構成物質的粒子之間的關系如圖1所示.

(1)甲是
 

(2)氧氣、汞和氯化鈉3種物質中,由離子構成的是
 

(3)某粒子的結構示意圖為,①當a=
 
時,該粒子是原子;②當a=11時,該粒子的符號為
 

(4)如圖2所示,將滴有石蕊溶液的濾紙放入試管中,試  管口放置一浸有濃鹽酸的棉花,可觀察到的現(xiàn)象是濾紙由右向左變紅,現(xiàn)象說明分子具有的性質是
 
考點:分子、原子、離子、元素與物質之間的關系,原子結構示意圖與離子結構示意圖,分子的定義與分子的特性
專題:物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析:(1)根據(jù)分子是由原子構成的,原子得失電子后形成離子進行解答;
(2)根據(jù)物質的微粒構成進行解答;
(3)根據(jù)原子中質子數(shù)等于核外電子數(shù)以及當a=11時,該粒子為鈉離子進行解答;
(4)根據(jù)分子的性質進行解答.
解答:解:(1)分子是由原子構成的,原子得失電子后形成離子,所以甲是原子;
(2)氧氣是由氧分子構成的,汞是由汞原子構成的,而氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的;
(3)①原子中質子數(shù)等于核外電子數(shù),所以當a=10時,該粒子是原子;②當a=11時,該粒子為鈉離子,離子符號為Na+;
(4)濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出氯化氫溶于水顯酸性,能使石蕊試液變紅,觀察到的現(xiàn)象是濾紙由右向左變紅,說明分子具有的性質是分子是不斷運動的.
故答案為:
(1)原子;(2)氯化鈉;(3)①10;②Na+;(4)分子是不斷運動的.
點評:本題考查了分子、原子和離子之間的關系,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
練習冊系列答案
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隨著日本福島核電站放射性碘泄漏,碘這種元素被人們所認知.如圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結構示意圖.下列說法錯誤的是( 。
A、碘的相對原子質量為126.9
B、碘原子核外共有53個電子,最外層有7個電子
C、碘元素屬于金屬元素
D、原子核內質子數(shù)為53

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根據(jù)如圖所示二氧化碳和氧氣的性質實驗,請回答以下問題.

(1)C裝置中發(fā)生反應的化學方程式為
 
.實驗中觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)通過B裝置進行實驗時的現(xiàn)象,證明集氣瓶中的氣體是
 

(3)將紫色石蕊試液滴入A裝置反應后的液體中,觀察到的現(xiàn)象是
 
,通過D裝置中的現(xiàn)象:說明二氧化碳不能燃燒
 
 
,二氧化碳這一性質,可以用于
 

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已知:A、B、C、D、E、F是六種初中化學中常見的物質,其中A是黑色固體,B是無色無味的劇毒氣體,它們之間的轉化關系如圖,請回答:

(1)寫出B的化學式:
 
,C的一種用途
 
;
(2)寫出反應①的化學方程式:
 
;
(3)反應②的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

騰騰同學做細鐵絲在氧氣中的燃燒實驗時,他把細鐵絲繞成螺旋狀,一端系在一根鐵絲上,另食品包裝袋內會充入
 
防腐.
一端系上一根火柴.點燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部(沒有接觸到細沙如圖所示),但不見鐵絲燃燒,反復實驗均未成功.
該同學分析導致失敗的原因可能有:鐵絲表面有銹跡,影響了反應的進行,根據(jù)以上假設,他對實驗應作的相應改進為:
 
經(jīng)過改進后,實驗成功了,細鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象
 
,化學方程式式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為A、B、C三種物質的溶解度曲線,據(jù)圖回答:

(1)t2℃時,A、B、C三種物質的溶解度由大到小順序是
 

(2)將t2℃時三種物質等質量的飽和溶液分別降溫到0℃時,析出溶質最多的是
 
,無溶質析出的是
 

(3)20℃時,將30g A物質放入50g水中,充分攪拌,所得溶液的質量是
 
g.
(4)除去A中少量的B物質采用的方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

7克含雜質鋅與足量的鹽酸反應后生成氫氣的質量是0.2克,求鋅的質量分數(shù)是多少?

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按如圖實驗裝置進行相關實驗,其中不能達到實驗目的是( 。
A、
比較紅磷、白磷著火點
B、
定量測定化學反應速率
C、
除去廢氣中的CO2,并收集CO
D、
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通過化學式“CO2”可獲得的正確信息是( 。
①表示二氧化碳這種物質  ②表示1個二氧化碳分子 ③1個二氧化碳分子由1個碳原子和1個氧分子構成  ④二氧化碳相對分子質量為44g  ⑤二氧化碳中碳、氧元素的質量比為3:8  ⑥二氧化碳由碳元素和氧元素組成 ⑦二氧化碳由1個碳原子和2個氧原子構成.
A、①②③④⑤⑥
B、①②⑤⑥
C、①②⑤⑥⑦
D、①②④⑤⑥⑦

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