12．下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．稀有氣體通電發(fā)出有色光B．二氧化碳使澄清石灰水變渾濁
C．氧氣降溫變成淡藍(lán)色液體D．工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣

分析 有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．

解答 解：A、稀有氣體通電發(fā)出有色光，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、二氧化碳使澄清石灰水變渾濁生成碳酸鈣和水，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；
C、氧氣降溫變成淡藍(lán)色液體，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選B

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問(wèn)題就很容易解決．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列符號(hào)中只有微觀意義，沒(méi)有宏觀意義的是（　�。�
A．HB．H2OC．2HD．CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　�。�
A．C2H5OHB．P2O5C．KClD．O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列化學(xué)用語(yǔ)與意義對(duì)應(yīng)不相符的是（　�。�
A．O2：兩個(gè)氧原子B．4Ne：4個(gè)氖原子
C．SiO2：二氧化硅D．2Mg2+：兩個(gè)鎂離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．以下各圖所表示的實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
實(shí)驗(yàn)室制取氧氣		B．
證明分子不斷運(yùn)動(dòng)
C．
驗(yàn)滿氧氣		D．
測(cè)定空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．硝酸銨（NH4NO3）是常用的一種氮肥，對(duì)促進(jìn)植物莖、葉生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠，提高植物蛋白質(zhì)含量等有作用．
（1）NH4NO3中含有O，則O元素的化合價(jià)為：-2．
（2）硝酸銨中N、H、O三種元素的質(zhì)量比為7：1：12．相對(duì)分子質(zhì)量為80．
（3）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：35.0%（精確到0.1%）
（4）如果要施加含有28g氮元素的氮肥，那么要施加80g 的硝酸銨．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開(kāi)展探究活動(dòng)．以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫(xiě)空格（包括表中空格）．
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+H2SO4═Na2SO4+H2O
【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？
【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問(wèn)，太家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想四．
【實(shí)驗(yàn)探究】（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無(wú)明顯變化，溶液中一定沒(méi)有NaOH．
（2）為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究．
實(shí)驗(yàn)方案測(cè)溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaC12溶液
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色，對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)比色卡，pH＜7有氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生白色沉淀
實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出結(jié)論】通過(guò)探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．
【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時(shí)指出【實(shí)驗(yàn)探究】（2）中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思．同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤：
（1）實(shí)驗(yàn)操作中存在的錯(cuò)誤是pH試紙直接插入待測(cè)液中，這樣操作導(dǎo)致的結(jié)果是會(huì)將整個(gè)試劑污染，正確的操作是在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，將被測(cè)液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較．
（2）實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的請(qǐng)指出向待測(cè)液中滴加BaCl2溶液，錯(cuò)誤的原因是滴加BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀無(wú)法確定溶液中含有H2SO4，因?yàn)槿芤褐写嬖贜a2SO4．
（3）若你是學(xué)習(xí)小組的一員，驗(yàn)證猜想二正確，你選用到試劑是紫色石蕊，現(xiàn)象是紫色石蕊變成紅色．
（4）談?wù)勍ㄟ^(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究你的收獲實(shí)驗(yàn)中要嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．溶解是生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象，不同物質(zhì)在水中的溶解能力不同．
 ①下表是KNO3、KNO3在不同溫度下的溶解度（單位：g/100g水）．
溫度（℃）020406080100
KNO313.331.663.9110169246
KNO335.736.036.637.338.439.8
I．上表中的兩種物質(zhì)在40℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度較大；請(qǐng)用相應(yīng)的數(shù)據(jù)列式表示該溫度是KNO3飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)$\frac{63.9g}{100g+63.9g}$×100%（不要求計(jì)算）．
 II．請(qǐng)寫(xiě)出一種將KNO3的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法降低溫度．
 III.20℃時(shí)，將20g NaCl放入50g水中，所得溶液的質(zhì)量是68gg．
 IV．從NaCl溶液中得到NaCl晶體的方法是蒸發(fā)結(jié)晶．
 ②用硫酸銅進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，完成下列填空（用編號(hào)表示）．

所得三個(gè)溶液中：一定屬于飽和溶液的是A，溶液中溶劑質(zhì)量的大小關(guān)系是B＞C＞A．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．能跟其他三種物質(zhì)都發(fā)生反應(yīng)的一種物質(zhì)是（　�。�
A．氧化銅B．氧氣C．焦炭D．二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案