下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)變能一步實現(xiàn)的是（　�。�
A、Fe→FeCl3
B、CuO→Cu（OH）2
C、KCl→KNO3
D、NaNO3→AgNO3
考點：物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,金屬的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：物質(zhì)的制備
分析：每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)，即該轉(zhuǎn)化只需要發(fā)生一個反應(yīng)即能達(dá)到由原物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槟繕?biāo)物質(zhì)；利用物質(zhì)的性質(zhì)，通過確定一個能實驗轉(zhuǎn)化的反應(yīng)，判斷轉(zhuǎn)化關(guān)系是否可實現(xiàn)一步的轉(zhuǎn)化．考慮：鐵和稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)可得FeCl2；CuO與水不反應(yīng)，無法得到Cu（OH）2；氯化鉀溶液與硝酸銀溶液反應(yīng)；
解答：解：
A、鐵和稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)可得FeCl2，而非FeCl3，故錯誤；
B、CuO與水不反應(yīng)，無法得到Cu（OH）2；故物質(zhì)的轉(zhuǎn)變不能一步實現(xiàn)；
C、氯化鉀溶液與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鉀，能一步實現(xiàn)，故正確；
D、NaNO3和AgNO3都為可溶物，無法一步實現(xiàn)，故錯誤；
故選：C．
點評：本題考查了元素化合物的相關(guān)知識，解答須熟練掌握有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式，結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)，靈活應(yīng)用，題目較難．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的甲、乙兩個裝置中，膠頭滴管中吸入某種液體，平底燒瓶中充入（或放入）另一種物質(zhì)，擠壓膠頭滴管加入液體，一段時間后兩裝置中的氣球都明顯脹大（忽略液體體積對氣球體積的影響）．則滴管和燒瓶中所用試劑可能是（　�。�
甲乙
A稀硫酸和銅片水和 CO2
B雙氧水和MnO2NaOH溶液和CO2
CCaCO3溶液和稀硫酸NaOH溶液和SO2
DH2O和NH3硝酸銀溶液和HCl
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是（　�。�
A、電子數(shù)不同
B、質(zhì)子數(shù)不同
C、質(zhì)量不同
D、化學(xué)性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關(guān)問題．
（1）實驗室用稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式為
 
．若要獲得干燥的氫氣，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放
 
（填寫試劑名稱）；如果用E裝置收集該氣體，則氣體從
 
端進(jìn)入（填“b”或“c”）．
（2）實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是
 
．
（3）實驗室制取二氧化碳若將B裝置改進(jìn)為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）的優(yōu)點是
 
．
（4）若用F裝置來測量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是
 
，植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果
 
（填“有”或“無”）明顯影響．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知A、B、C、D、E、F為常見物質(zhì)，其中A、C含有相同的元素，D是只含兩種元素的有機(jī)物，G為石灰石的主要成分．它們轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示（圖中部分反應(yīng)條件和反應(yīng)生成物已略去）．
（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
、F
 

（2）寫出有關(guān)的化學(xué)方程式：②
 
③
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我市一輛滿載濃硫酸的罐車在翻越秦嶺時不慎翻倒，導(dǎo)致26噸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸泄露，流人附近小溪中．聞訊趕來的武警官兵立即壘壩并用石灰漿（主要成分是氫氧化鈣）中和稀釋后的硫酸．
（1）中和反應(yīng)有鹽和水生成，那么有鹽和水生成的反應(yīng)
 
（填“一定”或“不一定）是中和反應(yīng)．
（2）中和泄漏的硫酸，理論上需要多少噸氫氧化鈣？（精確到0.1）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求從氧氣、氫氧化銅、氫氣、氫氧化鈉、硝酸鉀、鹽酸中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上．
（1）可燃燒的氣體單質(zhì)
 
；   （2）可用作化肥的鹽
 
；
（3）可除鐵銹的酸
 
；     （4）一種可溶性的堿
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某NaCl 樣品在生產(chǎn)過程中可能含有殘余的MgCl2、CaCl2 和Na2SO4 三種物質(zhì)中的一種或幾種，現(xiàn)按如圖所示進(jìn)行檢驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述．（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行，微溶性物質(zhì)視為完全溶解．）

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象，回答下列問題：
（1）沉淀A是（寫化學(xué)式）
 
．
（2）實驗步驟①的現(xiàn)象可以說明混進(jìn)的物質(zhì)有（寫化學(xué)式）
 
．
（3）實驗證明，溶液B 中一定存在的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式）
 
．
（4）實驗過程③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（5）上述實驗現(xiàn)象還不能確認(rèn)CaCl2是否殘留在了NaCl樣品中，請你利用溶液D進(jìn)行實驗確認(rèn)判斷：（說明選用試劑、現(xiàn)象和結(jié)論）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）用化學(xué)用語填空：
①2個氮分子
 
；②m個鋁離子
 
；③硫酸鐵
 
；④能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子
 
；
（2）填寫下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”的含義：
①Fe2+
 
；②
+2
MgO
 
．

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