【題目】化學用語是學習化學的重要工具,請用正確的化學符號表示:
(1)3個鈉原子__________; (2)碳酸根離子__________;
(3)氯化鋅__________; (4)硫酸鐵__________;
(5)某化合物只由N、O兩種元素組成,且在該化合物中N的化合價為+5,該化合物的化學式是__________;
(6)氧化鎂中鎂元素的化合價為+2__________。
【答案】3Na CO32- ZnCl2 Fe2(SO4)3 N2O5
【解析】
本題考查了常見化學用語的書寫,書寫時注意規(guī)范。
(1)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,在其元素符號前加上相應的數(shù)字。3個鈉原子表示為3Na;
(2)離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。碳酸根離子表示為CO32-;
(3)氯化鋅中氯元素顯-1價,鋅元素顯-2價,化合物中元素的化合價代數(shù)和為零,氯化鋅的化學式是ZnCl2;
(4)硫酸鐵中鐵元素顯+3價。硫酸根顯-2價,化合物中元素的化合價代數(shù)和為零,硫酸鐵的化學式是Fe2(SO4)3;
(5)某化合物只由N、O兩種元素組成,且在該化合物中N的化合價為+5,化合物中元素的化合價代數(shù)和為零,該化合物的化學式是N2O5;
(6)化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后。氧化鎂中鎂元素的化合價為+2表示為 。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應的文字表達式,并在括號內(nèi)注明該反應所屬的基本類型:
①細鐵絲在氧氣中燃燒________(___________)
②加熱高錳酸鉀制氧氣_____________(___________)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在管道煤氣中常添加微量具有刺激性氣味的乙硫醇(化學式為C2H6S),目的是及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏。下列有關乙硫醇的說法不正確的是( )
A. 乙硫醇是由碳、氫、硫三種元素組成
B. 乙硫醇中C、H、S三種元素的質量比為12:3:16
C. 乙硫醇中碳元素的質量分數(shù)最大
D. 1個乙硫醇分子中含有2個碳原子、6個氫原子、1個硫原子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2012年6月24日,中國載人航天工程實現(xiàn)新突破,神舟九號航天員成功駕駛飛船與天宮一號目標飛行器對接,這標志著中國成為世界上第三個完整掌握空間交會對接技術的國家。
(1)為完成此次任務所做的各項準備中,屬于化學研究對象的是____________(填字母序號)。
A.飛船內(nèi)電路系統(tǒng)的設計
B.制作神舟九號太陽能帆板的材料
C.航天員在地面進行1500多次對接操作模擬訓練
(2)四氧化二氮(N2O4)是運載神舟九號的長征2號F運載火箭的推進劑之一。在室溫、101 kPa時,四氧化二氮是無色氣體,易轉化為二氧化氮(NO2)。二氧化氮在紫外線的作用下能破壞臭氧層。因此,我國將于2014年投入使用的長征5號運載火箭將全部使用無毒無污染的新型環(huán)保燃料。
①從物質分類的角度來看,四氧化二氮屬于 (填字母序號)。
A.單質 B.化合物
②在一定條件下,四氧化二氮轉化為二氧化氮屬于 (填“物理變化”或“化學變化”)。
③液態(tài)四氧化二氮的化學性質與氣態(tài)四氧化二氮相同,請從微觀的角度分析其原因_________________。
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【題目】下列化學反應中既屬于氧化反應又屬于化合反應的是( )
A. 氧化汞汞+氧氣 B. 石蠟+氧氣水+二氧化碳
C. 磷+氧氣五氧化二磷 D. 氫氣+氧化銅銅+水
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【題目】已知葡萄糖的化學式為C6H12O6計算:
(1)葡萄糖的相對分子質量為__________;
(2)葡萄糖中碳元素、氫元素、氧元素質量比為__________;
(3)__________g葡萄糖中含有氧元素16g。
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【題目】閱讀下面科普短文(原文作者:楊駿等,有刪改)
即使艷陽高照、天氣晴好,有時人們也會出現(xiàn)眼睛刺痛、咳嗽等不良癥狀。專家認為,這很可能與臭氧(O3)有關。
臭氧原本是大氣中自然產(chǎn)生的一種具有特殊臭味的微量氣體。絕大部分臭氧存在于離地面25公里左右處的大氣平流層中,這就是人們通常所說的臭氧層。臭氧量往往隨緯度、季節(jié)和天氣等因素的變化而不同。研究人員發(fā)現(xiàn),天空中的臭氧層能吸收99%以上的太陽紫外線,為地球上的生物提供了天然的保護屏障。為何它又成了危害健康的污染物?
地表臭氧并非自然產(chǎn)生的,而是由石油產(chǎn)品(如汽油)等礦物燃料燃燒產(chǎn)生的氮氧化物(如二氧化氮)與空氣中的氧氣結合而形成的。強烈的陽光照射會加速這一化學反應。
地表空氣中的臭氧對人體極為有害,一些易于過敏的人長時間暴露在臭氧含量超過每立方米180微克的環(huán)境中,會產(chǎn)生上述不良癥狀。研究表明,空氣中每立方米臭氧含量增加100微克,人的呼吸功能就會減弱3%。對于運動員來說,空氣中的臭氧含量可以直接影響到他們的耐力和比賽成績。
自2013年中國執(zhí)行新《環(huán)境空氣質量標準》,監(jiān)測6種污染物以來,臭氧便成為一些城市夏季空氣質量“超標日”的首要污染物。下圖為某地夏季某日晝時(7:00~18:00)臭氧、二氧化氮(NO2)濃度隨時間的變化圖。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
(1)請在方框中用圖示表示1個臭氧分子的微觀構成。
(2)地表空氣中的臭氧是由 (填物質名稱)直接轉化生成的。
(3)如上圖,某地夏季某日晝時,臭氧污染最嚴重的時間段是 (填序號)。
A.8:00~10:00 B.10:00~12:00 C.12:00~14:00 D.14:00~16:00
(4)下列說法正確的是 (填序號)。
A.臭氧是一種無色無味氣體
B.臭氧層具有吸收紫外線的作用
C.地表空氣中臭氧的含量與天氣陰晴無關
D.空氣中臭氧濃度不同會對人體造成不同程度的影響
(5)為了減少臭氧污染,請你向市民提出一條生活中可行的倡議 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面是某學生學完化學用語后一次練習的部分內(nèi)容,其中錯誤的是( )
A. 2SO:表示2個碳酸根離子
B. 2Ar:表示2個氬原子
C. Fe2+中的“2”表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷
D. H2S中的“2”表示1個硫化氫分子中含有2個氫原子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗設計不能達到其對應實驗目的的是( )
A. 測定空氣里氧氣的含量 B. 檢查裝置的氣密性
C. 驗證質量守恒定律 D. 證明CO2密度比空氣的大
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