分析 (1)依據(jù)實驗室常用儀器的認(rèn)識,進行解答;根據(jù)題意與催化劑的概念,進行解答;
(2)用雙氧水制取氧氣反應(yīng)條件為,常溫,固液反應(yīng),及氧氣的性質(zhì),進行選取發(fā)生收集裝置;
(3)從加熱,節(jié)省燃料,操作方便方面,進行分析解答;
解答 解:(1)依據(jù)實驗室常用儀器的認(rèn)識,可知儀器①的名稱是 試管,儀器②的名稱是長頸漏斗;根據(jù)題意與催化劑的概念,可知硫酸銅是該反應(yīng)的催化劑;
(2)用雙氧水制取氧氣反應(yīng)條件為,常溫,固液反應(yīng),所以發(fā)生裝置要選B;氧氣不易溶于水,而且排水法能夠收集到較為純凈的氧氣,所以用D裝置收集,因此選取發(fā)生收集裝置為BF;
(3)用雙氧水制取氧氣與用KClO3制氧氣相比,優(yōu)點是:不需加熱,節(jié)省燃料,操作方便,節(jié)約能源且產(chǎn)物只有水,對環(huán)境無污染;
故答案為:(1)①試管,②長頸漏斗;催化;
(2)BF;
(3)不需加熱(或節(jié)省燃料,操作方便,節(jié)約能源且產(chǎn)物只有水,對環(huán)境無污染).
點評 本題考查學(xué)生對氣體制取的反應(yīng)原理,裝置的選用及氣體性質(zhì)知識的理解與在解題中靈活應(yīng)用的能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO2氣體(CO)→點燃 | B. | MnO2固體(KCl)→加水過濾 | ||
C. | O2氣體(CO2)→通過澄清石灰水 | D. | C固體(CuO)→在空氣中灼燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO具有可燃性故可用于冶煉金屬 | |
B. | 石墨深灰色,可作鉛筆芯 | |
C. | 潔凈的空氣屬于純凈物 | |
D. | N2化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,故食品包裝時充氮以防腐 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
廢鐵屑的質(zhì)量/g | 20 | 40 | 60 | 80 |
析出Cu的質(zhì)量/g | 12.8 | 25.6 | 32 | 32 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
氣體 | A | B | C | D |
密度(g/L) | 1.977 | 1.429 | 0.771 | 0.717 |
溶解性 | 能溶 | 不易溶 | 極易溶 | 極難溶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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