16．下列關于空氣各成分的說法中，錯誤的是（　�。�
A．空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%
B．氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料
C．二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物
D．空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質反應，用被稱為“惰性氣體”

分析 A、根據(jù)空氣中各成分的體積分數(shù)分析，分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質大約占0.03%；
B、根據(jù)氦氣的性質和用途判斷；
C、根據(jù)二氧化碳無毒及大量排放的后果判斷．
D、根據(jù)稀有氣體的化學性質判斷．

解答 解：A、空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%，故說法正確；
B、氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料，故說法正確；
C、二氧化碳能產生溫室效應，但它無毒，一般不作為空氣污染物，故說法錯誤；
D、稀有氣體化學性質很不活潑，一般不與其它物質反應，又被稱為“惰性氣體”，故說法正確．
故選C

點評 空氣是人類寶貴的自然資源，在中考中占有重要的地位，主要考查空氣的組成、空氣中氧氣含量的測定、空氣的用途、空氣的污染及防治等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．2011年10月，“碳捕集與封存國際論壇”在重慶召開，重慶合川介紹了把CO2壓縮、液化后封存在泥巖中的辦法．關于封存CO2的必要性和可行性的敘述中錯誤的是（　�。�
A．CO2 分子間有間隔B．CO2 氣體較易液化
C．CO2 是導致酸雨的主要氣體D．大氣中CO2增加會造成溫室效應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒產生淡藍色火焰
B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射
C．紅磷燃燒產生大量白霧
D．二氧化碳通入石蕊溶液，變成紅色，再加熱變?yōu)樽仙?/td>

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，主要操作步驟如下：
①將高錳酸鉀裝入試管，并在試管口放一團棉花，用帶導管的塞子塞緊管口，固定在鐵架臺上  
②開始收集氧氣  
③點燃酒精燈，給試管加熱 
④按要求連接好裝置，檢查裝置的氣密性  
⑤將導氣管從水槽中取出  
⑥熄滅酒精燈 
⑦將集氣瓶盛滿水，用玻璃片蓋住，倒放在水槽中．
正確的操作順序是（　�。�
A．④①⑦③②⑤⑥B．④①⑦③②⑥⑤C．①④⑦③②⑤⑥D．①④⑦③②⑥⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列有關氧氣的敘述中，正確的是（　�。�
A．呼出氣體中氧氣含量比空氣中氧氣含量小
B．空氣中氧氣含量的測定實驗中，可以將紅磷換成木炭
C．紅磷在氧氣中燃燒生成白色煙霧
D．氧氣的化學性質比較活潑，具有可燃性

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列儀器的用途說法錯誤的是（　　）
A．試管：用作少量試劑的反應容器，在常溫或加熱時使用
B．量筒：用于量度液體的體積，并用作反應容器和能被加熱
C．燒杯：用作配制溶液和較大量試劑的反應容器，在常溫或加熱時使用
D．漏斗：用作加液器，將液體注入小口徑容器中去

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．從下列物質中選擇適當物質填空（填字母）：
A、二氧化碳    B、二氧化硫    C、磷    D、五氧化二磷    E、四氧化三鐵    F、氧氣    G、氮氣．
（1）能使帶火星木條復燃的氣體F；
（2）無色有刺激性氣味的氣體是B；
（3）在氧氣中反應，產生大量白煙的是C； 
（4）黑色固體的是E；
（5）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是AB；
（6）食品包裝袋中填充的氣體可以是G．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．經(jīng)過學習我們可以初步認識到：化學反應的快慢、現(xiàn)象與反應物的濃度、反應條件有密切的關系，請各舉一例說明．
使用催化劑，能改變反應速率
反應物濃度的不同，反應現(xiàn)象不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．我國曾發(fā)生多次將工業(yè)用鹽如亞硝酸鈉（NaNO2）誤作食鹽用于烹調而引起的中毒事件．
（1）食鹽主要成分的化學式為NaCl；
（2）亞硝酸鈉和食鹽中都含有的離子的化學符號是Na+；
（3）亞硝酸鈉與氯化銨共熱能發(fā)生反應，其化學方程式為：NaNO2+NH4C l $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ NaCl+X↑+2H2O，則X的化學式為N2，該化學方程式里的含氮物質中，氮元素未表現(xiàn)出的化合價為D價（填序號）
A．+3   B．-3   C.0   D．+5．

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