【題目】如圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件省略),用化學(xué)用語(yǔ)回答:

(1)物質(zhì)①的化學(xué)式是_____;

(2)物質(zhì)②中的陽(yáng)離子是_____;

(3)物質(zhì)③化學(xué)式中帶點(diǎn)元素的化合價(jià)是___________;

(4)生成物質(zhì)④的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是______________

【答案】KMnO4K++5鐵+氧氣 四氧化三鐵

【解析】

(1)高錳酸鉀的化學(xué)式為KMnO4

(2)氯酸鉀中的陽(yáng)離子為鉀離子,離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,故符號(hào)為K+

(3)設(shè)在化合物P2O5P元素化合價(jià)為x,根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為0,則x×2+(-2)×5=0解得x=+5;根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以五氧化二磷的化合價(jià)為+5價(jià);

(4)鐵在氧氣中燃燒生成黑色固體四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣四氧化三鐵。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請(qǐng)回答下列問題:(填序號(hào))

(1)A、B、C、D四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是____________;

(2)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似___________;

(3)表示陰離子的粒子是_____________。

(4)下表列出了一些同一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖可獲得的信息有很多,可總結(jié)出一些規(guī)律,寫出其中一條規(guī)律是_______________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于下列實(shí)驗(yàn)裝置和現(xiàn)象的敘述正確的是( )

A. 和圖都準(zhǔn)確無(wú)誤 B. 中的制氣裝置有錯(cuò)誤,圖是正確的

C. 中集氣瓶集滿氧氣時(shí),水槽中無(wú)氣泡產(chǎn)生 D. 磷在氧氣中燃燒有大量白煙生成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】超市中的許多食物用保鮮膜包裝后出售。保鮮膜為什么可以保鮮呢?

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))在A、B、C三只相同的玻璃杯中,分別注入等體積的蒸餾水,并在各玻璃杯外壁標(biāo)明刻度,如圖所示放置一周。

(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)一周后發(fā)現(xiàn):A杯中的水量幾乎不變;而C杯中的水量減少較多;B杯中的現(xiàn)象是_____

(解釋)請(qǐng)用分子的知識(shí)解釋C杯中水量減少的原因:_____。

(結(jié)論)保鮮膜除了可以阻止食物中水分流失,還能隔絕_____,防止食物腐敗。

(提出新問題)制作保鮮膜的材料是熱固性塑料還是熱塑性塑料呢?

(實(shí)驗(yàn))在一只試管中放入少量保鮮膜碎片,用酒精燈緩緩加熱,觀察到碎片熔化,冷卻后變成固體,加熱又可以熔化。由此得出:制作保鮮膜的材料是_____ (熱塑性熱固性”)塑料。

(反思)保鮮膜雖然能延長(zhǎng)食品的保鮮期,但大量使用后丟棄會(huì)造成_____,所以要控制使用。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)方法是成才的必備條件,靈活掌握不同的學(xué)習(xí)方法可以取得事半功倍的效果.請(qǐng)用以下方法解決下列問題:

分類法:利用下列組物質(zhì)

、、、、、

.金剛石與石墨的混合物、過(guò)氧化氫的水溶液、冰與水混合、氧氣與臭氧混合

請(qǐng)按要求填寫如表空白(填寫物質(zhì)的化學(xué)式或分類標(biāo)準(zhǔn))

序號(hào)

分類標(biāo)準(zhǔn)

金屬氧化物

________

________

屬于該類別的物質(zhì)

________

________

對(duì)比法:

.如圖所示:其實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄?/span>________

.如圖所示:杰克同學(xué)將盛有干燥白磷的甲試管和干燥紅磷的乙試管插入盛有的燒杯里(甲、乙試管均套有氣球密封).過(guò)一會(huì)后,發(fā)現(xiàn)甲試管中的白磷燃燒,乙試管中的紅磷沒有燃燒.請(qǐng)根據(jù)杰克同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,對(duì)比得出可燃物燃燒所需的條件之一:________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列4個(gè)圖像中,能正確反映變化關(guān)系的是( )

A.向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀H2SO4

B.向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅片

C.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

D.向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為測(cè)定某鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù),往20 g 40%的氫氧化鈉溶液中逐滴加入該鹽酸,加入鹽酸的質(zhì)量與燒杯中溶液pH的變化關(guān)系如圖所示。

(1)所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為_________。

(2)當(dāng)?shù)渭欲}酸到圖象中D點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液的溶質(zhì)是_________ (填化學(xué)式)。

(3)該鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_________?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】填寫探究微粒運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

在盛有少量水的試管里滴滴無(wú)色酚酞試液

無(wú)色酚酞____(變色、不變色).

_____使無(wú)色酚酞試液變色.

在試管里盛少量的濃氨水,小心聞氨水的氣味,再在盛有氨水的試管里滴滴無(wú)色酚酞試液.

濃氨水_____氣味,

無(wú)色酚酞試液_____

濃氨水容易_____,氨水_____使酚酞試液變紅色.

在小燒杯中加入的蒸餾水,并滴入滴酚酞.在小燒杯中加入的濃氨水,再用一只大燒杯將、兩燒杯罩在一起.

燒杯中的溶液_____燒杯中的溶液_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下面實(shí)驗(yàn)內(nèi)容書寫的化學(xué)方程式,正確的是

A. 在空氣中點(diǎn)燃鎂條:MgO2MgO

B. 鋁片放入稀硫酸中:AlH2SO4AlSO4H2

C. 氫氧化鈉溶液中滴加氯化鋇:2NaOHBaCl2Ba(OH)22NaCl

D. 氯化鈉溶液中滴加硝酸銀:NaClAgNO3AgCl↓NaNO3

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