【題目】某密閉容器內(nèi),有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,下列說法正確的是
A.乙物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑B.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C.丁物質(zhì)屬于單質(zhì)D.反應(yīng)中甲物質(zhì)與丙物質(zhì)的質(zhì)量比為1:8
【答案】D
【解析】
A、乙物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)未發(fā)生改變,則可能是是該反應(yīng)的催化劑,也可能是不參加反應(yīng)的物質(zhì);故選項(xiàng)錯誤;
B、該反應(yīng)中甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,屬于生成物,丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少屬于反應(yīng)物,丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少,屬于反應(yīng)物,可以基本表示為:丁→甲+丙,符合“一變多”屬于分解反應(yīng);故選項(xiàng)錯誤;
C、丁物質(zhì)是分解反應(yīng)中的反應(yīng)物,一定不是單質(zhì);故選項(xiàng)錯誤;
D、X=1-10%-25%-48%=17%;Y=1-19%-10%-30%=41%;反應(yīng)中甲物質(zhì)與丙物質(zhì)的質(zhì)量比為(19%-17%):(41%-25%)=1:8;故選項(xiàng)正確。
故選:D。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】侯德榜在氨堿法的基礎(chǔ)上創(chuàng)立了更為先進(jìn)的聯(lián)合制堿法,主要工藝流程如下:
(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____。
(2)工業(yè)上常用_____的方法制取氮?dú)猓撨^程屬于_____變化。
(3)操作a的名稱是_____,進(jìn)行該操作時,用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和_____。
(4)上述化工流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)主要是_____。
(5)CO2過度排放,會加劇_____的環(huán)境問題。處理CO2可以選擇的方法之一是:CO2與H2一定條件下反應(yīng)生成甲烷和水,參加反應(yīng)的CO2與H2的質(zhì)量之比是_____。下列做法能減少二氧化碳排放量的是_____(填序號)。
a.焚燒秸稈 b.發(fā)展火力發(fā)電 c.發(fā)展太陽能 d.增加植被面積
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A,B,C,D,E,F,G都是初中化學(xué)中常見物質(zhì),A是白色固體,B和F是黑色固體,G和H是無色液體,E在D中燃燒的現(xiàn)象非常劇烈,火星四射;B在反應(yīng)③中作催化劑;它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示:
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:E______;G______;
(2)寫出物質(zhì)F的符號______;
(3)寫出上述①反應(yīng)的文字表達(dá)式______,基本反應(yīng)類型是______;
(4)寫出上述③反應(yīng)的符號表達(dá)式______,物質(zhì)B在該反應(yīng)中______都不變。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對以下反應(yīng)歸納正確的是:
①2HgO2Hg+O2↑ ②2H2O2H2↑+O2↑ ③2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
A.都是分解反應(yīng)B.生成物中氧元素的化合價都相同
C.都是實(shí)驗(yàn)室制取O2的常用方法D.③中的MnO2是反應(yīng)的催化劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳催化過氧化氫溶液分解的方法制取氧氣。該實(shí)驗(yàn)速率快,產(chǎn)物無污染,某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下探究。
(探究實(shí)驗(yàn))書本介紹了除了用二氧化錳外,硫酸銅溶液也可以催化過氧化氫溶液的分解,查閱資料得知,氯化鐵溶液也可以催化過氧化氫溶液的分解。那么,硫酸銅溶液和氯化鐵溶液催化的效果怎么樣呢?請根據(jù)下表四組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下面問題
序號 | 催化劑 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
1 | FeC13溶液 | 向5mL4%的H2O2溶液中滴5滴0.1%FeC13溶液 | 試管中產(chǎn)生大量氣泡 | FeC13溶液對H2O2的分解有較好的催化效果 |
2 | FeC13溶液 | 向5mL12%的H2O2溶液中滴5滴0.1%FeC13溶液 | 試管中有適量氣泡 | |
3 | CuSO4溶液 | 向5mL4%的H2O2溶液, 滴5滴0.1%CuSO4溶液 | 試管中產(chǎn)生少量氣泡 | CuSO4溶液對H2O2的分解催化效果一般 |
4 | CuSO4溶液 | 向5mL12%的H2O2溶液,滴5滴0.1%CuSO4溶液 | 試管中氣泡量很少 |
(思考分析)
(1)請你寫出用二氧化錳催化過氧化氫溶液分解的反應(yīng)方程式_____。
(2)從考慮化學(xué)反應(yīng)速率對收集氣體影響的角度,請你從上面的實(shí)驗(yàn),選擇一組合適的藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,_____的H2O2溶液和_____(填催化劑的種類和濃度)。
(3)從上面的實(shí)驗(yàn)中,你還能得到什么結(jié)論_____。
(拓展延伸)
(4)另一名同學(xué)了解到,加熱也可促進(jìn)過氧化氫溶液分解,于是進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),分別取5mL12%的H2O2溶液于試管中進(jìn)行水浴加熱,步驟和現(xiàn)象如下:
序號 | 加熱耗時 | 水浴溫度 | |
1 | 12分 | 65℃ | 少量氣泡 |
2 | 15分 | 74℃ | 明顯氣泡 |
3 | 21分 | 87℃ | 大量氣泡 |
根據(jù)該同學(xué)的探究,試分析回答,為什么實(shí)驗(yàn)室通常不用加熱過氧化氫溶液的方法制氧氣?(兩點(diǎn)理由):_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),五種物質(zhì)中含有同種元素,其中A與B反應(yīng)的現(xiàn)象之一是黑色固體變紅,B和C組成元素相同,E是常見的無色液體(直線“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示相連物質(zhì)能向箭頭所指一方轉(zhuǎn)化)部分條件已省略,請你回答問題:
(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:B_____;D______;
(2)A與B反應(yīng),體現(xiàn)了物質(zhì)A的_____(填“氧化性”或“還原性”);
(3)寫出物質(zhì)C的一種用途_____;
(4)寫出反應(yīng)C→E的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類一直探索字宙的奧秘,月球上含有H、He、N、Na、Mg、Si等元素。
請回答下列問題:
(1)鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中容易__________(填“失去”或“得到”)電子;
(2)根據(jù)圖1信息及所學(xué)知識分析,下列說法正確的是__________(填字母序號);
A 氦原子核外有一個電子層
B H、N、Si均屬于非金屬元素
C 氦元素和鎂元素的化學(xué)性質(zhì)相似
(3)根據(jù)圖1中信息確定1個氨分子中含有_________個原子核,_______個電子;
(4)二氧化硅可以做光導(dǎo)纖維,標(biāo)出其中硅元素的化合價_________;
(5)寫出由圖2獲得的兩點(diǎn)信息:____________、___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的裝置如圖:
(1)儀器a的名稱_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,化學(xué)方程式為_____,選用的裝置組合可以是_____。若用C裝置制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。用制得的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時沒看見火星四射,原因可能是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____,若用G裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從_____端進(jìn)入(填“b”或“c”)。檢驗(yàn)二氧化碳的方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“見著知微”是學(xué)習(xí)化學(xué)必備的能力。如圖是二百多年前拉瓦錫研究空氣成分時所用到的實(shí)驗(yàn)裝置及該變化的微觀示意圖。請回答:
(1)此反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)為:在加熱條件下,氧化汞分子分解為氧原子和汞原子,_____;許多汞原子聚集成金屬汞。
(2)上圖中, 能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子有_____;
(3)某元素的原子與一個氧分子具有相同的質(zhì)子數(shù),該元素位于元素周期表的第_____周期。
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