已知：A、B、C、D、E、F是六種初中化學中常見的物質，其中A是黑色固體，B是無色無味的劇毒氣體，它們之間的轉化關系如圖，請回答：

（1）寫出B的化學式：
 
，C的一種用途
 
；
（2）寫出反應①的化學方程式：
 
；
（3）反應②的化學方程式：
 
．
考點：物質的鑒別、推斷,化學式的書寫及意義,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：框圖型推斷題
分析：根據(jù)A、B、C、D、E、F是六種初中化學中常見的物質，C固體和硝酸銀反應會生成藍色溶液F和銀，所以F是硝酸銅，C是銅，D通入澄清石灰水中，會出現(xiàn)白色沉淀E，所以D是二氧化碳，E是碳酸鈣，A是黑色固體，B是無色無味的劇毒氣體，A、B加熱會生成銅和二氧化碳，所以A是氧化銅，B是一氧化碳，然后將推出的各種物質代入轉化關系中驗證即可．
解答：解：（1）A、B、C、D、E、F是六種初中化學中常見的物質，C固體和硝酸銀反應會生成藍色溶液F和銀，所以F是硝酸銅，C是銅，D通入澄清石灰水中，會出現(xiàn)白色沉淀E，所以D是二氧化碳，E是碳酸鈣，A是黑色固體，B是無色無味的劇毒氣體，A、B加熱會生成銅和二氧化碳，所以A是氧化銅，B是一氧化碳，經(jīng)過驗證，推出的各種物質均滿足題中的轉化關系，推導正確，所以B是CO，C是銅，可以作導線；
（2）反應①是一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，化學方程式為：CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2；
（3）反應②是銅和硝酸銀反應生成硝酸銅和銀，化學方程式為：Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2．
故答案為：（1）CO，作導線；
（2）CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2；
（3）Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2．
點評：在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用污染的水，常會降低產(chǎn)品質量，甚至危害人的健康
B、天然水就是純凈水
C、人食用的自來水是經(jīng)過沉淀、過濾、消毒等凈化除去污染的水
D、水是取之不盡，用之不竭的天然資源

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科目：初中化學 來源： 題型：

會嚴重污染空氣的氣體是（　�。�
A、二氧化碳B、氧氣
C、二氧化硫D、氮氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

有A、B、C、D、E五瓶失去標簽的無色溶液，已知它們分別是NaOH、HCl、BaCl2、MgSO4和K2CO3中的一種．為了鑒別，各取少量溶波兩兩混合，實驗結果如圖所示．表中“↓”表示生成難溶或微溶的沉淀，“↑”表示有氣體生成，“-”表面觀察不到明顯的現(xiàn)象變化（本實驗條件下，生成的微溶物均以沉淀形式出現(xiàn)）．
（l）根據(jù)實驗現(xiàn)象，可以判斷A-E的物質名稱是
A、
 
 B、
 
 C、
 

 D、
 
 E、
 
．
（2）請從A-E這5種物質中；選取適當物質，通過一種合理的途徑制取氧化鎂．按順序寫出各步反應的化學方程式．

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科目：初中化學 來源： 題型：

相同質量的SO2和SO3中所含硫元素的質量比是
 
，二者的分子的個數(shù)比是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中，屬于氧化物的是（　　）
A、空氣B、四氧化三鐵
C、紅磷D、鋁

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科目：初中化學 來源： 題型：

構成物質的粒子之間的關系如圖1所示．

（1）甲是
 
．
（2）氧氣、汞和氯化鈉3種物質中，由離子構成的是
 
．
（3）某粒子的結構示意圖為，①當a=
 
時，該粒子是原子；②當a=11時，該粒子的符號為
 
．
（4）如圖2所示，將滴有石蕊溶液的濾紙放入試管中，試  管口放置一浸有濃鹽酸的棉花，可觀察到的現(xiàn)象是濾紙由右向左變紅，現(xiàn)象說明分子具有的性質是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在實驗室利用一氧化碳還原氧化銅制取銅并生成二氧化碳．若制取3.2克銅，需要氧化銅的質量是多少？同時生成二氧化碳的體積是多少？（二氧化碳的密度為1.96g/L）（計算二氧化碳的體積精確到0.01L）

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科目：初中化學 來源： 題型：

碳酸鈣（化學式為CaCO3）中含有幾種元素，求各元素的質量比、相對分子質量以及鈣元素質量分數(shù)．

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