5.2012年合肥市理科實(shí)驗(yàn)操作考試《二氧化碳的制取和性質(zhì)》,很多同學(xué)在做“向放有燃著蠟燭的小燒杯里傾倒二氧化碳,熄滅蠟燭火焰”的實(shí)驗(yàn)時(shí),蠟燭火焰不能熄滅,你認(rèn)為以下原因分析不合理的是 ( 。
A.CO2未收集滿B.蠟燭點(diǎn)燃時(shí)間過長
C.CO2中混有HCl氣體D.傾倒方式不正確

分析 根據(jù)燃燒的條件、二氧化碳和氯化氫的性質(zhì)分析判斷,二氧化碳和氯化氫氣體都不燃燒不支持燃燒,密度比空氣大.

解答 解:A、CO2未收集滿,CO2不能使蠟燭火焰不能熄滅,故A合理;
B、蠟燭燃燒時(shí)間過長使燒杯內(nèi)氣體溫度升高與空氣產(chǎn)生對(duì)流,傾倒CO2時(shí)就無法充滿整個(gè)燒杯使蠟燭無法熄滅,故B合理;
C、CO2和HCl均不可燃也不助燃,且密度均大于空氣,所以即使CO2中方混有HCl也不會(huì)有影響,故C不合理;
D、傾倒方式不正確,不能使蠟燭火焰不能熄滅,故D合理.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題的難度不大,了解燃燒的條件、二氧化碳和氯化氫的性質(zhì)即可分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.實(shí)驗(yàn)室里幾種物質(zhì)在互相談?wù)摚阏J(rèn)為它們的敘述中屬于化學(xué)變化的是( 。
A.試管:同學(xué)們不愛惜我,我被摔碎了
B.鐵釘:好難受啊,我在潮濕空氣中生銹了
C.燈泡:我通電后發(fā)光了,給學(xué)生帶來光明
D.石蠟:我受熱就會(huì)熔化,遇冷我又會(huì)凝固

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.鋼是一種由鐵和碳元素形成的合金.不銹鋼在19世紀(jì)末20世紀(jì)初的研制、投產(chǎn),是冶金工業(yè)中的一項(xiàng)重大成就.現(xiàn)在,不銹鋼有許多品種,以滿足各種不同的應(yīng)用要求.最常用的不銹鋼有鉻不銹鋼(含鉻>12%)和鉻鎳不銹鋼〔一般至少含鉻16%,鎳8%,最廣泛使用的一種含鉻(Cr)18%,鎳(Ni)8%,碳(C)0.5%〕兩類.不銹鋼中的鎳的作用是改善加工性能和增強(qiáng)抗蝕性(特別是對(duì)熱堿的抗蝕性).鉻鎳不銹鋼具有優(yōu)良的抗蝕性,且延展性良好,適于加工成復(fù)雜的形狀.各種不銹鋼在不同程度上具有抵抗空氣、水、酸、堿、鹽等腐蝕的能力,應(yīng)用廣泛,用于制造某些化學(xué)工業(yè)中用的容器、管道、醫(yī)療器械、建筑、裝飾材料及日常生活用品(如炊具)等.
(1)你能判斷出上述材料中涉及的化學(xué)元素除了鎳還有哪些嗎?
(2)說出你見過或用過的三種不銹鋼器具.
(3)不銹鋼制品除了美觀外,請(qǐng)說出它的一些物理、化學(xué)特性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.2005年哈爾濱發(fā)生嚴(yán)重的水污染事件,有關(guān)部門利用大量活性炭使水質(zhì)凈化,這是利用了活性炭的吸附性.在下表中列出了四種可被活性炭吸附的氣體的有關(guān)數(shù)據(jù):
物質(zhì)名稱氮?dú)?/TD>氧氣二氧化碳氯氣
相對(duì)分子質(zhì)量28324471
沸點(diǎn)/℃-196-183-78-34
被1cm3活性炭所吸附的氣體體積/cm3113597494
分析表中數(shù)據(jù),可以歸納出:常溫下氣態(tài)物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量越大,沸點(diǎn)越高,可被單位體積活性炭吸附的氣體體積越多.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.如圖裝置是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的實(shí)驗(yàn)裝置,某同學(xué)對(duì)使用該裝置的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了整理.
(1)寫出儀器的名稱:a酒精燈b鐵架臺(tái).
(2)根據(jù)要求填表:
實(shí)驗(yàn)A裝置B裝置
實(shí)驗(yàn)一:實(shí)驗(yàn)室制取并測定氧氣的體積.化學(xué)方程式:
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
B中要盛滿水,同時(shí)還應(yīng)該連接-個(gè)量筒.
反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)
實(shí)驗(yàn)二:碳還原氧化銅(熱源換成酒精噴燈)化學(xué)方程式:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2
還原劑是碳
B中盛有一定量的澄清的石灰水,其作用是檢驗(yàn)生成物二氧化碳.
(3)上述兩實(shí)驗(yàn)中,B裝置與A裝置連接方式是否相同,如有不同請(qǐng)說明不同之處實(shí)驗(yàn)一:接口順序?yàn)閏→e,目的是將水排出,收集氣體;實(shí)驗(yàn)二:接口順序?yàn)閏→d,目的是吸收氣體..

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.某興趣小組為了探究堿式碳酸銅[化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3]加熱后分解的產(chǎn)物,取一定量的樣品進(jìn)行加熱,如圖1所示.充分加熱后試管底部生成黑色固體,和使澄清石灰水變渾濁的氣體,而且試管口出現(xiàn)無色液體,思考回答:

(1)產(chǎn)生的氣體肯定含有CO2;
(2)【提出問題】該黑色固體的主要成分是什么?
【查閱資料】堿式碳酸銅分解的產(chǎn)物均為化合物.
【猜想與假設(shè)】①可能是炭黑;②可能是鐵或鐵的氧化物.③可能是氧化銅.你認(rèn)為上述猜想缺乏依據(jù)的是(填編號(hào))②,理由是根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變、反應(yīng)前后原子種類不變,反應(yīng)物中沒有鐵元素.
(3)【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】將試管口的無色液體收集,并連接如圖2所示的電解水器,通直流電,一段時(shí)間后,正極與負(fù)極的氣體體積比為1:2,且正極為氧氣,負(fù)極為氫氣,故該無色液體為水.
(4)【交流討論】根據(jù)以上內(nèi)容,請(qǐng)寫出堿式碳酸銅受熱分解的化學(xué)方程式Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列儀器使用不當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.用滴瓶盛放液體藥品B.在試管中進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)C.在燒杯中配制溶液D.溶解固體藥品時(shí)用溫度計(jì)來攪拌

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.請(qǐng)用化學(xué)用語填空:
(1)鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$;(2)氯化銨中的陽離子NH4+;(3)缺乏易得佝僂病的元素Ca.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.請(qǐng)根據(jù)如圖裝置和儀器的示意圖,回答下列問題:
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,用該方法制取氧氣的發(fā)生裝置可選擇圖1中的A(填標(biāo)號(hào)).
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的藥品是稀鹽酸和石灰石.收集二氧化碳通常選擇圖2中的CEF(填標(biāo)號(hào))儀器進(jìn)行組合.

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