下列問題的研究中，未利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)思想方法的是（　　）

A.研究空氣中氧氣含量 B.研究分子運(yùn)動(dòng) C.研究燃燒的條件 D.研究二氧化碳與水的反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省威海市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

探究氫氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)課上各小組的同學(xué)進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)：將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中，沒有觀察到明顯現(xiàn)象。

（定性實(shí)驗(yàn)）

（1）甲組同學(xué)為確定反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分，進(jìn)行了如下探究：

實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

______________________。

反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)為碳酸鈉和氫氧化鈉

（分離提純）

（2）乙組同學(xué)欲從反應(yīng)后所得的氫氧化鈉和碳酸鈉的混合液中提純氫氧化鈉固體，請(qǐng)將下表填寫完整

選用的儀器名稱

實(shí)驗(yàn)步驟

______________________。

______________________。

（定量實(shí)驗(yàn)）

（3）小組同學(xué)繼續(xù)對(duì)一瓶長(zhǎng)期放置的氫氧化鈉固體的成分進(jìn)行探究，利用化學(xué)沉淀法定量測(cè)量固體中氫氧化鈉的含量，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一套方案。你選擇的反應(yīng)原理是（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）_______________________。

1試將實(shí)驗(yàn)操作流程補(bǔ)充完整（試劑任選），操作流程按下列圖示表述：

操作流程為：_______________________

2實(shí)驗(yàn)時(shí)稱量樣品的質(zhì)量為a克，所測(cè)物質(zhì)的質(zhì)量為b克，則該試樣中Na2CO3純度的表達(dá)式為：___________________。

（反思交流）

（4）小組同學(xué)查閱了20℃時(shí)NaOH、Na2CO3在水中和乙醇中的溶解度

物質(zhì)

20℃時(shí)的溶解度（g）

水

乙醇

氫氧化鈉

109

17.3

碳酸鈉

21.8

<0.01

經(jīng)討論，小組同學(xué)認(rèn)為可以利用以上信息設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，通過觀察明顯現(xiàn)象證明CO2確實(shí)與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。他們的實(shí)驗(yàn)方案是_________________________________，實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青州市2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

根據(jù)反應(yīng)事宜能推導(dǎo)影響化學(xué)反應(yīng)的因素，以下推理中錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

化學(xué)反應(yīng)事實(shí)

影響化學(xué)反應(yīng)的因素

A

鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)，銀不能與硫酸銅溶液反應(yīng)

反應(yīng)物的性質(zhì)

B

通常木炭充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳

反應(yīng)溫度

C

硫在氧氣中比在空氣中燃燒更劇烈

反應(yīng)物的濃度

D

分別將等濃度的稀鹽酸加入到鋅片和鋅粉中，鋅粉反應(yīng)更劇烈

反應(yīng)物的接觸面積

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省淮安市漣水縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

黃銅是銅和鋅的合金。為了測(cè)定某黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取10.0 g黃銅樣品置于燒杯中，慢慢加入稀硫酸使其充分反應(yīng)，直至固體質(zhì)量不再減少為止，此時(shí)共用去98.0 g稀硫酸，將反應(yīng)后的剩余物過濾、干燥，稱得剩余固體3.5 g。試計(jì)算：（Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑）

求：（1）銅樣品中鋅的質(zhì)量_____（直接填結(jié)果）；

（2）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量_____；

（3）所用稀硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省淮安市漣水縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）豆腐、雞蛋、瘦肉等食物為人體提供的主要營養(yǎng)素是_____。

（2）廚房中用洗潔精除去餐具上的油污時(shí)，會(huì)出現(xiàn)_____（填“溶解”或“乳化”）現(xiàn)象。

（3）為了預(yù)防佝僂病，幼兒及青少年可以補(bǔ)充一些含_____元素的食品。

（4）生活中的下列做法，有利于人體健康的是_____。

A 食用霉變的花生 B．倡導(dǎo)不吸煙 C 食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品

（5）在酒廠附近�？梢月劦骄莆丁Ｕ�(qǐng)從微觀角度加以解釋_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省淮安市漣水縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

油漆的一種重要成分苯C6H6是一種常見的化學(xué)溶劑，點(diǎn)燃時(shí)會(huì)產(chǎn)生濃烈的黑煙，其反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為2C6H6+XO212CO2+6H2O該反應(yīng)的化學(xué)方程式中X的數(shù)值是（　�。�

A. 6 B. 9 C. 15 D. 12

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省茂名市十校聯(lián)考2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(A) 題型：填空題

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖。

（1）示意圖中的物質(zhì)都是由_______構(gòu)成的，請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示圖 B 的含義_______。

（2）從微觀角度說出判斷物質(zhì)C屬于混合物的依據(jù)_______。

（3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

（4）從微觀角度可以看出上圖中化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

水是生命之源，遍布生活的每一個(gè)角落。

（1）如圖是某礦泉水的標(biāo)簽中的一部分。

①侏儒癥可能與嚴(yán)重缺少_________元素（填元素符號(hào)），它屬于人體必需的_________元素（填“微量”或“常量”）。

②該礦泉水中含有硫酸根離子，其符號(hào)為________，每瓶至少含_________mg該離子。

③礦泉水、蒸餾水有多種作用，例如：鎂與碘的化合反應(yīng)十分緩慢，若滴加少量水，則反應(yīng)立即劇烈進(jìn)行產(chǎn)生碘化鎂，反應(yīng)速度大大提高，此時(shí)水的作用是__________（填字母序號(hào)）。

A反應(yīng)物 B供熱劑 C催化劑

（2）城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用下圖表示：

①生產(chǎn)流程中的絮凝劑通常用______（填物質(zhì)名稱），吸附池中活性炭的主要作用______。

②小玲打來河水，用肥皂洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)泡沫很少，且有浮渣，衣服洗不干凈。據(jù)此推測(cè)當(dāng)?shù)氐暮铀赡転開______（填“硬水”或“軟水”），生活中可常用_______的方法來降低水硬度。

③下圖1是從海水中獲取淡水的一種裝置，請(qǐng)從能源角度指出其優(yōu)點(diǎn)：________。

（3）上圖2所示是水的電解實(shí)驗(yàn)，試管a中收集的氣體是________（填化學(xué)式），試管b中的氣體可以用_______來檢驗(yàn)，反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為________，實(shí)驗(yàn)證明水是由_________組成的。

（4）圖3常用于不溶于液體的固體物質(zhì)與液體的分離。

①實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是________ 。

②以下實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹�，可利用此�?shí)驗(yàn)方法達(dá)成的有 ________（填字母序號(hào)）。

A雙氧水制氧氣實(shí)驗(yàn)后回收二氧化錳 B除去食鹽中少量的泥沙

C從食鹽水中提取食鹽 D將碳粉與銅粉分離

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

由C、O兩種元素組成的氣體中，C與O的質(zhì)量比為3:10，則該氣體可能是（ ）

A.由CO組成的純凈物 B.由CO2組成的純凈物

C.由CO和CO2共同組成的混合物 D.由CO2和O2共同組成的混合物

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