下列除雜質(zhì)的方法可行的是（　　）
組  別要解決的問(wèn)題所用方法
A除去氫氣中混有的氯化氫通入足量的純堿溶液，再用濃硫酸干燥
B除去鐵粉中混有的氧化鐵加足量的稀鹽酸后過(guò)濾，再烘干
C除去二氧化錳中混有的氯化鉀加入足量的水溶解，過(guò)濾、洗滌、干燥
D除去硫酸鐵溶液中混有的硫酸銅用適量氫氧化鈉溶液后過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,酸的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題
分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
解答：解：A、氯化氫能與足量的純堿溶液反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，氫氣不與純堿溶液反應(yīng)，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化碳，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、鐵粉和氧化鐵均能與足量的稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水，可采取加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)正確．
D、硫酸鐵溶液和硫酸銅均能與適量氫氧化鈉溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列“水”屬于純凈物的是（　�。�
A、海水B、澄清的石灰水
C、井水D、蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（　�。�
A、氫氣和液氫都可做燃料--相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同
B、走進(jìn)蓬南中學(xué)校園會(huì)聞到陣陣花香，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)
C、水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起-溫度升高，分子變大
D、用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫--溫度升高，原子間隔變大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有40t含F(xiàn)e2O3 80%的赤鐵礦石，理論上可煉成含雜質(zhì)4%的生鐵多少噸？（最后結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、鋼鐵生銹
B、石蠟熔化
C、滴水成冰
D、分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

取一塊木炭，做如下實(shí)驗(yàn)并記錄：①觀察木炭的顏色、狀態(tài)；②另取一塊體積相同的煤塊，比較它們的重量；③點(diǎn)燃木炭并檢驗(yàn)生成的是否是二氧化碳；④把木炭砸碎；⑤把木炭放入水中．以上各項(xiàng)目中，只屬于物理變化的是
 
（填序號(hào)），由此可知，木炭的化學(xué)性質(zhì)有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用數(shù)字、化學(xué)符號(hào)填空：
（1）2個(gè)氮原子
 
；（2）3個(gè)鈉離子
 
；（3）保持液氧化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
 
； （4）氯化鉀
 
；（5）氧化鐵
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、雪碧飲料B、過(guò)氧化氫溶液
C、結(jié)有冰的水D、食醋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2005年10月23日，中華人民共和國(guó)第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在南京奧林匹克體育中心體育館勝利閉幕．在十運(yùn)會(huì)期間，來(lái)自全國(guó)各地的體育健兒大力弘揚(yáng)“更快更高更強(qiáng)”的體育精神，頑強(qiáng)拼搏、勇攀高峰、團(tuán)結(jié)友誼、公平競(jìng)爭(zhēng)，取得了比賽成績(jī)和精神文明雙豐收，為迎接2008年北京奧運(yùn)會(huì)進(jìn)行了一次成功的演練，激發(fā)了全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗、振興中華的愛(ài)國(guó)熱情．同學(xué)們，你們是否知道，在激動(dòng)人心、令人賞心悅目的體育世界中，處處充滿著化學(xué)知識(shí)．
（1）自第十一屆奧運(yùn)會(huì)以來(lái)，歷屆開(kāi)幕式都要舉行頗為隆重的“火炬接力”．火炬的燃料是丁烷，請(qǐng)通過(guò)比較在下表中寫(xiě)出丁烷的化學(xué)式．
物質(zhì)甲烷乙烷丙烷丁烷戊烷已烷
化學(xué)式CH4C2H6C3H8C5H12C6H14
（2）發(fā)令槍響后為什么會(huì)產(chǎn)生白色煙幕呢？火藥紙里的藥粉含有氯酸鉀和紅磷，扣動(dòng)扳機(jī)時(shí)，發(fā)生了如下化學(xué)反應(yīng)：①氯酸鉀受撞擊而分解產(chǎn)生氧氣：2KClO3
 撞擊 
.
 
2KCl+3O2↑；②
 
（用一化學(xué)方程式表示），產(chǎn)生大量白煙．
（3）舉重前，運(yùn)動(dòng)員把兩手伸入盛有白色粉末的“鎂粉”的盆中，這種白色粉末并不是金屬鎂，而是碳酸鎂（MgCO3）．碳酸鎂也能與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳，請(qǐng)模仿碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式（CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑），寫(xiě)出碳酸鎂與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（4）我們常看到足球運(yùn)動(dòng)員摔倒在草坪上，這時(shí)隊(duì)醫(yī)急忙跑上前，用一個(gè)小噴壺，哧！哧！在運(yùn)動(dòng)員受傷的部位噴了幾下，然后又反復(fù)搓揉、按摩，不一會(huì)兒，受傷的運(yùn)動(dòng)員竟又生龍活虎地沖向了球場(chǎng)．小壺里裝的是什么靈丹妙藥呢？這就是氯乙烷（CH3CH2Cl），一種無(wú)色、沸點(diǎn)只有13.1℃的易揮發(fā)有機(jī)物．當(dāng)氯乙烷藥液噴灑在運(yùn)動(dòng)員受傷部位時(shí)，很快會(huì)“消失”，這說(shuō)明
 
（填分子的一種基本性質(zhì)）．由于氯乙烷蒸發(fā)
 
（填“吸熱”或“放熱”）使皮膚表面的溫度驟然下降，知覺(jué)減速，從而起到鎮(zhèn)痛和局部麻醉的獨(dú)特作用．
（5）然而，化學(xué)物質(zhì)的濫用有時(shí)也給純潔的體育世界帶來(lái)了災(zāi)難．運(yùn)動(dòng)員服用興奮劑的丑聞時(shí)有出現(xiàn)，它玷污了奧林匹克精神，受到了譴責(zé)和懲罰．苯丙胺藥物有強(qiáng)烈興奮神經(jīng)中樞的作用，屬于體育運(yùn)動(dòng)員的違禁藥物，其化學(xué)式是C9H15N．根據(jù)苯丙胺的化學(xué)式，你知道哪些信息？（即化學(xué)式表示的意義，回答不要求涉及相對(duì)原子質(zhì)量．）請(qǐng)寫(xiě)出兩點(diǎn)：
①
 
；
②
 
．

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