如圖所示的甲、乙兩個裝置中,膠頭滴管中吸入某種液體,平底燒瓶中充入(或放入)另一種物質(zhì),擠壓膠頭滴管加入液體,一段時間后兩裝置中的氣球都明顯脹大(忽略液體體積對氣球體積的影響).則滴管和燒瓶中所用試劑可能是( 。
A稀硫酸和銅片水和 CO2
B雙氧水和MnO2NaOH溶液和CO2
CCaCO3溶液和稀硫酸NaOH溶液和SO2
DH2O和NH3硝酸銀溶液和HCl
A、AB、BC、CD、D
考點:反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,酸的化學(xué)性質(zhì)
專題:結(jié)合課本知識的信息
分析:甲裝置氣球膨大原因是燒瓶內(nèi)有氣體生成或者溫度升高,使燒瓶內(nèi)的壓強(qiáng)大于外界壓強(qiáng);乙裝置氣球膨大原因是燒瓶內(nèi)的氣體參加反應(yīng)或者溫度降低,使燒瓶內(nèi)的壓強(qiáng)小于外界壓強(qiáng).
解答:解:A、銅不能和硫酸反應(yīng),所以甲裝置中氣球不會變大,二氧化碳能溶于水,所以乙裝置內(nèi)的壓強(qiáng)變小,氣球變大,故A錯誤;
B、雙氧水和MnO2放出氧氣,使甲裝置內(nèi)的壓強(qiáng)變大,NaOH溶液和CO2反應(yīng)生成碳酸鈉和水乙裝置內(nèi)的壓強(qiáng)變小,所以兩裝置中的氣球都明顯脹大,故A正確;
C、CaCO3溶液和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣、水和二氧化碳,但是硫酸鈣微溶于水,會附著在碳酸鈣的表面,阻止反應(yīng)的進(jìn)行,所以該反應(yīng)等一段時間就會停止,所以不能看到氣球明顯脹大,故C錯誤;
D、氨氣能溶于水,所以甲裝置內(nèi)的壓強(qiáng)變小,不會看到氣球脹大,故D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查了常見氣體的制備原理及裝置選擇,同時考查酸、堿、鹽的性質(zhì),要理解和掌握酸、堿、鹽常見的化學(xué)反應(yīng).
練習(xí)冊系列答案
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下列有關(guān)實驗設(shè)計達(dá)不到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、
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B、
 探究空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)
C、
驗證CO2 密度比空氣大且不能燃燒也不支持燃燒
D、
  收集H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列除雜質(zhì)的試劑或方法錯誤的是( 。
A、Cu粉中混有鐵粉(硫酸銅溶液)
B、CaO中混有CaCO3(稀鹽酸)
C、C粉中混有CuO(稀硫酸)
D、NaNO3溶液中混有NaCl(AgNO3溶液)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙
B、硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C、硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液,有藍(lán)色沉淀生成
D、氯化銨固體和熟石灰混合研磨,生成無色無味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A、t2℃時,把20gA物質(zhì)放入50g水中,所得溶液是不飽和的
B、t1℃時的A、B、C飽和溶液升溫到t3℃,A與B溶液一樣濃
C、t3℃時,A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得三種物質(zhì)的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D、t3℃時,A物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組離子能在指定溶液中大量共存的一組是( 。
A、在氯化鈉溶液中:K+、Ca2+、NO3-
B、在氫氧化鈉溶液中:H+、Mg2+、Cl-
C、在稀鹽酸中:Ba2+、CO32-、Zn2+
D、在硫酸銨溶液中:Na+、Cu2+、OH-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中的下列物質(zhì)不屬于溶液的是(  )
A、碘酒B、豆?jié){C、蔗糖水D、食醋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)變能一步實現(xiàn)的是(  )
A、Fe→FeCl3
B、CuO→Cu(OH)2
C、KCl→KNO3
D、NaNO3→AgNO3

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