng)后的溶液中的溶質(zhì)有:①氫氧化鈉與稀硫酸恰好完全反應(yīng),溶質(zhì)只有Na2SO4;②氫氧化鈉反應(yīng)完,稀硫酸有剩余,溶質(zhì)有Na2SO4H2SO4;③硫酸反應(yīng)完,氫氧化鈉有剩余,溶質(zhì)有Na2SO4NaOH;由以上分析,乙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4H2SO4兩種物質(zhì);

故填:H2SO4。

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證] 丙同學(xué)是取反應(yīng)后的溶液少許于試管中,向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液,得到的結(jié)論是猜想(3)成立,也就是溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4NaOH兩種物質(zhì),Na2SO4溶液顯中性,無(wú)色的酚酞試液不變色,NaOH溶液顯堿性,能使無(wú)色的酚酞試液變紅,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色;

故填:紅。

[總結(jié)反思]丁同學(xué)根據(jù)乙、丙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)有氫氣生成,是鋁與稀硫酸反應(yīng)生成了氫氣,AlNaOH溶液反應(yīng)也會(huì)生成氫氣;丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證了溶液顯堿性,既然溶液顯堿性,溶液中就不可能有硫酸,故猜想(2)也不成立;

故填:AlNaOH溶液反應(yīng)也會(huì)生成氫氣

[知識(shí)拓展]1)要證明猜想(3)成立,也就是溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4NaOH,Na2SO4是一定含有的,只要驗(yàn)證溶液中含有NaOH;

A、加入硫酸銅溶液,硫酸銅能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉,有明顯現(xiàn)象藍(lán)色沉淀,能證明;

B、氯化鋇溶液,氯化鋇能與硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀,硫酸鈉是三種猜想中都含有的,故不能證明

C、稀鹽酸,稀鹽酸能與氫氧化鈉反應(yīng),但反應(yīng)中無(wú)明顯現(xiàn)象,故不能證明;

D、二氧化碳,二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng),但反應(yīng)中無(wú)明顯現(xiàn)象,故不能證明;

故選:A

2)取反應(yīng)后的溶液少許于試管中,將表面反復(fù)打磨后的鋁片放入該溶液中,鋁片逐漸溶解,并有大量氣泡冒出,收集氣體點(diǎn)燃,火焰呈淡藍(lán)色,得到的結(jié)論是溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4H2SO4兩種物質(zhì),也就是鋁與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是;

故填:H2SO4 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)儀器a的名稱(chēng)是_____。

2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,若從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填字編)。

3)實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,可選擇裝置_____(填字母編號(hào))作發(fā)生裝置,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

4DE、F、G都是實(shí)驗(yàn)室中氣體的收集裝置,其中不能用來(lái)收集氧氣的是_____(填字母編),理由是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】酸堿中和反應(yīng)是一類(lèi)非常重要的反應(yīng)。向裝有一定量氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴滴加稀硫酸。下列能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的圖像是

A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。

1NH4Cl是常用的氮肥,不能和______________性物質(zhì)混合施用,否則會(huì)降低肥效。

2)有一種補(bǔ)碘劑為碘酸鈣Ca(IO3)2,其中碘元素的化合價(jià)為_______________。

3)鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑,但鋁制品卻很耐腐蝕,請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋其原因____________

4)人體呼出氣體與吸人空氣相比______________含量減少了。

5)要解決白色污染問(wèn)題,應(yīng)采取的措施為______________(寫(xiě)一條即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知某工業(yè)廢水中含有大量FeSO4較多的CuSO4少量的Na2SO4以及部分污泥,通過(guò)下列流程可從該廢水中回收FeSO4·7H2O晶體及金屬Cu。

1)步驟1、步驟2、步驟3的主要操作是相同的,需用到的玻璃儀器除燒杯和玻璃棒外還有_____。

2)步驟2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3)步驟3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

4)步驟4中涉及的操作是:蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、烘干,過(guò)濾后濾液中還存在的金屬陽(yáng)離子有_____。

5)最后的固體單質(zhì)是_____(填名稱(chēng))

6)若測(cè)得某溶液中僅有鈉離子、鎂離子、硫酸根離子、氯離子這四種離子,已知鈉離子、鎂離子、氯離子個(gè)數(shù)之比為458,若鈉離子為4n個(gè),則硫酸根離子的個(gè)數(shù)是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是三種物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度,根據(jù)表中提供的信息回答下列問(wèn)題。

溫度/℃

0

20

40

60

80

氯化鈉

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

硝酸鉀

13.3

31.6

63.9

110

169

熟石灰

0.19

0.17

0.14

0.12

0.09

(1)在上圖中自己建立坐標(biāo)系繪制硝酸鉀的溶解度曲線。________________

(2)其飽和溶液隨溫度升高而析出固體,該物質(zhì)的化學(xué)式為_____________________

(3)20℃時(shí)氯化鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)中,有一個(gè)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有利用到其他三個(gè)實(shí)驗(yàn)共同應(yīng)用的一種研究方法,該實(shí)驗(yàn)是( 。

A. 驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳

B. 可燃物燃燒的條件

C. 伏安法測(cè)電阻

D. 研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】80g M物質(zhì)加入50g水中,充分溶解,測(cè)得溶液的質(zhì)量隨溫度的變化曲線如右圖所示,按要求填空。

(1)A點(diǎn)時(shí),該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________________

(2)A、B、C三點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溶液,屬于不飽和溶液的是__________________(填字母)。

(3)40℃時(shí),M物質(zhì)的溶解度為___________g,若保持溶劑的質(zhì)量不變,從C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液獲得M的晶體,可以采用的方法是_______________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了測(cè)定某牛奶樣品中蛋白質(zhì)的含量,現(xiàn)采用達(dá)爾法分解其中的蛋白質(zhì)。其原理是把蛋白質(zhì)中的氮元素完全轉(zhuǎn)化成氨氣(化學(xué)式為),再用稀硫酸吸收氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。現(xiàn)取該牛奶樣品,用蓋達(dá)爾法分解其中的蛋白質(zhì),產(chǎn)生的氨氣用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的稀硫酸恰好完全吸收。計(jì)算并回答下列問(wèn)題:(相對(duì)原子質(zhì)量:

1)產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量是多少克?_____(計(jì)算結(jié)果精確到,下同)

2牛奶中含氮元素的質(zhì)量是多少克?_____

3)如圖是該牛奶包裝標(biāo)簽的部分內(nèi)容:

已知牛奶中蛋白質(zhì)含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算確定,該牛奶樣品中蛋白質(zhì)的含量是否達(dá)到了包裝標(biāo)簽所標(biāo)明的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。_____

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