2018年環(huán)境日主題“美麗中國,我是行動者”是我國生態(tài)環(huán)境部2018年3月23日發(fā)布的。生態(tài)環(huán)境部有關(guān)負責(zé)人表示,確立該主題,旨在推動社會各界和公眾積極參與生態(tài)文明建設(shè),攜手行動,共建天藍、地綠、水清的美麗中國。下列做法符合這一主題的是( 。
A.倡導(dǎo)使用節(jié)能燈 B.使用一次性筷子
C.隨意排放生活污水 D.隨便丟棄廢電池
科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 學(xué)生實驗活動記錄和報告 實驗一 化學(xué)實驗簡單的基本操作(練) 題型:單選題
下列對實驗操作的解釋不合理的是 ( )
A. 傾倒液體時,細口瓶上貼標(biāo)簽的一面朝手心,是為了防止試劑淌下腐蝕標(biāo)簽
B. 試管橫放,將塊狀藥品放在管口,再緩緩豎立試管,是為了避免打破試管
C. 取液后的膠頭滴管應(yīng)保持膠頭向上,是為了避免液體倒流腐蝕膠頭
D. 滴瓶用于盛裝固體藥品,是為了便于取用藥品
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 第3章 維持生命之氣--氧氣(單元測試) 題型:填空題
用適當(dāng)?shù)脑胤柣蛟胤柵c數(shù)字的組合填空。
(1)硫離子_____;
(2)氦氣_____;
(3)標(biāo)出五氧化二磷中磷元素的化合價_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題4.1 我們的水資源 第一課時 人類離不開水 珍惜水資源 水污染及防治(練) 題型:單選題
今年6月5日將在中國浙江杭州舉辦世界環(huán)境日全球主場活動。下列做法不利于環(huán)境保護的是( 。
A.將廢舊電池深埋地下
B.合理使用農(nóng)藥和化肥
C.大力開發(fā)、利用新能源
D.生活污水經(jīng)處理后再排放
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題4.1 我們的水資源 第一課時 人類離不開水 珍惜水資源 水污染及防治(練) 題型:單選題
“實施國家節(jié)水行動,建設(shè)節(jié)水型社會”必須堅持人與自然和諧相處。下列做法符合建設(shè)節(jié)水型社會的是( )
A.抑制河湖中所有植物的生長
B.整治河流水域周邊的禽畜養(yǎng)殖業(yè)
C.禁止使用農(nóng)藥和化肥
D.生活污水可以不經(jīng)處理直接排放
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題4.1 我們的水資源 第一課時 人類離不開水 珍惜水資源 水污染及防治(練) 題型:單選題
下列做法中能保護水資源的是( 。
A.使用無磷洗衣粉 B.用化肥代替農(nóng)家肥
C.生活垃圾深埋地下 D.大量使用農(nóng)藥殺蟲劑
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題3.3 燃燒條件與滅火原理 第二課時 爆炸與防爆安全(練) 題型:單選題
安全問題是全社會關(guān)注的焦點。下列操作不正確的是( 。
A.手拿點燃的蠟燭進入煤礦,檢查礦井瓦斯是否超標(biāo)
B.電器起火,應(yīng)先關(guān)閉電閘,再滅火
C.廚房液化石油氣泄漏,應(yīng)該立即開窗通風(fēng)
D.炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋滅火
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅰ)-分子(練) 題型:單選題
對下列相關(guān)說法或事實,用微觀知識解釋不正確的是( )
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 水通電分解生成氫氣和氧氣 | 在化學(xué)變化中分子可分而原子不可分 |
B | CO具有可燃性而CO2不能燃燒 | 分子的構(gòu)成不同 |
C | 酸的溶液都具有相似的化學(xué)性質(zhì) | 都是由氫離子和酸根離子構(gòu)成的 |
D | 用酒精溫度計測量溫度 | 分子間的間隔隨溫度的升降而增減 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 第一章 步入化學(xué)殿堂 單元復(fù)習(xí)與測試 題型:填空題
人人行動,推進垃圾分類,推動綠色發(fā)展。礦泉水瓶、舊報紙_____________(填“能”或“不能”)投入有下圖標(biāo)識的垃圾箱中。
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