【題目】美麗家園，大美上饒。

(1)“游信江，賞萬頃碧波”。信江上游河水清澈透明，河水屬于___________ ( 填“純凈物”或“混合物”)，檢驗湖水是否為硬水可用___________________。

(2)“逛婺源，觀油菜花�！薄姆肿拥慕嵌冉忉尰ㄏ銚浔堑脑�:___________________。種植油菜花可施用磷酸二氫銨(NH4H2PO4),磷酸二氫銨屬于__________ (填“氮肥”、 “磷肥”、“鉀肥”或“復合肥”)。

(3)“訪萬年，品特色貢米”。萬年貢米中富含的營養(yǎng)素為___________________，貢米保存過程中常用生石灰作為干燥劑，其原理是___________________(用化學方程式表示)。

【答案】混合物 肥皂水 分子在不斷的運動 復合肥 糖類

【解析】

（1）河水是由水、礦物質(zhì)等兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物；

檢驗湖水是否為硬水，可用肥皂水來檢驗，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多；

（2）分子在不斷運動，花香分散到空氣中，從而花香撲鼻；

磷酸二氫銨含氮、磷兩種營養(yǎng)元素，屬于復合肥；

（3）萬年貢米中富含的營養(yǎng)素為：糖類；

生石灰做干燥劑，是因為生石灰能與水反應生成氫氧化鈣，該反應的化學方程式為：。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是分析已變質(zhì)氫氧化鈉溶液的相關(guān)實驗，其中合理的是（ ）

選項

實驗目的

實驗過程

①

證明變質(zhì)

取少量溶液，滴加足量鹽酸，將生成的氣體通入澄清石灰水

②

確定成分

取少量溶液，加入石灰水，過濾，向濾液中滴加酚酞溶液

③

測定純度

取一定量溶液，加入鹽酸，用氫氧化鈉固體吸收生成的氣體，稱量

④

除去雜質(zhì)

取溶液，滴加石灰水至恰好完全反應，過濾

A.②③B.①③C.②④D.①④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～G是初中化學常見物質(zhì)，各物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示互相反應，反應條件、部分反應物和生成物已省略），其中D和F組成元素相同。

（1）物質(zhì)A的化學式為_____。

（2）反應③的化學方程式為_____。

（3）圖中的分解反應有_____（填序號）。

（4）根據(jù)反應②，B物質(zhì)可以在實驗室或生活中作_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】電解法是工業(yè)上制銅的主要方法：控制一定條件，電解硫酸銅溶液，析出的銅附著在陰極板上，化學方程式為：2CuSO4+2H2O 2Cu↓+O2↑+2H2SO4，取一定質(zhì)量的硫酸銅溶液，在實驗室中模擬工業(yè)條件進行電解，當硫酸銅恰好完全反應時，得到488.0g溶液和9.6gCu．（注：本題不考慮氣體在溶液中的溶解）回答下列問題：

（1）原硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出解題過程）____________

（2）向電解后得到的488.0g溶液中加入一定量的某種物質(zhì)，充分反應后，所得溶液的質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均與原硫酸銅溶液相同，則這種物質(zhì)可能是下列物質(zhì)中的_____（填選項編號）。

A Cu B CuO C Cu(OH)2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】CH4、CO均有可燃性、還原性.按如圖所示實驗，反應的化學方程式為:

加熱一段時間后測得玻璃管中剩余固體14.4g。將該固體加入盛有152g足量稀硫酸的燒杯中充分反應后過濾，得到藍色濾液和6.4g濾渣。計算

（1）實驗中通入玻璃管中CH4出的質(zhì)量_____0.4g（填“>”“<”或“=”）。

（2）實驗結(jié)束后，試管中濃硫酸的質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?/span>_____（計算結(jié)果精確到0.1%，不考慮損失）。

（3）計算藍色溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)?_____（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將一段去除氧化鎂的鎂條放入一定量的鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，充分反應后靜置，發(fā)現(xiàn)試管中有白色沉淀產(chǎn)生。為探究白色沉淀的成分，九(1)班興趣小組同學在老師的指導下進行如下實驗:

試管(盛有等體積等濃度的鹽酸)

①

②

③

④

鎂條質(zhì)量(g)

1

1.5

2

2.5

實驗現(xiàn)象

快速反應，試管發(fā)熱，鎂條全部消失

白色沉淀量(恢復至20°C)

無

少量

較多

很多

(1) 4支試管中盛有等體積等濃度的鹽酸的原因___________________。

[得出結(jié)論]

(2)鎂條與鹽酸反應產(chǎn)生白色沉淀的量與_________________有關(guān)。

[提出問題]

白色沉淀是什么物質(zhì)?

[查閱資料]

在氯化鎂溶液中，鎂能與水常溫下反應生成氫氧化鎂和氫氣。

[猜想與假設]

甲:白色沉淀可能是碳酸鎂

乙:白色沉淀可能是生成的氯化鎂增多析出的晶體

丙:白色沉淀可能是剩余的鎂

丁:白色沉淀可能是氫氧化鎂

(3)其他同學認為甲的猜想是錯誤的，原因是_________________。

[實驗驗證]

序號

操作步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

1

取第一份白色不溶物于試管中，加入蒸餾水，震蕩

(4)沉淀____________溶解(選填會或不會)

乙同學猜想不成立

2

取第二份白色不溶物于試管中，加入稀鹽酸

(5)___________________

丙同學猜想不成立

3

①取第三份白色不溶物于試管中，加入稀硝酸

②向所得溶液加入幾滴硝酸銀溶液

①白色沉淀不溶解

②出現(xiàn)大量白色沉淀

①丁同學猜想不成立

②白色不溶物定含

(6)____________元素

[實驗結(jié)論]

在老師的幫助下，同學們得出白色沉淀物是Mg2(OH)2Cl2，反應的化學方程式為2Mg+2HCl+2H2O=Mg2(OH)2Cl2+2H2。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在500ml的燒杯中注人400mL.熱水，并放入用硬紙圈圈住的一小塊白磷，在燒杯上道一片薄銅片，銅片上一端放一小堆干燥的紅磷，另一端放一小塊已用濾紙吸去表面上水的白磷(如圖)，回答下列問題:

（1）實驗時觀察到的現(xiàn)象是________。

（2）白磷和紅磷相比，最易燃燒的是________，少量白磷應保存在_______。

（3）如何使熱水中的白磷燃燒?_______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D四種元素的原子序數(shù)均小于18,且原子序數(shù)依次增大。其中A2是相對分子質(zhì)量最小的氣體; B的單質(zhì)可制作鉛筆芯;C2能使帶火星的木條復燃;D的原子序數(shù)為17。依據(jù)以上信息回答下列問題:

（1）寫出A2具有的一條化學性質(zhì):_____________________。

（2）寫出B的元素符號:_____;B的單質(zhì)在C2中完全燃燒,所得產(chǎn)物是_____(填化學式)。

（3）A、D元素形成的化合物的水溶液呈______________(填“中性”、“酸性”或“堿性”)。

（4）元素D與C的質(zhì)子數(shù)之差等于______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】銣元素在元素周期表中的信息與銣原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法不正確的是（ ）

A.銣元素屬于金屬元素，1個銣原子中有37個質(zhì)子

B.銣在元素周期表中位于第六周期

C.銣的相對原子質(zhì)量為85.47

D.銣的氧化物化學式為Rb2O

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