2．下列符號(hào)中只有微觀意義，沒有宏觀意義的是（　　）
A．HB．H2OC．2HD．CO2

分析 根據(jù)化學(xué)式表示的意義：觀  ①表示一種物質(zhì)      ②表示該物質(zhì)的元素組成    微觀  ③表示物質(zhì)的一個(gè)分子    ④表示物質(zhì)的分子構(gòu)成，由原子構(gòu)成的物質(zhì)，它的元素符號(hào)表示這種物質(zhì)，金屬和固態(tài)的非金屬元素，稀有氣體都是由原子構(gòu)成的，進(jìn)行解答．

解答 解：A、H是氫的元素符號(hào)，宏觀表示氫元素，微觀表示一個(gè)氫原子，故A錯(cuò)誤；
B、H2O是水的化學(xué)式，宏觀表示水，表示水由氫氧元素組成，微觀表示一個(gè)水分子，一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，故B錯(cuò)誤；
C、2H表示2個(gè)氫原子，只表示微觀，不能表示宏觀，故C正確；
D、CO2是二氧化碳的化學(xué)式，宏觀表示二氧化碳，表示二氧化碳由碳、氧元素組成，微觀表示一個(gè)二氧化碳分子，一個(gè)二氧化碳分子由一個(gè)碳原子、兩個(gè)氧原子構(gòu)成，故D錯(cuò)誤
故選：C

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的意義理解與掌握．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（圖中鐵架臺(tái)等儀器均已略去）．先在試管Ⅱ中加入試劑乙，然后在試管Ⅰ中加入試劑甲，立即塞緊橡皮塞，一段時(shí)間后，觀察到試管Ⅱ中有白色沉淀生成．符合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的一組試劑是（　�。�
A．甲：NaHCO3、稀HCl   乙：NaOHB．甲：Al、稀H2SO4  乙：Ba（NO3）2溶液
C．甲：MgO、稀鹽酸      乙：AgNO3D．甲：Cu、稀H2SO4  乙：BaCl2 溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．自然科學(xué)的發(fā)展使我們生活變得豐富多彩．通過化學(xué)的學(xué)習(xí)，你覺得下列情況中不可能實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．用高溫煅燒法除去氧化鈣中混有的碳酸鈣
B．加熟石灰研磨后聞氣味區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀
C．給打制成型的鐵畫噴漆既美觀又可以防銹蝕
D．通過化學(xué)反應(yīng)使水直接變成汽油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

10．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法均正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作方法
A氫氧化鈉溶液氫氧化鈣過量碳酸鈉溶液過濾
BCOCO2氫氧化鈉溶液通入足量的NaOH溶液
C氧化銅粉碳粉空氣在空氣中灼燒
D碳酸鈣氯化鈣足量水過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．針對(duì)下列化學(xué)符號(hào)：①N  ②Fe  ③P2O5  ④Fe3+  ⑤NaCl，以下說法正確的是（　�。�
A．表示物質(zhì)的是①②③⑤
B．表示一個(gè)分子的是③⑤
C．②④的質(zhì)子數(shù)相同，核外電子數(shù)不同
D．③表示五氧化二磷是5個(gè)氧原子和2個(gè)磷原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示變化沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
A．
食物腐爛		B．
檢驗(yàn)氧氣
C．
神州十一號(hào)火箭發(fā)射		D．
用研杵研碎膽礬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（　�。�
A．加入二氧化錳催化后，氯酸鉀分解產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量會(huì)增加
B．催化劑在化學(xué)反應(yīng)中只能加快反應(yīng)速率
C．硫酸銅溶液，紅磚粉末等對(duì)過氧化氫的分解也具有催化作用
D．催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都沒有變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
過濾		B．
稱取氯化鈉		C．
檢查氣密性		D．
測(cè)溶液的pH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．稀有氣體通電發(fā)出有色光B．二氧化碳使澄清石灰水變渾濁
C．氧氣降溫變成淡藍(lán)色液體D．工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣

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