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【題目】AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液，開始時生成Al(OH)3白色沉淀，當NaOH溶液加至一定時，由于發(fā)生反應Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O，而使白色沉淀逐漸減少，直至全部溶解。則下列圖像能正確表示上述變化情況的是（橫坐標表示滴加NaOH溶液的質量，縱坐標表示生成的Al(OH)3沉淀的質量）

A.

B.

C.

D.

【答案】B

【解析】

AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液，開始時生成Al(OH)3白色沉淀，AlCl3＋3NaOH=Al(OH)3↓＋3NaCl，氯化鋁與氫氧化鈉反應的計量數(shù)之比為1:3，當NaOH溶液加至一定時，由于發(fā)生反應Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O，而使白色沉淀逐漸減少，直至全部溶解。氫氧化鋁與氫氧化鈉反應的計量數(shù)之比為1:1；

故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語回答：

（1）煤氣的主要成分____________；

（2）三個鋁離子_____________；

（3）氧化鐵中+3價的鐵元素______________；

（4）保持水化學性質的最小粒子____；

（5）5個硅原子_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四種敘述均用如圖表示，縱坐標 x 說法正確的是（）

A.表示一定量 H2O2 溶液制取O2 反應過程中，溶液中水的質量

B.表示一定量 KClO3 制O2 反應過程中，KClO3 的質量

C.表示一定量 KMnO4 制O2 反應過程中，生成O2 的質量

D.表示一定量 H2O2 溶液制取O2 反應過程中，MnO2 的質量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空。

（1）鈣元素____；

（2）氖氣__；

（3）亞鐵離子__；

（4）2個銨根離子___；

（5）2個銀原子__；

（6）標出錳酸鉀中錳元素的化合價__。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空：

（1）兩個氮分子_________

（2）氦氣___________

（3）保持氧氣化學性質的最小粒子________

（4）氧化鋁___________

（5）電解水負極產生的氣體_______

（6）地殼中含量前兩位的元素組成的化合物__________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請為滬教版第四章第三節(jié)《化學方程式的書寫與應用》設計課堂導入。教材部分內容如下：

第3節(jié)

化學方程式的書寫與應用

在本節(jié)學習之前，我們用文字表達式來描述化學變化。如一氧化碳燃燒生成二氧化碳的化學反應可以表示為：

一氧化碳+氧氣二氧化碳

CO O2 CO2

用文字表達式表示化學反應沒有體現(xiàn)出物質在化學反應中的質量關系。怎樣更簡便、更完整地記錄和描述化學反應中質量的變化呢？______

（觀察與思考）

下列3種方式都能表示鐵在氧氣中的燃燒。你認為哪種方式能準確而又簡便地描述這一反應？

（1）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵

（2）鐵+氧氣四氧化三鐵

（3）

像（3）式那樣用化學式來表示化學反應的式子叫化學方程式。怎樣依據(jù)化學反應事實正確書寫化學方程式呢？_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下實驗裝置是實驗室制取氣體的常用裝置，請結合實驗裝置回答：

(1)寫出儀器的名稱：a___；

(2)實驗室常用一種暗紫色物質制取氧氣，反應裝置應選擇___(填字母)，反應的化學方程式是___；若用F裝置收集氧氣，反應裝置的導氣管應連接F裝置的端___(填字母)；

(3)實驗室制取二氧化碳氣體時，反應裝置選C的優(yōu)點是___，收集裝置選E而不選D的原因是___，寫出實驗室制取二氧化碳氣體的化學方程式___。

(4)某同學設計用如圖裝置進行碳還氧化銅的實驗，

①在裝藥品前，需先___

②試管②中實驗現(xiàn)象是__

③酒精燈加上網罩的作用是___。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】興趣小組圍繞“實驗室制取氧氣”進行了一系列探究活動:

實驗一 氧氣制取實驗

（1）現(xiàn)有如圖裝置

①藥品選擇:下列物質中不能作為制取氧氣反應物的是_____（填標號）,原因是_____

A 水

B 過氧化氫

C 氯化鉀

D 高錳酸鉀（ KMnO4）

②實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈氧氣，應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是_____（填標號， 下同）和_____。

③高錳酸鉀制取氧氣實驗中出現(xiàn)了下列異�，F(xiàn)象，請你分析其原因:

現(xiàn)象

原因

水槽中水呈紫紅色

Ⅰ：_____

水被倒吸沿導管進入試管中

Ⅱ：_____

實驗二 氯酸鉀制取氧氣

（2）取2g氯酸鉀固體10份，分別加入不同質量的二氧化錳，加熱反應，測得生成200mL氧氣所用的時間，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:

實驗編號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

二氧化錳與氯酸鉀的質量比

1：20

1:10

1:6

1:5

1:4

1:3

1:2

2:3

1：1

3:2

生成200mL氧氣時間/秒

235

186

162

147

133

117

143

160

211

244

請回答下列問題:

①實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的文字表達式_____

②分析上述數(shù)據(jù)，利用此法制取氧氣，二氧化錳與氯酸鉀的最佳質量比為_____

③當二氧化錳與氯酸鉀的質量比高于最佳比時，反應速率變低的原因是_____（填標號）。

A 反應物含量過低，溫度不易達到反應溫度

B 催化劑與氯酸鉀接觸面積減小

C 二氧化錳不起催化作用

實驗三 探究過氧化氫 制取氧氣的適宜催化劑

（3）實驗方案如下:

I.用MnO2、CuO、Fe2O3、 Cr2O3四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合，滴入氯化鈣溶液制成含等質量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球備用。

Ⅱ.取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球，采用如圖裝置進行實驗。改用其他三種微球，分別重復上述實驗，得到如圖的錐形瓶內壓強隨時間變化的曲線圖。

①每次實驗時，海藻酸鈉微球數(shù)應相同的原因_____

②用含MnO2的海藻酸鈉微球進行實驗，60s時壓強瞬間回落，其原因是_____

③從實驗曲線看，催化效果較好、反應溫和的催化劑是_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是用來表示某物質發(fā)生化學變化的微觀示意圖。圖中和分別表示兩種元素的原子，仔細觀察圖，回答下列問題：

（1）A物質屬于_____；C物質屬于_____（填“混合物”、“單質”或“化合物”）。

（2）該反應的基本反應類型為_____。

（3）若A、B、C為初中化學中的常見物質，寫出符合該反應的化學方程式_____。

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