如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:

(1)t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是
 

(2)將t2℃時(shí)三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到0℃時(shí),析出溶質(zhì)最多的是
 
,無溶質(zhì)析出的是
 

(3)20℃時(shí),將30g A物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱馁|(zhì)量是
 
g.
(4)除去A中少量的B物質(zhì)采用的方法是
 
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律.從溶解度曲線可以看出:同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度;同一溫度下,不同溶質(zhì)的溶解度;溫度對不同物質(zhì)的溶解度影響不同.
解答:解:(1)根據(jù)三種物質(zhì)的溶解度曲線圖知,t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是 A>B>C.
(2)由曲線圖可看出三物質(zhì)中A、B兩物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大,而A受溫度影響較大,C物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小,當(dāng)將三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別從t2℃時(shí)降溫到0℃時(shí),A、B析出晶體,但A析出晶體多,C沒有晶體析出.
(3)20℃時(shí),因?yàn)橛蓤D可知此溫度其溶解度為40克,則將30gA物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢,故所得溶液的質(zhì)量是50g+20g=70g.
(4)由A、B物質(zhì)的溶解度曲線隨溫度變化的趨勢,可知若A中混有少量B時(shí),提純A可采用的方法是冷卻熱的飽和溶液(或降溫結(jié)晶).
故答案為:
(1)A>B>C;
(2)A;C;
(3)70;
(4)冷卻熱的飽和溶液(或降溫結(jié)晶).
點(diǎn)評:溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律;會根據(jù)曲線比較某溫度下溶解度大小,會根據(jù)溶解度曲線的坡陡情況判斷升降溫析出晶體情況.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一,試用學(xué)過知識解答下列各題:
(1)用化學(xué)用語表示:
①二個(gè)氮原子
 
②二個(gè)氧分子
 

③三個(gè)鎂離子
 
④正三價(jià)的鋁元素
 
;
⑤碳酸鈉
 

(2)將下列個(gè)符號中“2”的含義寫在橫線上:
①2N
 
②O2
 

-2
O
 
④O2-
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D、E五瓶失去標(biāo)簽的無色溶液,已知它們分別是NaOH、HCl、BaCl2、MgSO4和K2CO3中的一種.為了鑒別,各取少量溶波兩兩混合,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.表中“↓”表示生成難溶或微溶的沉淀,“↑”表示有氣體生成,“-”表面觀察不到明顯的現(xiàn)象變化(本實(shí)驗(yàn)條件下,生成的微溶物均以沉淀形式出現(xiàn)).
(l)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以判斷A-E的物質(zhì)名稱是
A、
 
 B、
 
 C、
 

 D、
 
 E、
 

(2)請從A-E這5種物質(zhì)中;選取適當(dāng)物質(zhì),通過一種合理的途徑制取氧化鎂.按順序?qū)懗龈鞑椒磻?yīng)的化學(xué)方程式.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是(  )
A、空氣B、四氧化三鐵
C、紅磷D、鋁

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如圖1所示.

(1)甲是
 

(2)氧氣、汞和氯化鈉3種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是
 

(3)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,①當(dāng)a=
 
時(shí),該粒子是原子;②當(dāng)a=11時(shí),該粒子的符號為
 

(4)如圖2所示,將滴有石蕊溶液的濾紙放入試管中,試  管口放置一浸有濃鹽酸的棉花,可觀察到的現(xiàn)象是濾紙由右向左變紅,現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對于空氣的描述正確的是( 。
A、空氣中的氧氣是一種重要的燃料
B、空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物
C、空氣中的稀有氣體沒有任何使用價(jià)值
D、空氣中二氧化碳是污染空氣的有害氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室利用一氧化碳還原氧化銅制取銅并生成二氧化碳.若制取3.2克銅,需要氧化銅的質(zhì)量是多少?同時(shí)生成二氧化碳的體積是多少?(二氧化碳的密度為1.96g/L)(計(jì)算二氧化碳的體積精確到0.01L)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于混合物的是(  )
A、液氧B、水
C、高錳酸鉀D、凈化后的空氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今年,雞西市淡水資源短缺,節(jié)約用水、污水處理的戰(zhàn)役已經(jīng)打響,作為城市小主人的同學(xué)們請回答下列問題:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行
 
(填操作名稱),除去固體小顆粒,再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味.這樣得到的水仍然是硬水,它會給生活帶來許多不便,如:
 

(2)為了判斷得到的水是硬水或軟水,可加入
 
.日常生活中可采用
 
的方法將硬水軟化.
(3)如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,發(fā)生物理變化的是實(shí)驗(yàn)
 
;實(shí)驗(yàn)B中沒有發(fā)生改變的微粒是
 
,試管2中得到的氣體是
 
.寫出B中化學(xué)式表達(dá)式
 

(4)節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù),我們應(yīng)該提倡以下方式中的
 
(填字母序號).
A.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
B.不間斷地放水洗衣服
C.不間斷地放水刷牙
D.用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林.
(5)為了保護(hù)右江河的水質(zhì),下列做法合理的是
 
(填字母);
A.禁用農(nóng)藥和化肥            B.抑制水中所有動、植物生長
C.任意排放生活污水          D.工業(yè)廢水經(jīng)過凈化后再排放.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案