如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖:

(1)水中加少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是  

(2)b試管里產(chǎn)生的氣體檢驗(yàn)方法是  

(3)該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的文字表達(dá)式為  ;

(4)在電解水的過(guò)程中,保持不變的粒子是    


考點(diǎn):

電解水實(shí)驗(yàn);常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式..

專題:

空氣與水.

分析:

根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論、生成氣體的性質(zhì)及注意事項(xiàng)分析回答.

解答:

解:(1)由于硫酸鈉或氫氧化鈉在水中能解離出自由移動(dòng)的離子,所以,水中加少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)導(dǎo)電性;

(2)由電解水的實(shí)驗(yàn)裝置可知,b試管里產(chǎn)生的氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體,是氧氣,有助燃性,檢驗(yàn)方法是:用帶火星或燃著的木條伸入試管中;

(3)電解水生成了氫氣和氧氣,該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的文字表達(dá)式為水氫氣+氧氣;

(4)原子在化學(xué)變化中不能再分,在電解水的過(guò)程中,保持不變的粒子是氫原子和 氧原子.

故答為:(1)增強(qiáng)導(dǎo)電性;(2)用帶火星或燃著的木條深入試管中;(3)水氫氣+氧氣 (4)氫原子,氧原子.

點(diǎn)評(píng):

本題是基礎(chǔ)的題目,記住電解水實(shí)驗(yàn)的八個(gè)字“正氧負(fù)氫,氫2氧1”.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


2014年3月15日,央視新聞曝光明膠黑幕。據(jù)報(bào)道,由嘉利達(dá)等明膠生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)的“垃圾明膠”,被用于雅客、金冠和蠟筆小新等品牌,嚴(yán)重危害人們的身體健康。工業(yè)明膠中含有毒的重鉻酸鈉(Na2CrO4),其中Cr元素的化合價(jià)為

   A.+1價(jià)        B.+2價(jià)          C.+4價(jià)           D.+6價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列收集裝置,可以用來(lái)收集氧氣的是( 。

 

A.

①③

B.

①②③⑥

C.

①⑤⑥

D.

①②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,同學(xué)們學(xué)會(huì)了最基本的操作,以下操作正確的是( 。

 

A.

點(diǎn)燃酒精燈

B.

取少量液體

C.

加熱液體

D.

稱取氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí),現(xiàn)象描述正確的是  

A.鎂條在空氣中燃燒,冒出濃烈的黑煙,放出熱量.生成黑色粉末

B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四濺,放出熱量,生成紅色粉末

C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的  火焰,放出熱量,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


該興趣小組還就“H2O2 生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究,以下是他們探究的主要過(guò)程:

【假設(shè)】H2O2生成O2 的快慢與催化劑種類有關(guān).

【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中,分別加入相同質(zhì)量的MnO2和水泥塊,測(cè)量各生成一瓶(相同體積)O2 所需的時(shí)間.

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖,方框中為他們收集氧氣的裝置,此實(shí)驗(yàn)中宜采用的氣體收集方法是  

【實(shí)驗(yàn)記錄】如表

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

1

2

反應(yīng)物

5%H2O2

5%H2O2

催化劑

1g水泥塊

1gMnO2

時(shí)間

165秒

46秒

【結(jié)論】該探究過(guò)程得出的結(jié)論是  

【反思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快,若要證明MnO2 和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)分別驗(yàn)證    

【拓展】H2O2 生成O2的快慢還與哪些因素有關(guān)?請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究.(只要求提出另一種影響H2O2生成O2的快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案)

【假    設(shè)】.

【實(shí)驗(yàn)方案】  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子.下列關(guān)于原子的敘述錯(cuò)誤的是(  )

 

A.

原子在化學(xué)變化中能夠再分

B.

原子質(zhì)量主要集中在原子核上

 

C.

原子的質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)

D.

原子中不一定含有中子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖請(qǐng)回答下列問(wèn)題

 (1)以上四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是  (填字母代號(hào)).

(2)以上四種粒子中,能得到電子的是 (填字母代號(hào)).

(3)D元素的名稱是  ;D中x  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


生活中的“加碘鹽”、“高鈣片”、“含氟牙膏”等,其中碘、鈣、氟指的是

 A.元素           B.分子           C.原子           D.離子

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同步練習(xí)冊(cè)答案