【題目】(1)現(xiàn)有H、C、O、Na、S五種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示):

①人體中最多的物質(zhì)是 ; ②侯氏制堿法的“堿”是

③形成酸雨的氣體是 ; ④食醋中的酸是

(2)右圖是我省生產(chǎn)的某種加鈣食鹽包裝標(biāo)簽上的部分文字,請仔細(xì)閱讀后回答下列問題:

①包裝標(biāo)簽上 元素被稱為“智力之花”,可預(yù)防甲狀腺腫大,該元素屬于人體 (填“微量”“常量”)元素。

②碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價為 價。

③若已知該食鹽中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%,則1包該食鹽中鈣元素的質(zhì)量是 。

【答案】(1)H2ONa2CO3SO2CH3COOH(2)I、微量+55g

【解析】

試題分析:人體中最多的物質(zhì)是;侯氏制堿法的“堿”是純堿(碳酸鈉);形成酸雨的氣體是二氧化硫或者二氧化氮;食醋中的酸是醋酸或者乙酸。包裝標(biāo)簽上元素被稱為“智力之花”,可預(yù)防甲狀腺腫大,該元素屬于人體微量元素。設(shè)碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價為X,則+1+X+(-2)×3=0,則X=+5;若已知該食鹽中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%,則1包該食鹽中鈣元素的質(zhì)量是=500克×1%=5克。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中,完全正確的是

A. 熄滅酒精燈可用嘴吹滅;加速溶解可用溫度計攪拌

B. 金屬都能與酸溶液反應(yīng);合金的熔點(diǎn)都高于它的成分金屬

C. 硝酸鉀屬于復(fù)合肥;冰水共存物屬于純凈物

D. 肥皂水能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水;高溫下一氧化碳能將赤鐵礦冶煉成純鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】幾年前,我國南方地區(qū)遭受了一場特大雪災(zāi),道路結(jié)冰,給交通帶來極大不便。為了快速消除道路上的積雪,交通部門使用了大量的融雪劑,某公司生產(chǎn)的融雪劑是由NaCl、CaCl2、Na2CO3和CuSO4中的一種或兩種物質(zhì)組成;瘜W(xué)興趣小組的小紅和小蘭對

融雪劑產(chǎn)生很大的興趣并對融雪劑的成分進(jìn)行積極的探究。

[探究實驗一]取一定量的融雪劑分裝兩支試管,進(jìn)行如下實驗,現(xiàn)象記錄如下:

【分析思考】融雪劑中一定含有 ,一定不含有 、 。由此看初步確定其成分有兩種可能性:① ,② 。

【探究實驗二】為了進(jìn)一步確定該融雪劑的成分,小紅、小蘭查閱資料得知氯化鈣溶于水會放熱,氯化鈉溶于水溫度幾乎不變。根據(jù)不同物質(zhì)溶于水時的溫度變化不同設(shè)計了如下實驗:將等質(zhì)量的NaCl固體、融雪劑、CaCl2固體分別溶于等體積的水中,并用溫度計測定溶液的溫度,裝置如上圖所示。

小紅、小蘭預(yù)測:若裝置B中溫度計的讀數(shù)介于裝置A、C中溫度計的讀數(shù)之間,則可確定融雪劑的成分為 。(用化學(xué)式表示)實際操作中,測得A、B、C三個裝置中溫度計的數(shù)非常接近,沒有達(dá)到預(yù)期的結(jié)果。試分析實驗失敗的原因可能是 。(只寫一方面的原因即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】Fe2O3、CuO的混合粉末3.20g,,高溫下與足量H2充分反應(yīng)后,得到固體的質(zhì)量可能為

A、2.24g B、2.40g C、2.56g D、4.00g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】右圖表示的是KNO3和NaNO3的溶解度曲線。下列說法正確的是

A.T2時,KNO3溶液的濃度一定等于NaNO3溶液的濃度

B.T1時,在50g水里加入15g KNO3固體,充分溶解,可得到65g溶液

C.T1時,往180g NaNO3飽和溶液中加入620g水可配成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaNO3溶液

D.若KNO3中混有少量NaNO3,可用蒸發(fā)溶劑的方法提純KNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面說法錯誤的是

A. 用洗滌劑清洗餐具上的油漬,屬于乳化現(xiàn)象

B. 用肥皂水可區(qū)分軟水和硬水

C. 塑料、合成纖維、羊毛都屬于合成材料

D. 人體內(nèi)缺乏鐵元素會引起貧血

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實驗探究小組的同學(xué)為了探究二氧化碳的性質(zhì),需要制取并收集干燥的CO2氣體。以下是老師提供的一些實驗裝置。

(1)制取并收集干燥的CO2氣體,可采用的裝置組合是 (填字母)。

(2)實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為

(3)實驗室制取CO2, (填“能”或“不能”)將稀鹽酸換成濃鹽酸,理由是: 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氣體的裝置如下圖所示,根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題。

(1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:① ;② 。

(2)寫出用裝置B制氧氣的一個化學(xué)方程式 。A裝置中試管口略向下傾斜的目的是 。檢驗氧氣的方法 。

(3) 寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ,可選用圖中 組裝一套制取二氧化碳的裝置。檢驗二氧化碳的方法是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)以下實驗裝置,回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:____________.

(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式____________,若選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時間是____________(填字母)

A.當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時

B.當(dāng)導(dǎo)管口停止冒出氣泡時

C.當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時

(3)下列是有關(guān)二氧化碳制取的相關(guān)問題:

雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,用雞蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)制取和收集二氧化碳?xì)怏w,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________.

如果用如圖裝置制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)進(jìn)行一段時間后將燃著的木條放在集氣瓶口,火焰不熄滅的可能原因是:____________.

實驗操作中將雞蛋殼搗碎的目的是____________.

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