【題目】下列屬于純凈物是

A．空氣 B．石油 C．海水 D．蒸餾水

【答案】D

【解析】

試題分析：屬于純凈物條件是物質(zhì)中只能含有一種物質(zhì)，蒸餾水中只含有水一種物質(zhì)，所以蒸餾水是純凈物。故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】加濕器可增加室內(nèi)空氣濕度，這是因?yàn)?/span>

A．分子體積很小 B．分子間有間隔

C．分子發(fā)生分解 D．分子不斷運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D是四種金屬單質(zhì)，A能從B的硝酸鹽溶液中置換出B，但A不能與稀鹽酸反應(yīng)。相同條件下，C、D能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生H2，且D比C反應(yīng)劇烈。則四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是

A．A、B、C、D B．B、A、C、D

C．D、C、A、B D．D、C、B、A

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組進(jìn)行溶液的配置和粗鹽的初步提純實(shí)驗(yàn)。

（1）粗鹽的初步提純實(shí)驗(yàn)

①稱(chēng)取5.0g粗鹽，用藥匙逐步加入10mL水中，直到粗鹽不再溶解為止。還需要進(jìn)行

的實(shí)驗(yàn)步驟的順序?yàn)椋悍Q(chēng)量剩余粗鹽、____________（填編號(hào)）。

A．過(guò)濾；B．計(jì)算產(chǎn)率；C．蒸發(fā)；D．稱(chēng)量精鹽

②以下是粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的部分操作如下圖所示，其中錯(cuò)誤的是____________。

（2）配置150g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液。

①需要氯化鈉固體的質(zhì)量為_(kāi)___________g；水的體積為_(kāi)___________mL（水的密

度近似看作1g/cm3）

②配制溶液常按以下操作順序進(jìn)行

用上圖所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)開(kāi)_______________________；用

托盤(pán)天平稱(chēng)量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針偏向左盤(pán)，應(yīng)____________。

A．增加適量氯化鈉固體；B．減少適量氯化鈉固體；C．調(diào)節(jié)游碼；D．添加砝碼。

將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是________________________。

③存儲(chǔ)：將配好的溶液裝入試劑瓶，塞好橡皮塞并____________，放到指定的地方。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：① ② 。

（2）某同學(xué)想用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取一瓶氧氣，他應(yīng)選的發(fā)生與收集裝置是_________，(填序號(hào)，下同)，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________，所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型是__________________，二氧化錳起___________作用。

（3）某同學(xué)想用B和C的組合來(lái)制取氧氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。為了便于加入液體，需將橡皮塞換成圖2中的Ⅰ,其中儀器②下端的位置應(yīng)是____________________。B和C的組合也可用于稀鹽酸和碳酸鈉粉末制取二氧化碳，但最好把B中橡皮塞換成圖2中的__________。

（4）在課堂上老師說(shuō)，一般不用排水法收集二氧化碳，但小戴同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)，在通常情況下，1體積水中只能溶解1體積二氧化碳，且二氧化碳在水中的逸出速度遠(yuǎn)大于其溶解速度，若小戴同學(xué)想收集一瓶較純凈的二氧化碳，她應(yīng)選擇的收集裝置是___________。檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是___________________(用化學(xué)方程式表示)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】清晨，靜靜給自己做了一份營(yíng)養(yǎng)早餐。

（1）早餐包括全麥面包、雞蛋、牛奶和橙子，其中富含蛋白質(zhì)的食物是______。

（2）橙子中富含VC（C6H8O6），Vc中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為 ×100%。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）小剛同學(xué)想探究鋼鐵銹蝕的條件，他將三個(gè)干凈的鐵釘分別放入A、B、C三支試管中定期觀察并記錄現(xiàn)象。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①試管 中的鐵釘最易生銹。

②由此可知，鋼鐵銹蝕的條件是 和 充分接觸。

③ 鐵銹的主要成份是 （填化學(xué)式）

④請(qǐng)舉出一種防止鋼鐵銹蝕的措施 。

（2）如圖所示,在盛水的試管中放一根潔凈的鐵釘，用帶U形管的膠塞塞緊，U形管內(nèi)水面處于同一高度，放置幾天后觀察到U形管內(nèi)的水面________(填字母)。

A．a比b高 B．b比a高 C．一樣高 D．無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀，微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。

（1）用化學(xué)用語(yǔ)表示：

① 2個(gè)氫原子 ； ② 3個(gè)銨根離子 ；

③人體中含量最多的金屬元素__ __； ④ 2個(gè)亞鐵離子 ；

⑤人體中含量最多的物質(zhì) ； ⑥石灰石的主要成分 ；

（2）三效催化轉(zhuǎn)換器可將汽車(chē)尾氣中有害氣體處理為無(wú)污染的氣體，下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖（其中不同顏色球代表不同種原子）

①該反應(yīng)中共涉及 種元素，甲代表的物質(zhì)的化學(xué)式是 ；

②甲和丁中同種元素化合價(jià) （填“一定”或“不一定”或“一定不”）相等；

③在該反應(yīng)中，丙和丁的質(zhì)量比為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】加水溶解后能形成溶液的是

A．泥沙 B．氯化銀 C．食用油 D．蔗糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案