下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)變能一步實現(xiàn)的是( 。
A、Fe→FeCl3
B、CuO→Cu(OH)2
C、KCl→KNO3
D、NaNO3→AgNO3
考點:物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,金屬的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:物質(zhì)的制備
分析:每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn),即該轉(zhuǎn)化只需要發(fā)生一個反應(yīng)即能達(dá)到由原物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槟繕?biāo)物質(zhì);利用物質(zhì)的性質(zhì),通過確定一個能實驗轉(zhuǎn)化的反應(yīng),判斷轉(zhuǎn)化關(guān)系是否可實現(xiàn)一步的轉(zhuǎn)化.考慮:鐵和稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)可得FeCl2;CuO與水不反應(yīng),無法得到Cu(OH)2;氯化鉀溶液與硝酸銀溶液反應(yīng);
解答:解:
A、鐵和稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)可得FeCl2,而非FeCl3,故錯誤;
B、CuO與水不反應(yīng),無法得到Cu(OH)2;故物質(zhì)的轉(zhuǎn)變不能一步實現(xiàn);
C、氯化鉀溶液與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鉀,能一步實現(xiàn),故正確;
D、NaNO3和AgNO3都為可溶物,無法一步實現(xiàn),故錯誤;
故選:C.
點評:本題考查了元素化合物的相關(guān)知識,解答須熟練掌握有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式,結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì),靈活應(yīng)用,題目較難.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的甲、乙兩個裝置中,膠頭滴管中吸入某種液體,平底燒瓶中充入(或放入)另一種物質(zhì),擠壓膠頭滴管加入液體,一段時間后兩裝置中的氣球都明顯脹大(忽略液體體積對氣球體積的影響).則滴管和燒瓶中所用試劑可能是( 。
A稀硫酸和銅片水和 CO2
B雙氧水和MnO2NaOH溶液和CO2
CCaCO3溶液和稀硫酸NaOH溶液和SO2
DH2O和NH3硝酸銀溶液和HCl
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是( 。
A、電子數(shù)不同
B、質(zhì)子數(shù)不同
C、質(zhì)量不同
D、化學(xué)性質(zhì)不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題.
(1)實驗室用稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式為
 
.若要獲得干燥的氫氣,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放
 
(填寫試劑名稱);如果用E裝置收集該氣體,則氣體從
 
端進(jìn)入(填“b”或“c”).
(2)實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是
 

(3)實驗室制取二氧化碳若將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)的優(yōu)點是
 

(4)若用F裝置來測量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果
 
(填“有”或“無”)明顯影響.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知A、B、C、D、E、F為常見物質(zhì),其中A、C含有相同的元素,D是只含兩種元素的有機(jī)物,G為石灰石的主要成分.它們轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示(圖中部分反應(yīng)條件和反應(yīng)生成物已略去).
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
、F
 

(2)寫出有關(guān)的化學(xué)方程式:②
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我市一輛滿載濃硫酸的罐車在翻越秦嶺時不慎翻倒,導(dǎo)致26噸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸泄露,流人附近小溪中.聞訊趕來的武警官兵立即壘壩并用石灰漿(主要成分是氫氧化鈣)中和稀釋后的硫酸.
(1)中和反應(yīng)有鹽和水生成,那么有鹽和水生成的反應(yīng)
 
(填“一定”或“不一定)是中和反應(yīng).
(2)中和泄漏的硫酸,理論上需要多少噸氫氧化鈣?(精確到0.1)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求從氧氣、氫氧化銅、氫氣、氫氧化鈉、硝酸鉀、鹽酸中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列橫線上.
(1)可燃燒的氣體單質(zhì)
 
;   (2)可用作化肥的鹽
 

(3)可除鐵銹的酸
 
;     (4)一種可溶性的堿
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某NaCl 樣品在生產(chǎn)過程中可能含有殘余的MgCl2、CaCl2 和Na2SO4 三種物質(zhì)中的一種或幾種,現(xiàn)按如圖所示進(jìn)行檢驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述.(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行,微溶性物質(zhì)視為完全溶解.)

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)沉淀A是(寫化學(xué)式)
 

(2)實驗步驟①的現(xiàn)象可以說明混進(jìn)的物質(zhì)有(寫化學(xué)式)
 

(3)實驗證明,溶液B 中一定存在的溶質(zhì)是(寫化學(xué)式)
 

(4)實驗過程③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)上述實驗現(xiàn)象還不能確認(rèn)CaCl2是否殘留在了NaCl樣品中,請你利用溶液D進(jìn)行實驗確認(rèn)判斷:(說明選用試劑、現(xiàn)象和結(jié)論)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)用化學(xué)用語填空:
①2個氮分子
 
;②m個鋁離子
 
;③硫酸鐵
 
;④能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子
 
;
(2)填寫下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”的含義:
①Fe2+
 
;②
+2
MgO
 

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