Question

如圖是初中化學中幾個重要的實驗．根據(jù)實驗回答下列問題：
（1）由實驗一的現(xiàn)象可知二氧化碳的性質為

 

（2）實驗二中正負兩極產(chǎn)生氣體的體積比是

 

，檢驗正極的氣體用

 

檢驗
（3）若用實驗三中的裝置制取氣體，反應的化學方程式為

 

．

Answer 1

考點：二氧化碳的化學性質,實驗室制取氧氣的反應原理,二氧化碳的物理性質,電解水實驗,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：空氣與水

分析：（1）根據(jù)蠟燭的階梯實驗分析；
（2）在電解水實驗中，正極的氣體體積少，能使帶火星的木條復燃，負極的氣體體積多，能燃燒，體積多的是少的2倍，根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負極產(chǎn)生的氣體是氫氣．
（3）根據(jù)制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置分析．

解答：解：（1）蠟燭的階梯實驗可觀察到：下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅；得出的結論是：二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒；密度比空氣大；
（2）電解水時，可觀察到的現(xiàn)象有：與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，與電源負極相連的試管內(nèi)的氣體體積多，正極的玻璃管內(nèi)液面比負極的玻璃管液面高；且兩者的體積之比大約是1：2；與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體，能使帶火星的木條復燃，是氧氣，與電源負極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體，用燃著的木條點燃，氣體能燃燒，是氫氣；說明水由氫元素和氧元素組成的；
（3）根據(jù)發(fā)生裝置看適用于常溫下，固體與液體反應制氣體；收集裝置來看制得的氣體難（不易）溶于水，可知該氣體可能是氧氣，裝置適用于過氧化氫制氧氣，反應的化學方程式為：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑．
故答案為：（1）二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒；密度比空氣大；
（2）1：2；帶火星的木條；（3）2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑．

點評：本題考查同學們對常見實驗的理解，掌握蠟燭階梯實驗、電解水的實現(xiàn)現(xiàn)象和結論、氧氣的制取并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．